思想教育三嚴(yán)三實(shí)內(nèi)容,思想教育三嚴(yán)三實(shí)內(nèi)容是什么

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1. 3嚴(yán)3實(shí)著力解決的是什么問題？
2. 主題教育三個(gè)內(nèi)容？
3. 2015年黨的主題教育內(nèi)容？

3嚴(yán)3實(shí)著力解決的是什么問題？

三嚴(yán)三實(shí)著力解決的問題：

一是思想依風(fēng)方面的問題。強(qiáng)化思想作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)自身素質(zhì)，嚴(yán)以修身。

二是能力不足的問題。嚴(yán)以用權(quán)，秉公為民。

三要解決以權(quán)謀私的問題。嚴(yán)以律己，搞好自省丶自警丶恪守法紀(jì)。

四要真抓實(shí)干，著力解決急功近利的問題。表里如一，扎扎實(shí)實(shí)。

主題教育三個(gè)內(nèi)容？

1.全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育。

2.實(shí)事求是的思想路線教育。

3.嚴(yán)格、 公正、文明執(zhí)法的法制教育。

“三項(xiàng)主題學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)開展以來，各地新聞戰(zhàn)線緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，把活動(dòng)作為新聞隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，采取有力措施，著力解決突出問題，逐步引向深入。

開展好主題教育，就要牢牢把握好主題教育的總體要求，要重點(diǎn)關(guān)注“三個(gè)點(diǎn)”。

要突出“結(jié)合點(diǎn)”。貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，就要接過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“接力棒”，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，始終把政治建設(shè)這個(gè)“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問題作堅(jiān)決斗爭，把管黨治黨的螺絲擰緊擰牢，持續(xù)保持管黨治黨的熱度，以良好的政治生態(tài)營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

要找準(zhǔn)“矛盾點(diǎn)”。這次主題教育是全黨在思想、作風(fēng)、黨性上進(jìn)行的又一次集中“補(bǔ)鈣”和“加油”。能不能取得預(yù)期效果，重點(diǎn)在于能否做到帶著問題學(xué)、針對(duì)問題改，真正把解決問題貫穿主題教育全過程。各地既要緊緊抓住轉(zhuǎn)變作風(fēng)這個(gè)要害，針對(duì)空泛表態(tài)、應(yīng)景造勢(shì)、敷衍塞責(zé)、出工不出力等問題，深入排查、集中整治、整改提高；又要著眼長遠(yuǎn)、建章立制，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)主題教育常態(tài)化、長效化，讓每個(gè)黨員干部都能真正走好新時(shí)代的長征路。

要把握“契合點(diǎn)”。主題教育的根本目的，是為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供保障，是要讓黨員受教育、發(fā)展有質(zhì)量、群眾得實(shí)惠。因此，開展主題教育不能游離中心工作，否則就成了“兩張皮”。要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展主題教育與推動(dòng)當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，把美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、招商引資、項(xiàng)目建設(shè)等工作作為主題教育的實(shí)踐載體，引導(dǎo)廣大黨員干部在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，用推動(dòng)工作的實(shí)際成果檢驗(yàn)主題教育的成效。

題教育活動(dòng)有：價(jià)值觀教育；政治立場教育；理想信念教育；愛國主義教育；集體主義教育；法制觀念教育；道德品質(zhì)教育；心理健康教育。

以“愛國愛校·健康防疫·感恩奮進(jìn)”為主題，分為校會(huì)班會(huì)愛國教育、防疫科普健康教育、開學(xué)典禮感恩奮進(jìn)教育三部分。

“樹家國情懷，展?jié)酗L(fēng)采”愛國愛校教育。首先，班主任播放教育短片《全球抗疫中的中國擔(dān)當(dāng)》，向?qū)W生介紹了國家在疫情防控中的采取的重要舉措，以及無數(shù)“逆行者”在抗擊疫情中的英雄事跡；然后，通過對(duì)比不同國家疫情防控的舉措，使學(xué)生明白中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

2015年黨的主題教育內(nèi)容？

2015年4月底開始，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在全黨展開，中央政治局帶頭，堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)。各級(jí)黨委主要抓了集中學(xué)習(xí)、專題黨課、專題研討、查擺整改4方面的工作。作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化和加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，各級(jí)同步進(jìn)行。它不是一次活動(dòng)，而是融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。

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