藝術(shù)教育對(duì)幼兒園的重要性,藝術(shù)教育對(duì)幼兒園的重要性和意義

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育對(duì)幼兒園的重要性的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育對(duì)幼兒園的重要性的解答，讓我們一起看看吧。

1. 五大領(lǐng)域藝術(shù)對(duì)幼兒的重要性？
2. 幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

五大領(lǐng)域藝術(shù)對(duì)幼兒的重要性？

五大領(lǐng)域藝術(shù)領(lǐng)域教育包括音樂(lè)、美術(shù)、戲劇表演、環(huán)境和生活中的美好事物、文學(xué)藝術(shù)作品等。

它涵蓋了比較成熟的學(xué)科，又體現(xiàn)了更多的包容和綜合。支持、引導(dǎo)孩子初步感受并喜歡環(huán)境生活和藝術(shù)的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?zāi)苡米约合矚g的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，對(duì)于孩子的想象、創(chuàng)造、表達(dá)能力的發(fā)展和健全，人格的形成都具有重要作用。

藝術(shù)領(lǐng)域 情感領(lǐng)域：喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)； 認(rèn)知領(lǐng)域：能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 動(dòng)作技能領(lǐng)域：能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

而對(duì)兒童的重要性首先從藝術(shù)的界定來(lái)看，新《綱要》要求的不再是一種技能技巧的掌握，而是從情感本為出發(fā)，從個(gè)體審美角度來(lái)看待藝術(shù)對(duì)幼兒的重要性。

就目標(biāo)而言，藝術(shù)領(lǐng)域不是只關(guān)注活動(dòng)本身，它已經(jīng)涵蓋到了“環(huán)境、生活”，兒童不僅要在一次活動(dòng)中能表現(xiàn)、感受藝術(shù)的魅力，還要能在生活中，社會(huì)大環(huán)境中去發(fā)現(xiàn)美，知道欣賞美，從而提高自己的審美素養(yǎng)。在新《綱要》中，目標(biāo)的第三條側(cè)重在與同伴的合作上，因?yàn)樽鳛樗囆g(shù)活動(dòng)，自然離不開(kāi)良好的生生互動(dòng)。

藝術(shù)活動(dòng)它必然也是為了幼兒形成良好的人格，因此目標(biāo)的提法我覺(jué)得對(duì)以后的工作是很有幫助的，能夠起到一個(gè)引領(lǐng)的作用，讓我們?cè)诠ぷ髦?，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，組織幼兒的一日活動(dòng)時(shí)，有規(guī)可循。

幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部，以促進(jìn)幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識(shí);具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、手工知識(shí)和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法，具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、手工知識(shí)和技能?！　≈饕n程： 繪畫(huà)基本造型訓(xùn)練、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書(shū)法、手工、幼兒智力開(kāi)發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。

一）感受與欣賞目標(biāo)1、喜歡自然界與生活中美的事物教育建議：和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。目標(biāo)2、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品教育建議：創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。

（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1、喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)。教育建議：創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條

件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。目標(biāo)2、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

能力目標(biāo)

1）培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的能力，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力和豐富的想象力。

2）通過(guò)線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛(ài)周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美。

情感、態(tài)度、值觀目標(biāo)

（1）能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

（2）喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣；

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育對(duì)幼兒園的重要性的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育對(duì)幼兒園的重要性的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。