國防教育素材四年級(jí)下冊(cè),國防教育素材四年級(jí)下冊(cè)圖片

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1. 我國公民的國防權(quán)利和義務(wù)是什么？
2. 根據(jù)《國防法》規(guī)定,公民和組織的國防義務(wù)是什么？
3. 4個(gè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的主要內(nèi)容是？
4. 經(jīng)濟(jì)全球化背景下如何做一個(gè)忠誠的愛國者，大一思修？
5. 名詞解釋:國防類型、空城計(jì)？

我國公民的國防權(quán)利和義務(wù)是什么？

一、公民的國防義務(wù)：

1、履行兵役的義務(wù)

2、 維護(hù)國家統(tǒng)一和安全的義務(wù)

3、 保護(hù)國防設(shè)施的義務(wù)

4、保守國家軍事機(jī)密的義務(wù)

5、接受國防教育的義務(wù)

6、支持和協(xié)助國防活動(dòng)的義務(wù)

二、公民的國防權(quán)利：

1、褒揚(yáng)撫恤。革命烈士或因公犧牲、病故的現(xiàn)役軍人的家屬由政府發(fā)給一次性撫恤金，并對(duì)其無工作的父母、配偶和未成年的子女發(fā)給定期撫恤金。

2、優(yōu)待。對(duì)革命烈士家屬、犧牲病故軍人家屬、現(xiàn)役軍人及其家屬，革命殘廢軍人和退出現(xiàn)役的軍人，從生產(chǎn)、生活和社會(huì)福利諸方面，給予照顧和優(yōu)待。

根據(jù)《國防法》規(guī)定,公民和組織的國防義務(wù)是什么？

我國國防法規(guī)賦予公民的國防義務(wù)主要有以下六大方面：（一）履行兵役的義務(wù)、二）維護(hù)國家統(tǒng)一和安全的義務(wù)

、三）保護(hù)國防設(shè)施的義務(wù)、（四）保守國家軍事機(jī)密的義務(wù)、

、五）接受國防教育的義務(wù)、六）支持和協(xié)助國防活動(dòng)的義務(wù)

、

國防義務(wù)，是由憲法和法律規(guī)定的公民或組織在國防方面應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任，這種責(zé)任是根據(jù)國家和人民的根本利益確定的，并由國家運(yùn)用法律的強(qiáng)制力來保證它的實(shí)現(xiàn)，每個(gè)公民都應(yīng)該有國防義務(wù)的責(zé)任，有國防義務(wù)的心態(tài)積極的配合國防。國防義務(wù)主要包括、履行兵役的義務(wù)、接受國防教育的義務(wù)、保護(hù)國防設(shè)施的義務(wù)、保守國防秘密的義務(wù)、協(xié)助國防活動(dòng)的義務(wù)。

這種必須履行的責(zé)任，既可表現(xiàn)為按照法律要求作出一定的行為，也可以表現(xiàn)為按法律要求不作出一定的行為。

4個(gè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的主要內(nèi)容是？

四個(gè)現(xiàn)代化即工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、國防現(xiàn)代化、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化。1954年召開的第一屆全國人民代表大會(huì)，第一次明確的提出要實(shí)現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)和國防的四個(gè)現(xiàn)代化的任務(wù)，1964年底到1965年初召開的第三屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議提出“四個(gè)現(xiàn)代化”的宏偉目標(biāo)，并宣布：調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)的任務(wù)已經(jīng)基本完成。

今后發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的主要任務(wù)，是要在不太長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)，把我國建設(shè)成為一個(gè)具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代國防和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的社會(huì)主義強(qiáng)國。

經(jīng)濟(jì)全球化背景下如何做一個(gè)忠誠的愛國者，大一思修？

（1）自覺維護(hù)國家利益 就要自覺承擔(dān)對(duì)國家應(yīng)盡的義務(wù) 維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局 樹立民族自尊心和自豪感 （2）促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一 民族區(qū)域自治，宗教信仰自由，《反分裂國家法》

（3）增強(qiáng)國防觀念 （4）以振興中華為己任

名詞解釋:國防類型、空城計(jì)？

國防類型：根據(jù)不同社會(huì)制度國家國防政策及國防目標(biāo)的不同，目前世界上的國防類型主要有以下四種：

（1）擴(kuò)張型。該類國家奉行霸權(quán)主義政策，它們以國家安全和防務(wù)需要為幌子，將其疆域以外的國家和地區(qū)納入本國的勢(shì)力范圍，對(duì)別國進(jìn)行侵略、顛覆和滲透。如美國為了擴(kuò)張?jiān)谑澜绺鞯亟⒘?00多個(gè)軍事基地，在全球各地實(shí)行軍事力量前沿存在的國防，以維護(hù)美國的利益，同時(shí)對(duì)他國進(jìn)行侵犯和干涉。

（2）自衛(wèi)型。該類國家以防止外敵侵略為目的，在國防建設(shè)上主要依靠本國力量，廣泛爭(zhēng)取國際上的同情和支持，以達(dá)到維護(hù)本國的安全、周邊地區(qū)和世界的和平與穩(wěn)定。我國的社會(huì)制度、國家利益決定了我國是自衛(wèi)型的國防。

（3）聯(lián)盟型。該類國家為彌補(bǔ)自身力量的不足，以結(jié)盟的形式聯(lián)合相關(guān)國家進(jìn)行防衛(wèi)。聯(lián)盟型國防又分為兩種：一是一元體聯(lián)盟；二是多元體聯(lián)盟。

（4）中立型。該類國家為保障本國的安全、發(fā)展和繁榮，實(shí)行和平中立的國防政策，實(shí)施總體防御戰(zhàn)略和寓兵于民的防御體系，如瑞士和圣馬力諾。

空城計(jì)：根據(jù)三國志裴松之注“郭沖三事”改編的一段故事。后被用于三十六計(jì)，意指虛虛實(shí)實(shí)，兵無常勢(shì)。虛而示虛的疑兵之計(jì)，是一種疑中生疑的心理戰(zhàn)，多用于己弱而敵強(qiáng)的情況。

到此，以上就是小編對(duì)于國防教育素材四年級(jí)下冊(cè)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育素材四年級(jí)下冊(cè)的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。