龍華區(qū)國防教育進校園工作,龍華區(qū)國防教育進校園工作實施方案

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于龍華區(qū)國防教育進校園工作的問題，于是小編就整理了4個相關介紹龍華區(qū)國防教育進校園工作的解答，讓我們一起看看吧。

1. 海南職業(yè)技術(shù)學院公辦還是民辦？
2. 科學家溫啟祥的主要貢獻？
3. 蕪湖有幾所高中？
4. 牡丹江市出過哪些名人？

海南職業(yè)技術(shù)學院公辦還是民辦？

公辦高校

海南職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)海南省人民政府批準、中華人民共和國教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校，是國家級示范性高職院校、全國現(xiàn)代學徒制試點單位、全國國防教育特色學校、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研培計劃參與院校、教育部職業(yè)院校校長培訓培育基地。

學院創(chuàng)辦于2000年，2002年被確定為中央財政重點支持的實訓基地項目建設學校；

2003年通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估；

2008年被列入“國家示范性高等職業(yè)院?！苯ㄔO計劃；

同年12月被教育部和海南省確定為省部共建的重點高職院校；

2015年入選國家現(xiàn)代學徒制試點單位2020年入選中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研培計劃參與院校。

公辦

海南職業(yè)技術(shù)學院性質(zhì)為公辦，層次為?？疲愋褪菍？疲ǜ呗殻?，學校地址為：海南省海口市龍華區(qū)南海大道95號。學校開設信息安全技術(shù)應用、供應鏈運營、港口與航運管理、嬰幼兒托育服務與管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè)。學校2022年在海南?？婆姓猩畹弯浫》?98分。

科學家溫啟祥的主要貢獻？

是在研究光電效應方面做出了重要貢獻。他發(fā)現(xiàn)了光電效應中電子的最大動能只與光的頻率有關，而與光的強度無關。這個發(fā)現(xiàn)對于量子力學的發(fā)展有著重要的意義。

此外，他還研究了X射線的散射和吸收規(guī)律，對于X射線的應用也做出了貢獻。

蕪湖有幾所高中？

蕪湖我不知道，我知道無為??

無為中學，無為一中，無為二中，無為三中，無為襄安中學，無為嚴橋中學，無為華星學校，無為英博學校，無為英博學校牛埠校區(qū)（原無為牛埠中學），無為毛中實驗學校（原無為第十一中學）（在建），還有合并了的無為開城中學，無為大江中學。

牡丹江市出過哪些名人？

名人有好有壞，今天介紹的這位牡丹江名人是寧安的，他19歲任省委委員，25歲當師長，僅一年后便投降日軍。

漢奸是最令國人不齒的行為之一，歷史上的漢奸有好下場的并不多，還會遭到后世人的唾罵，比如秦檜、汪精衛(wèi)之流。當然也有假投降真抗日的英雄，像在東北江橋打響抗日戰(zhàn)爭第一槍的馬占山，曾經(jīng)“投降”日軍，但是沒多久便帶著日軍大批武器裝備返回繼續(xù)抗日，至今值得尊重。但也有人想“假投降真抗日”，但是一不小心便成了“真投降假抗日”，本來是個英雄，最后卻做了狗熊，令人扼腕嘆息。

一、原是省委委員，被捕入獄仍然毫不屈服

關書范，吉林寧安人，上學期間思想進步，積極追求探索救國救民之道。接受了馬克思主義信仰的他，先是加入了共青團。日本發(fā)動“九一八事變”后，熱血方剛的關書范積極投身于反對日本帝國主義的浪潮中。由于出色的組織能力和活動能力，關書范成為團省委委員，此時的他年僅19歲，正是風華正茂，意氣風發(fā)，在反帝斗爭中積極發(fā)揮能量。

1934年，關書范在反日運動中不幸被捕入獄。日本人對于抗日分子可是沒有一點點仁慈之心，對關書范嚴刑拷打，但是心懷家國仇恨的關書范卻始終咬牙堅持，沒有對日本人進行過半點屈服。

二、逃出魔窟，成為抗聯(lián)師長

幸運地是，關書范逃出了日本人魔窟，并很快找到抗聯(lián)，加入到了抗日武裝中來。在作戰(zhàn)中，關書范始終身先士卒，沖鋒在前，經(jīng)常受傷也毫不在意。憑借著勇敢和戰(zhàn)績，關書范被任命為抗聯(lián)第五軍第一師師長，這一年，他年僅25歲。成為師長的關書范，繼續(xù)率部與日寇血戰(zhàn)，先后攻占多個日軍據(jù)點，打得日軍是聞風喪膽。

次年，關書范率軍參加西征。有一次他帶領一百余人的隊伍尋找軍部，路上卻被漢奸出賣了行蹤。面對大隊日偽軍的圍攻，率先發(fā)現(xiàn)敵人的八名女戰(zhàn)士，為了保護師長和師部，吸引敵人的火力，邊打邊撤，最終彈盡糧絕的八名女英雄，毅然選擇了投江，這便是感動國人的八女投江。

牡丹江市出過的開國將軍，永遠是牡丹江人的驕傲和自豪，下面分享4位牡丹江籍的開國少將，以出生年月排序。

革命戰(zhàn)爭時期，曾任八路軍115師344旅中級干部隊指導員，八路軍129師教育科科長、巡視團主任，任東北合江軍區(qū)宣傳部副部長，東北野戰(zhàn)軍第13縱隊宣傳部部長，東北軍政大學團政委等職。

新中國成立后，曾任高級工兵學校副政委，高級工程兵學校政委，工程兵工程學院副院長、院長等職。

1964年晉升為少將軍銜，1991年9月2日在京病逝。

革命戰(zhàn)爭時期，曾任吉東工農(nóng)反日義勇隊隊長，綏東抗聯(lián)師長，八路軍騎兵支隊團政治部主任，綏蒙軍區(qū)武委會主任，牡丹江省軍區(qū)司令員等職。

新中國成立后，曾任熱河省軍事部部長，熱河軍區(qū)司令員，熱河省軍事部部長，第七研究院副院長，中國船舶工業(yè)總公司第七研究院副院長等職。

1955年被授予少將軍銜，2000年11月3日在京病逝。

革命戰(zhàn)爭時期，曾任晉察冀軍區(qū)第5支隊第1總隊總隊長，晉察冀軍區(qū)第5軍分區(qū)參謀長，第1軍分區(qū)第3團團長，察哈爾軍區(qū)分區(qū)司令員，晉察冀野戰(zhàn)軍旅長，華北軍區(qū)副師長等職。參加過大龍華戰(zhàn)斗和平津、太原等戰(zhàn)役。

新中國成立后，曾任志愿軍空軍副師長，海軍航空兵部副參謀長、參謀長等職。

1964年晉為少將，2009年12月7日在京病逝。

到此，以上就是小編對于龍華區(qū)國防教育進校園工作的問題就介紹到這了，希望介紹關于龍華區(qū)國防教育進校園工作的4點解答對大家有用。