特殊教育學校能上嗎現(xiàn)在,特殊教育學校能上嗎現(xiàn)在

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育學校能上嗎現(xiàn)在的問題，于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育學校能上嗎現(xiàn)在的解答，讓我們一起看看吧。

1. 已經(jīng)獲取了教師資格證，想考一個特殊教育的教師資格證，有什么要求？
2. 請問一下特殊教育專升本可以考哪些學校，哪些科目。分數(shù)線是多少？
3. 發(fā)育遲緩的孩子能不能上正常學校，為什么學校不樂意收？

已經(jīng)獲取了教師資格證，想考一個特殊教育的教師資格證，有什么要求？

首先，目前我國沒有專門的特殊教育資格證。想從事特殊教育教師的工作，必須有普通的中小學教師資格證。

其次，根據(jù)特殊教育的特點，我國的師范類專業(yè)中設置了特殊教育專業(yè)，有的師范院校開辦了特殊教育班，這些專業(yè)的畢業(yè)生在上崗前，也必須考取普通的中小學教師資格證。

最后，非師范、非特殊教育專業(yè)的高校畢業(yè)生在考取普通教師資格證之后，可以通過參加相關特殊教育的培訓，掌握特殊教育的一些技能比如手語、康復訓練等，以利應聘特殊教育教師的崗位。

請問一下特殊教育專升本可以考哪些學校，哪些科目。分數(shù)線是多少？

各科類統(tǒng)考科目為政治、英語和一門專業(yè)基礎課。

發(fā)育遲緩的孩子能不能上正常學校，為什么學校不樂意收？

一個問題我們可以非常理解，家長面對發(fā)育遲緩的孩子，他仍然有訴求，希望孩子能讀正常的學校，但其實說句實在話正常的學校，真的不太適應發(fā)育遲緩的孩子。

所以我覺得家長不要一意孤行去選擇這樣的一種可能，這樣的可能對于孩子來講并不見得是好事，并且我們?nèi)珖鱾€縣級幾乎都有特殊教育學校。你可以讓孩子讀一些特殊教育學校。

學校是一個大的集體家長，如果這樣固執(zhí)的認為自己的孩子必須到一些普通的9年義務教育學校去讀書，并且拿著你自己所理解的關于9年義務教育的一些知識，能讓學校必須接受，其實你就是錯誤的學校的9年義務教育只是正常的一些，普通的孩子對于一些特殊的孩子，學校真的是沒有能力，因為什么呢？

因為學校也就是普通的學校里面沒有特殊教育的老師，這一點是非常容易理解的，普通教育學校里面招聘的老師都是普通的師范專業(yè)或者擁有教師資格證的一些老師，他們沒有從事特殊教育的經(jīng)驗，也沒接受過特殊教育的培訓。

因此我覺得學校拒絕接受一些特殊情況的孩子是允許的也是有道理的，如果沒有專業(yè)的此種類型的教育人員從事教育的話，和其他孩子放在一起，可能會出現(xiàn)很多安全方面的問題，并且孩子在普通學校里面，絕對是學習不到任何知識的。

其實我覺得學校的做法是正確的。最好的做法仍然是把孩子送到特殊教育學校。

首先明確的告訴題主，發(fā)育遲緩的孩子當然能上正常的學校了。只要到了上學的年齡，并且是劃片區(qū)域內(nèi)的孩子，學校是應該無條件的接收的。不接收你可以去上級部門投訴，來達到你孩子入學的訴求。

然后我在說說發(fā)育遲緩的孩子到底適合不適合上正常的學校。

經(jīng)?？次椅恼碌挠延褌兌贾牢野嗬铿F(xiàn)在就有個殘疾的孩子。他是自閉癥兒童，程度已經(jīng)高達4級，嚴重地 影響了智力。他從一年級入學開始到現(xiàn)在，什么也沒有學會，每天沉浸在自己的世界里。

雖然我經(jīng)常告誡孩子們要善待這個孩子，因為他和我們不一樣，我們要愛惜、保護他?？墒嵌际切『⒆?，時間一長，有的小男孩就開始欺負他。但是他不會像其他孩子一樣向老師告狀，也大多是班里其他學生說誰誰又欺負這孩子了。我都會嚴厲的批評欺負人的學生?？墒沁€是擋不住這樣的事情常有發(fā)生。

前幾天，大課間我在辦公室，一群學生簇擁一個孩子來到了辦公室，男孩子的臉被抓破了，流了血，再加上眼淚，看著有點嚇人，我趕緊問怎么回事。他說是那個殘障的孩子給又抓又咬的。

我就去了教室。那孩子看到我，有點瑟瑟發(fā)抖，好像知道自己犯了錯，不看我。嘴里叨叨著“打打”，顯然他也受到了驚嚇。問他事情的經(jīng)過他也不會說。我就詢問其他的孩子事情的原委，那樣還比較公正些。最終的實情是挨打的男孩子老是欺負殘障的孩子，殘障孩子被欺負的可能忍無可忍，他才下狠手反抗。

我突然覺得這孩子很可憐。把他拉到身邊，想安撫他，可是他嚇得往后躲。我也不敢再去接近他。

所以像這樣的孩子就不應該在普通學校，而是去特殊學校，進行專門的教育，人家家里重視的孩子，都去專門機構(gòu)做干預，干預越早，孩子將來越有可能融入生活多一些?？墒俏覍W生的家長完全是放棄這孩子了。

其實就我的觀察如果他去專門的機構(gòu)去上學，這孩子的狀態(tài)肯定比現(xiàn)在好很多，可惜我的建議，沒被人家家長采納，或者他們心疼錢。就這樣放棄了孩子。

我鄰居家也有一個智力發(fā)展遲緩的孩子，就是大家說的唐氏綜合征的孩子，她的父母都是老師，為她付出很多。在小學時，由媽媽自己教她，所以她沒有受到任何的歧視，可是她的成績只有幾分或者二三十分。到了初中，她媽媽他們就把她送到了特殊學校去培養(yǎng)技能，在那里跟著老師獨立生活，現(xiàn)在這孩子的生活能力大長，會做簡單的飯菜，熱情開朗，走哪里都給唱歌，雖然唱歌跑調(diào)，但是感覺孩子很快樂。還學會了關心媽媽。鄰居家就覺得挺滿意了，最起碼她有了可以獨立的生活自理能力了。

到此，以上就是小編對于特殊教育學校能上嗎現(xiàn)在的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育學校能上嗎現(xiàn)在的3點解答對大家有用。