國內(nèi)外幼兒教育教養(yǎng)政策,國內(nèi)外幼兒教育教養(yǎng)政策對比

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國內(nèi)外幼兒教育教養(yǎng)政策的問題，于是小編就整理了2個相關介紹國內(nèi)外幼兒教育教養(yǎng)政策的解答，讓我們一起看看吧。

1. 新時期我國的教育方針是什么？
2. 如何樹立正確的兒童教育觀？

新時期我國的教育方針是什么？

新時期我國的教育方針：堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。教育方針（guidingprincipleforeducation）是國家或政黨在一定歷史階段提出的有關教育工作的總的方向和總指針，是教育基本政策的總概括。它是確定教育事業(yè)發(fā)展方向，指導整個教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略原則和行動綱領。內(nèi)容包括教育的性質、地位、目的和基本途徑等。不同的歷史時期有不同的教育方針；相同的歷史時期因需要強調某個方面，教育方針的表述也會有所不同。

新時期我國的教育方針是教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

1.概念：教育方針是國家為了發(fā)展教育事業(yè)，根據(jù)社會和個人兩方面發(fā)展的需要與可能而制定的具有戰(zhàn)略意義的總政策或總的指導思想。內(nèi)容包括教育的性質、地位、目的和基本途徑等。教育方針的制定者都是國家或政黨，它與教育目的有密不可分的聯(lián)系。

2.特性：全局性、變動性、現(xiàn)實性、階段性

3.相關法規(guī) 1995年頒行的《中華人民共和國教育法》第5條規(guī)定，我國現(xiàn)階段的教育方針是：“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人”。

如何樹立正確的兒童教育觀？

(1)兒童的發(fā)展是生物因素和社會因素多層次的相互結合,相互作用的過程;

(2)發(fā)展不是孤立地,靜止地由于某一因素的作用而發(fā)展,而是由多種因素參與其中的動態(tài)發(fā)展過程;(3)兒童是發(fā)展的主體,是在主體和客體相互作用過程中主動地發(fā)展的,而不是被動地發(fā)展;

(4)兒童具有發(fā)展的潛力,在與適當?shù)慕逃铜h(huán)境的相互作用下,有可能最大限度地發(fā)展兒童的潛力;(5)每個兒童都是獨特的個體,發(fā)展水平和速度不同,興趣和愛好不同,不可能以年齡或班級為標準來武斷地劃一;

(6)兒童通過活動而發(fā)展,在對物體的操作和與人的交往中發(fā)展知識,能力和個性,而不是坐著,只通過聽或看教師的說和做而發(fā)展;

(7)兒童身心各方面是一個整體,對他們進行的體,智,德,美幾方面教育也是互相聯(lián)系的,應使兒童從小獲得初步的全面的發(fā)展,不要孤立地只偏重某一方面的發(fā)展;

(8)每個兒童都擁有發(fā)展權,受教育權等,這些權力應當受到尊重和愛護.

9.慢養(yǎng)，像在牽著蝸牛散步，時光不語，靜待花開。讓她成為她本來該成為的樣子。

10.以身作則，孩子是父母的復印件，復印件如果出了問題，那必然是原件出了問題。不要埋怨孩子不夠優(yōu)秀，父母要做的不能只是寄托，而是言傳身教。

11.好習慣受益終身，父母不要偷懶，幫孩子養(yǎng)成好習慣是你送給她做好的童年禮物。

謝邀。有幸從事幼教行業(yè)8年，可以給到一些個人的建議。

首先，兒童要有人格，獨立的人格，不是父母的附屬品，TA的紙上，什么畫筆，什么顏色，請不要強硬要求。

其次，獨立的個性。TA是這個世界上獨一無二的，不可復制的，所以TA的想法作品才是自己的，有創(chuàng)造力的。

再次良好的競爭意識，擔的起輸，撐的起贏。

最后要有豐盈的內(nèi)心世界，才不會輕易被外界誘惑。

感謝邀請。

大家好，我是風塵舞劍客，專注教育，情感問答，希望能跟大家一起探討該領域的問題。

給孩子一點陽光，他們就會燦爛，而對孩子動輒罵之“蠢才”“孺子不可教”等責罵之語，就會挫傷孩子稚嫩的心，使其在恐慌和不安中喪失自我，迷失自信，這對樹立孩子的教育觀是不利的。

要樹立孩子的教育觀，需要家庭，學校，甚至社會三方的共同努力，家庭教育是孩子的第一任老師，孩子的茁壯成長離不開父母的循循善誘。孩子一出生，父母就擔負著教育子女的艱巨任務，樹立他們的教育觀應從小做起，從小事做起，從點滴做起。

在學校里，教師要樹立孩子的教育觀，可以從以下幾個方面入手：

一，培養(yǎng)孩子懂禮貌。見到同學，教師要學會打招呼，時常面帶微笑，做一個有禮貌，懂禮儀的學生。

二，勤儉節(jié)約，不亂扔垃圾，不隨便丟廢紙。見到地上有垃圾，及時撿起來，愛衛(wèi)生，講衛(wèi)生，勤洗手，勤換衣褲。

三，愛讀書，善讀書。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，多讀書，從書中領悟做人真諦，感受書中帶來的文化美。
在教育中，潛移默化地讓學生通過點滴，從小事做起，無形中樹立了學生的教育觀。

到此，以上就是小編對于國內(nèi)外幼兒教育教養(yǎng)政策的問題就介紹到這了，希望介紹關于國內(nèi)外幼兒教育教養(yǎng)政策的2點解答對大家有用。