幼兒園藝術(shù)教育學(xué)習(xí)體會(huì),幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒園藝術(shù)教育學(xué)習(xí)體會(huì)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒園藝術(shù)教育學(xué)習(xí)體會(huì)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 寫(xiě)出廣大中小學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)和收獲？
2. 對(duì)于插花藝術(shù)，你有什么樣的體會(huì)？
3. 是直接在幼兒園學(xué)畫(huà)畫(huà)好還是送去美術(shù)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)好呢？

寫(xiě)出廣大中小學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)和收獲？

提高了學(xué)生自身的動(dòng)手能力，使學(xué)生能夠親身體驗(yàn)藝術(shù)帶來(lái)的神奇魅力，從小培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，甚至在最小的年紀(jì)里最近距離的接觸藝術(shù)大師的作品甚至是創(chuàng)作過(guò)程，進(jìn)一步提升孩子對(duì)藝術(shù)的領(lǐng)悟，真正做到從小對(duì)藝術(shù)的啟發(fā)，對(duì)學(xué)生被人的發(fā)展以及與我國(guó)的對(duì)藝術(shù)的重視相結(jié)合，走國(guó)際化道路。。親希望幫到你。

提高了學(xué)生自身的動(dòng)手能力，使學(xué)生能夠親身體驗(yàn)藝術(shù)帶來(lái)的神奇魅力，從小培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，甚至在最小的年紀(jì)里最近距離的接觸藝術(shù)大師的作品甚至是創(chuàng)作過(guò)程，進(jìn)一步提升孩子對(duì)藝術(shù)的領(lǐng)悟 ，真正做到從小對(duì)藝術(shù)的啟發(fā)，對(duì)學(xué)生被人的發(fā)展以及與我國(guó)的對(duì)藝術(shù)的重視相結(jié)合，走國(guó)際化道路。。親 希望幫到你。

對(duì)于插花藝術(shù)，你有什么樣的體會(huì)？

任何簡(jiǎn)單的單個(gè)物體可以被有序擺放整齊，但是把單個(gè)物體在擺放整齊的基礎(chǔ)上通過(guò)個(gè)人或者組織以創(chuàng)意性突出的方式擺放且富有其故事和特殊含義，甚至靈魂的動(dòng)作，比如插花一樣。

插花是能很好鍛煉想象力空間力以及色彩搭配能力的創(chuàng)意型手作，是能陶冶情操的存在。（以上純屬個(gè)人理解揣摩，非專(zhuān)業(yè)）??

美是用來(lái)享受的。插花也是一種藝術(shù)。這里不講什么文鄒鄒的大道理，就說(shuō)說(shuō)個(gè)人的感受。

美感美感，因美而有所感。插花可以抒發(fā)自己的心情，通過(guò)各種顏色的搭配來(lái)傳達(dá)或喜或憂(yōu)，是一種清雅，還是一種炙熱。各種花都有自己的花語(yǔ)，仿佛是一種無(wú)聲的傾訴，與花的對(duì)話(huà)。插花可以通過(guò)枝葉與花的高低、稀疏等搭配做出不同種造型來(lái)，升華了觀賞性。

最喜歡在飲茶的時(shí)候，配一束插花，格外的烘托環(huán)境，再籠一爐幽香，算是絕配了！

對(duì)于插花藝術(shù)，作為略懂一點(diǎn)點(diǎn)繪畫(huà)的人來(lái)講，這個(gè)問(wèn)題比較深邃。插花要注意不同物類(lèi)的組合，生存習(xí)性環(huán)境的相似性，注意高低，聚散，偃仰，疏密，色彩，點(diǎn)線(xiàn)面的比對(duì)，才能插出一極具文人畫(huà)內(nèi)涵的瓶花來(lái)。

插花是宋代文人雅士"掛畫(huà)、插花、焚香、煮茶"的"四大技能"之一。是一種閑情逸致的追求，是生命的再造和重組，是普通生命的涅槃和升華！

花枝的采擷，體現(xiàn)了追求和情趣，是對(duì)生命的甄別和篩選。插花藝術(shù)的成功，體現(xiàn)了人文追求的藝術(shù)取向和志趣，是生命的延續(xù)和寄托！

古代英雄黃巢有云"他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)"！何償不是對(duì)花期的無(wú)奈和花簇的感慨。

現(xiàn)在可以南北速遞的、大棚生產(chǎn)的、各時(shí)各季各地的鮮花可以簇?fù)硪惶?，是?duì)英雄缺撼的顯擺還是慰籍呢？

插花藝術(shù)能夠陶治人的性情。同時(shí)也體現(xiàn)了插花人的審美觀。關(guān)注了一位專(zhuān)業(yè)的插花藝師，他經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)“美，就是這么簡(jiǎn)單！”。一個(gè)簡(jiǎn)單的容器，一枝普普通通的花卉，到了他手里刪繁就簡(jiǎn)，去冗見(jiàn)長(zhǎng)，呈現(xiàn)給大家高雅的韻味。在插花藝術(shù)方寸天地里體會(huì)生活的氣息，傳遞給你柴米油鹽醬醋茶之外的升華。

