思想政治教育專(zhuān)業(yè)的解讀,思想政治教育專(zhuān)業(yè)的解讀與認(rèn)識(shí)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育專(zhuān)業(yè)的解讀的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育專(zhuān)業(yè)的解讀的解答，讓我們一起看看吧。

1. 非師范和師范的思想政治教育專(zhuān)業(yè)，哪個(gè)比較好？
2. 如何理解思想政治教育的基本矛盾與具體矛盾？
3. 你覺(jué)得大學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的重要性和意義都有什么？

非師范和師范的思想政治教育專(zhuān)業(yè)，哪個(gè)比較好？

謝邀！菜鳥(niǎo)的專(zhuān)業(yè)剛好和思想政治教育專(zhuān)業(yè)相近，菜鳥(niǎo)覺(jué)得師范類(lèi)的思政專(zhuān)業(yè)好一些，非師范類(lèi)的適合干輔導(dǎo)員一類(lèi)的工作。菜鳥(niǎo)比較好奇，思政有非師范類(lèi)的嗎？可能是有吧！

首先，師范類(lèi)思政。

這個(gè)師范類(lèi)的思政專(zhuān)業(yè)最好的出路，大概莫過(guò)于畢業(yè)之后當(dāng)政治老師了，這是菜鳥(niǎo)目前能想到的最好的就業(yè)出路了。當(dāng)然也可以考研接著考思政專(zhuān)業(yè)，因?yàn)檫@幾年和這個(gè)專(zhuān)業(yè)相近的專(zhuān)業(yè)都比較熱門(mén)。菜鳥(niǎo)覺(jué)得這是必然，也是應(yīng)該的。師范類(lèi)思政專(zhuān)業(yè)，在畢業(yè)之前想必都在學(xué)校過(guò)了普通話，拿到了普通話證書(shū)了，當(dāng)然教師資格證也是必不可少的。師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)之前都有教師資格證，這是一個(gè)很有含金量的證書(shū)，對(duì)于找工作很有用。至于師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，還沒(méi)有教師資格證的，那就要抓緊考了。

其中，非師范類(lèi)思政。

這個(gè)非師范類(lèi)的思政專(zhuān)業(yè)，好出路就是去高校或者中學(xué)干學(xué)生工作，一個(gè)是輔導(dǎo)員，一個(gè)是去團(tuán)委工作。菜鳥(niǎo)建議，學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，最好能在畢業(yè)之前爭(zhēng)取入黨，干學(xué)生工作，你不入黨，那人家在招聘的時(shí)候，可能這一項(xiàng)就把你拒之門(mén)外了。好多高校招輔導(dǎo)員，第一條往往必須是黨員或預(yù)備黨員，這是基本條件。因此，以后準(zhǔn)備做學(xué)生工作的思政專(zhuān)業(yè)的同學(xué)要上心了，好好努力學(xué)習(xí)，幫助大家，積極上進(jìn)，爭(zhēng)取成為一名合格的共產(chǎn)黨員。當(dāng)然，畢業(yè)以后也可以考公務(wù)員，進(jìn)事業(yè)單位，這些都是可以的，看你怎么選擇。

最后，未來(lái)前景預(yù)測(cè)。

近年來(lái)與思政專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)都比較熱門(mén)，也比較好就業(yè)。但也要理性一些，別因?yàn)楹镁蜆I(yè)，大家都蜂擁而上，這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。菜鳥(niǎo)還是建議大家能考研，讓自己再上一個(gè)臺(tái)階。未來(lái)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是一個(gè)比較有競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)。當(dāng)然，這只是菜鳥(niǎo)的猜測(cè)。大家在報(bào)考專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，還是要考慮綜合因素。不管是學(xué)師范類(lèi)的還是非師范類(lèi)的，菜鳥(niǎo)都希望大家能有一個(gè)好的未來(lái)。凡事都怕認(rèn)真二字，只要大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)得真功夫，那未來(lái)肯定會(huì)更好。

這個(gè)問(wèn)題我來(lái)回答一下。

我就讀于理工類(lèi)大學(xué)，正好前幾天碰到思想政治教育的同學(xué)，問(wèn)她們工作找的怎么樣。遺憾的是她們目前還沒(méi)有找到工作。

思政類(lèi)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向是國(guó)家機(jī)關(guān)，學(xué)校，新聞出版社等。但是對(duì)于現(xiàn)在思政教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，由于各種原因，進(jìn)入這類(lèi)單位難于上青天！相信大家也會(huì)有和同樣地感受吧。據(jù)我了解，現(xiàn)在大部分同學(xué)的目標(biāo)就是考老師或者公務(wù)員。

我同學(xué)，思政教育的碩士研究生，說(shuō)：實(shí)在不行，就回家考公務(wù)員，考教師資格證，考編制內(nèi)的老師。

說(shuō)實(shí)話，我查過(guò)學(xué)校歷年各個(gè)學(xué)院就業(yè)情況，就業(yè)率最高的是電氣，機(jī)械，計(jì)算機(jī)，就業(yè)率最低的就有思政教育專(zhuān)業(yè)。

結(jié)合我同學(xué)的情況以及思政專(zhuān)業(yè)學(xué)生目前的就業(yè)形勢(shì)，如果真要報(bào)考思想政治教育專(zhuān)業(yè)，最好去師范類(lèi)大學(xué)讀。一是畢業(yè)做老師，師范類(lèi)大學(xué)畢業(yè)是科班出生，在同等條件下，學(xué)校也是更愿意錄取師范類(lèi)大學(xué)畢業(yè)的應(yīng)聘者，而不會(huì)優(yōu)先錄取非科班出生應(yīng)聘者；二是師范類(lèi)畢業(yè)生也可以考公務(wù)員，一點(diǎn)都不耽誤。唯一的缺點(diǎn)就是，女生讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)，很難找對(duì)象??！

