國防教育法核心內(nèi)容包括,國防教育法的主要內(nèi)容是

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育法核心內(nèi)容包括的問題，于是小編就整理了3個相關介紹國防教育法核心內(nèi)容包括的解答，讓我們一起看看吧。

1. 古希臘斯巴達頒布了世界上第一部對國民？
2. 國防法按立法權限分為幾個層次？
3. 軍訓的形式內(nèi)容？

古希臘斯巴達頒布了世界上第一部對國民？

公元前8世紀，古希臘斯巴達城邦國家制定的斯巴達國民軍事教育法，是世界上最早的一部規(guī)范公民國防教育的法律。在中國古代，有關國防教育的法律規(guī)范散見于其他法律之中，如兵役方面的法律中有對征召的兵員進行戰(zhàn)爭動員和對民眾進行武備教育的規(guī)定。

國防法按立法權限分為幾個層次？

我國國防法規(guī)按立法權限區(qū)分為四個層次?！吨腥A人民共和國國防法》是為了建設和鞏固國防，保障社會主義現(xiàn)代化建設的順利進行，根據(jù)憲法，制定的法律。

《中華人民共和國國防法》第三條，國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。

國家加強武裝力量建設和邊防、海防、空防建設，發(fā)展國防科研生產(chǎn)，普及全民國防教育，完善動員體制，實現(xiàn)國防現(xiàn)代化。

我國國防法規(guī)按立法權限區(qū)分為四個層次。

國防法規(guī)是我國法律體系和法制建設中一個重要的、獨立的法律門類。健全的國防法規(guī)是建設現(xiàn)代化國防的重要保證，是依法治軍、提高軍隊戰(zhàn)斗力的強大法制武器，也是衡量一個國家國防建設的是否制度化的的重要標志。

軍訓的形式內(nèi)容？

軍訓的內(nèi)容：

　　對軍人和部隊、分隊進行隊列制式動作的訓練，是共同科目訓練內(nèi)容之一。目的是端正軍人姿態(tài)，保持嚴整軍容，養(yǎng)成整齊劃一、令行禁止和嚴格遵守紀律的習慣，培養(yǎng)迅速、準確、協(xié)調(diào)一致的作風，為掌握技術戰(zhàn)術動作打下良好的基礎。

　　隊列訓練的實施程序和方法：通常是先講解，后操練；先分解，后連貫；先單個動作，后分隊動作。講解與示范相結合，逐個動作地教練。為檢驗和提高部隊、分隊的隊列訓練質(zhì)量，還可采取競賽、會操、閱兵的方法進行。注重教養(yǎng)與學用一致，強調(diào)在日常生活、訓練和執(zhí)勤中養(yǎng)成優(yōu)良的作風。

　　小學和初級中學應當將國防教育的內(nèi)容納入有關課程，將課堂教學與課外活動相結合，對學生進行國防教育。有條件的小學和初級中學可組織學生開展以國防教育為主題的少年軍?；顒?。教育行政部門、共產(chǎn)主義青年團組織和其它有關部門應當加強對少年軍?；顒拥闹笇c管理，小學和初級中學可以根據(jù)需要聘請校外輔導員，協(xié)助學校開展多種形式的國防教育活動。

　　高等學校、高級中學和相當于高級中學的學校應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。高等學校應當設置適當?shù)膰澜逃n程，高級中學和相當于高級中學的學校應當在有關課程中安排專門的國防教育內(nèi)容，并可以在學生中開展形式多樣的國防教育活動。高等學校、高級中學和相當于高級中學的學校學生的軍事訓練，由學校負責軍事訓練的機構，或軍事教員按國家有關規(guī)定組織實施，軍事機關應當協(xié)助學校組織學生的軍事訓練。

　　軍訓，在我國是根據(jù)《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央關于教育體制改革的決定》要求進行。是學生接受國防教育的基本形式、是培養(yǎng)“四有”人才的一項重要措施之一、是培養(yǎng)和儲備我軍后備兵員及預備役軍官、壯大國防力量的有效手段。

　　軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。

到此，以上就是小編對于國防教育法核心內(nèi)容包括的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育法核心內(nèi)容包括的3點解答對大家有用。