是直接在幼兒園學(xué)畫(huà)畫(huà)好還是送去美術(shù)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)好呢？

是直接在幼兒園學(xué)畫(huà)畫(huà)好，還是送去美術(shù)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)好呢？

您好，很高興回答您的問(wèn)題

您的這個(gè)疑問(wèn)，跟我這邊一個(gè)家長(zhǎng)非常相似，我來(lái)聊聊這個(gè)問(wèn)題。

去年秋季，一位家長(zhǎng)的女兒喜歡畫(huà)畫(huà)，在幼兒園里也跟著學(xué)了，但是整體來(lái)看沒(méi)有任何效果，還是亂七八糟的涂鴉，沒(méi)有過(guò)于技巧的東西，而且還不認(rèn)真，所以這位家長(zhǎng)跟我聊了一下

1.她個(gè)人覺(jué)得，孩子跟著這個(gè)幼兒園時(shí)間太久了，而且教美術(shù)的老師，也是幼兒園里帶班的老師，基本上沒(méi)有任何的專(zhuān)業(yè)性

2.孩子跟著老師和平時(shí)一樣，不認(rèn)真的對(duì)待，而且稀里糊涂的隨便一畫(huà)，沒(méi)法入眼，畫(huà)的慘不忍睹。但是孩子還愿意畫(huà)

3.孩子愿意學(xué)，跟著幼兒園老師太懶散，沒(méi)有約束感。

4.覺(jué)得女兒每天還是嗲嗲啦啦的，沒(méi)有一個(gè)大孩子的心態(tài)，想讓孩子換個(gè)環(huán)境，鍛煉一下孩子。

5.雖然以上是家長(zhǎng)的看法，但是體驗(yàn)一次課以后，孩子挺高興的，第二節(jié)課還愿意來(lái)，很高興

6.但是三節(jié)課過(guò)去以后，孩子的新鮮感沒(méi)了，不愿意來(lái)了，加上孩子的爺爺奶奶溺愛(ài)孩子，說(shuō)不想來(lái)，就不來(lái)了，導(dǎo)致孩子很難送過(guò)來(lái)?？奁饋?lái)沒(méi)完沒(méi)了。

幼兒園的時(shí)候只是淺嘗輒止。主要是培養(yǎng)孩子們對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣。過(guò)早的接觸一些技巧或者技術(shù)性的學(xué)習(xí)其實(shí)對(duì)孩子的美術(shù)發(fā)展不利。我的孩子在幼兒園的時(shí)候，我也有過(guò)同樣的給孩子報(bào)班學(xué)這種想法。但是恰好有個(gè)朋友做美術(shù)培訓(xùn)班，她建議我幼兒園的時(shí)候只是讓孩子們?cè)敢飧嗬镞厓和鎯海袟l件的話(huà)學(xué)個(gè)創(chuàng)意美術(shù)就可以了。不用非得去專(zhuān)門(mén)的班級(jí)去學(xué)習(xí)，太早地訓(xùn)練技巧就有可能把你家才華橫溢的未來(lái)畫(huà)家訓(xùn)練成一個(gè)技術(shù)熟練的刷漆匠了。再大點(diǎn)兒到小學(xué)三四年級(jí)再學(xué)各種技巧都來(lái)得及。

這要看目的。如果是為了培養(yǎng)孩子的興趣，那么在幼兒園學(xué)就很好。如果是為了培養(yǎng)特長(zhǎng)，那么不妨先在幼兒園學(xué)一段時(shí)間，再去美術(shù)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。為什么要這樣安排呢？下面我來(lái)詳細(xì)說(shuō)下。

為了激發(fā)孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的興趣，幼兒園學(xué)就足夠了

在幼兒園學(xué)的好處：孩子熟悉環(huán)境，包括教室、同學(xué)、教室，所以更容易愛(ài)上畫(huà)畫(huà)。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，不用來(lái)回接送，自己不累，孩子也不累，更輕松。

為了培養(yǎng)孩子畫(huà)畫(huà)特長(zhǎng)，先在幼兒園學(xué)再去機(jī)構(gòu)

先在幼兒園學(xué)，主要是觀察孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)到底有沒(méi)有深厚的興趣。如果有，往特長(zhǎng)方面培養(yǎng)就容易得多。如果沒(méi)有，也不至于浪費(fèi)太多錢(qián)（幼兒園學(xué)畫(huà)畫(huà)的費(fèi)用通常比外面機(jī)構(gòu)便宜）。另外，在幼兒園學(xué)畫(huà)畫(huà)，孩子更容易上手。

至于幼兒園老師教畫(huà)畫(huà)不專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，個(gè)人覺(jué)得不能片面看待。我們只能說(shuō)，從概率上看，外面機(jī)構(gòu)教師專(zhuān)業(yè)的概率高一些，但也不排除幼兒園老師也能教得很好。

希望以上內(nèi)容能幫你。

懇請(qǐng)關(guān)注，謝謝大家！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒園藝術(shù)教育學(xué)習(xí)體會(huì)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園藝術(shù)教育學(xué)習(xí)體會(huì)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。