個(gè)人看法，僅供參考。大家有什么想法呢？歡迎留言交流。

我是“一個(gè)考研過(guò)來(lái)人”，原創(chuàng)不易，喜歡就點(diǎn)個(gè)關(guān)注吧??，謝謝。

如何理解思想政治教育的基本矛盾與具體矛盾？

如何理解基本矛盾與具體矛盾，這就是對(duì)兩個(gè)概念的理解:

第一，基本矛盾就相當(dāng)于矛盾的普遍性。矛盾的普遍性好理解，也就是矛盾無(wú)處不有，無(wú)時(shí)不在。

第二，具體矛盾就相當(dāng)于矛盾的特殊性。也就是不同事物矛盾不同，或雖是同一事物但在不同的發(fā)展階段矛盾不同。對(duì)矛盾的特殊性要做具體的分析。

為了加強(qiáng)對(duì)這兩個(gè)概念的理解，在明確了矛盾的普遍性與矛盾的特殊性后，還要弄清楚兩者之間的關(guān)系。也就是事物的共性與個(gè)性的關(guān)系。

大凡政治，都有立場(chǎng)問(wèn)題，政治的矛盾，都是立場(chǎng)的矛盾。政治的矛盾很難誰(shuí)說(shuō)服誰(shuí)，一般政治問(wèn)題都是通過(guò)實(shí)踐的博弈，在博弈中成敗對(duì)錯(cuò)見(jiàn)分曉。當(dāng)然，這個(gè)政治博弈既有和平競(jìng)爭(zhēng)的博弈，也有尖銳對(duì)抗甚至戰(zhàn)爭(zhēng)的博弈。

思想政治教育工作的對(duì)象是人，在企業(yè)里就是員工。思想政治教育的形式是多種多樣的，有上大課、有座談會(huì)、有個(gè)別談心交心、有宣傳鼓動(dòng)、有參觀訪問(wèn)等。在企業(yè)里，政治思想教育的目的，就是要轉(zhuǎn)變員工的思想觀念，增強(qiáng)員工主人翁意識(shí)，心往一處想，勁往一處使，完成和超額完成企業(yè)里各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。在政治思想教育工作中，各種矛盾也避免不了的。如要突出員工的主人翁地位，但在重大問(wèn)題上，有的行政領(lǐng)導(dǎo)喜歡搞一言堂。安全是員工的最大利益，但為完成任務(wù)，有時(shí)怱視員工的人身安全。有的要員工做到的，領(lǐng)導(dǎo)自已不以身作則等。這些都是思想政治教育工作中存在的矛盾，有些員工說(shuō)是放空炮。其實(shí)，思想政治教育工作也是一門(mén)科學(xué)，工作量巨大，可作專(zhuān)門(mén)理論研究，如果做好了，所發(fā)揮的作用也是巨大的。

政治教育是內(nèi)在的理念認(rèn)知工程，其關(guān)鍵在于讓人們認(rèn)識(shí)到政治理念符合人性規(guī)律、符合對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、符合人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，唯此才是接受的前提和成效的保證，否則就是適得其反的徒勞.....

你覺(jué)得大學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的重要性和意義都有什么？

有作用。

1、大是大非面前會(huì)有更符合國(guó)家利益的選擇。特別是這次疫情期間表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)人選擇，有些人迎難而上，有些人擅離職守，甚至外逃避疫。思政課可以在價(jià)值觀上讓人理清楚個(gè)人與集體的關(guān)系。更有利于成為有益于國(guó)家的人。

2、這門(mén)課只要認(rèn)真學(xué)，難度系數(shù)很低，他教給大家的是底線、選擇等。所以，在大學(xué)生涯遇見(jiàn)難題時(shí)候會(huì)有更多的正確選擇。

3、存在即合理。

車(chē)的行駛離不開(kāi)方向盤(pán)，船的航行離不開(kāi)舵手，當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)然也離不開(kāi)思想政治課的保駕護(hù)航。因此，高校要努力做好思想政治課、思想政治工作，讓它成為大學(xué)生的“價(jià)值導(dǎo)向標(biāo)”。強(qiáng)大學(xué)生的思想政治理論素養(yǎng)有著極具有重要的意義。

當(dāng)下是一個(gè)價(jià)值多元時(shí)代，不單是大學(xué)生們，就連不少成人，都有思想和價(jià)值上的迷惑、混沌和盲從。前行的方向游移不定，怎么能夠得到和諧發(fā)展呢？

我們應(yīng)該讓愛(ài)國(guó)主義、理想主義、集體主義和以德為本等主流思想價(jià)值，高高飄揚(yáng)。讓核心價(jià)值觀成為人們的精神內(nèi)核。

通過(guò)課堂講解、課外活動(dòng)、報(bào)告會(huì)、論壇、黨團(tuán)日活動(dòng)等陣地，加大主流輿論引導(dǎo)，讓大學(xué)生們懂得，背負(fù)遠(yuǎn)大理想和信仰的發(fā)展，才是更有意義的發(fā)展；愿意犧牲小我顧全大局的發(fā)展，才是更為廣闊的發(fā)展；為國(guó)家和民族而獻(xiàn)身的發(fā)展，才是最幸福的發(fā)展。提升思想認(rèn)識(shí)水平、大局意識(shí)、家國(guó)情懷。

讓思想政治課成為大學(xué)生的“價(jià)值導(dǎo)向標(biāo)”，讓前進(jìn)的道路更廣闊，為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育專(zhuān)業(yè)的解讀的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育專(zhuān)業(yè)的解讀的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。