幼兒教育心理輔導(dǎo)內(nèi)容摘要,幼兒教育心理輔導(dǎo)內(nèi)容摘要怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育心理輔導(dǎo)內(nèi)容摘要的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育心理輔導(dǎo)內(nèi)容摘要的解答，讓我們一起看看吧。

1. 當(dāng)孩子不聽話，感覺心煩意亂時(shí)，應(yīng)該如何調(diào)節(jié)心情？
2. 你認(rèn)為幼兒教育的重點(diǎn)是認(rèn)知和情感還是學(xué)知識(shí)？

當(dāng)孩子不聽話，感覺心煩意亂時(shí)，應(yīng)該如何調(diào)節(jié)心情？

謝謝您的邀請(qǐng)，我是向上的能量，下面由我來回答這個(gè)問題。

當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候去，的確讓人很心煩意亂，此刻所有的母親，其實(shí)內(nèi)心都強(qiáng)忍著，我也有同樣的感受。

以前我會(huì)好好地說教一番，現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，也會(huì)站在孩子的立場(chǎng)去思考！

畢竟現(xiàn)在的學(xué)生都挺不容易的。也很辛苦。

當(dāng)我覺得自己的孩子心里有心事，我卻不懂的時(shí)候，常常會(huì)帶著孩子下樓，去散散步，然后沿途一邊走，一邊交流。反而在家好久都沒法解決的問題，一下子就茅塞頓開！

也許此刻的彼此會(huì)因?yàn)樽叱鰜砀潘?，邊散步更愜意，更能把心結(jié)打開，您不妨也試試？大了，自尊心更強(qiáng)了，方式方法也要多講究，問題才能迎刃而解。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候經(jīng)常和孩子聊天的父母，還相對(duì)比較容易快地走進(jìn)孩子的心里，但隨著青春期，小時(shí)候不經(jīng)常和娃交流的父母，漸漸就會(huì)進(jìn)入瓶頸期，娃死活不聽，這時(shí)就需要父母多聆聽孩子的感受，多站在孩子的角度去思考同一個(gè)問題。把孩子當(dāng)您的同伴，多溝通，多交流，會(huì)好很多。

不妨您也試試看？

你可以選擇離開一會(huì)，等心情平復(fù)了再來做孩子的工作。我曾撰文《育兒九心》：愛心，耐心，信心，細(xì)心，恒心，決心，平等心，寬容心，狠心等。理智的對(duì)待教育孩子，而不是由著自己的性子心情來。細(xì)心觀察，找出癥結(jié)，耐心對(duì)待，堅(jiān)持下去。低起點(diǎn)，小步子，嚴(yán)要求，持之以恒。重習(xí)慣培養(yǎng)，重思維訓(xùn)練，廣見多識(shí)，厚積待發(fā)。

1. 暫時(shí)走開，用腹式呼吸法（圖1）或生理平衡法調(diào)節(jié)（圖2）；

2. 轉(zhuǎn)移精力，把精力轉(zhuǎn)移到其他事情上；

3. 正視孩子的情緒表達(dá)方式，趁機(jī)溝通。許多時(shí)候，孩子的言行變現(xiàn)和我們的預(yù)期不一致時(shí)，總認(rèn)為是孩子不聽話的表現(xiàn)。其實(shí)，這只是孩在嘗試表達(dá)內(nèi)心的想法，身為父母，完全可以借此機(jī)會(huì)，很孩子好好的溝通。

比如孩子表達(dá)的觀點(diǎn)和你的預(yù)期不一致時(shí)，我們可以說：“寶貝，你剛剛說的話，我覺得很也有道理，你是怎樣想到的？接下來，你打算怎樣做？”

4. 平時(shí)給予更多的溝通。在溝通過程種，采用先跟后帶的方式。比如：當(dāng)孩子表達(dá)1個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，我們先肯定“你的想法非常好!" 而后表達(dá)我們的觀點(diǎn)，”同時(shí)，我的想法是……，你覺得呢？“

5. 父母的身份，也有教練的角色。我們應(yīng)多用啟發(fā)式的思維，引導(dǎo)孩子多表達(dá)、多思考。

畢竟是個(gè)孩子，孩子的思路，當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該了解吧！當(dāng)然，孩子不聽話，肯定是心煩意亂的 ，也可以站在孩子的立場(chǎng)換位思考一下，或者想想自己當(dāng)年有沒有這樣讓家長(zhǎng)著急。一定要和孩子心平氣和的交流吆！

今天我也被自己的孩子惹生氣了，我在強(qiáng)忍著怒火，想著怎么處理的時(shí)候，寶寶走過來拍拍我說，乖乖。我一點(diǎn)脾氣都沒了。

每一個(gè)寶媽，都會(huì)被各種各樣的情緒所左右，而寶媽本身情緒的好壞直接影響到對(duì)待孩子的態(tài)度。

方法一：找個(gè)方式把壞情緒吐出來

導(dǎo)致寶媽們情緒不好的原因，并不只是生活的瑣事和孩子帶來的煩惱，更多的愿意來源于沒人傾聽。

出于不被理解，不想說，不敢說，讓不好的情緒始終積壓在寶媽的心里。與其一直被困擾，不如說出來，找一個(gè)沒人認(rèn)識(shí)你的地方，扎堆到帶孩子的人群中，總會(huì)有那么一兩個(gè)人愿意聽你說說你的不開心?；蛘甙褵┬牡氖虑閷懴聛?，撕掉、燒掉、保存都隨自己的心意，只要把情緒吐出來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)心情愉悅的多。

方法二：做一次假想的斗爭(zhēng)

當(dāng)你對(duì)某一個(gè)人很不滿意，但是出于愛和關(guān)心，不想傷害他，那就做一次假想的斗爭(zhēng)。

找一個(gè)大娃娃，也可以是枕頭，貼上孩子或者老公的照片，對(duì)著這個(gè)敵人，肆無忌憚的訴說你的不滿，你的疲憊，你內(nèi)心的焦慮。

你認(rèn)為幼兒教育的重點(diǎn)是認(rèn)知和情感還是學(xué)知識(shí)？

我個(gè)人認(rèn)為幼兒教育的重點(diǎn)無疑是前者，是認(rèn)知和情感的教育，而絕對(duì)不是學(xué)知識(shí)！

這就好像一個(gè)人都不具備行走的能力你卻讓快速奔跑是一個(gè)道理！

作為一個(gè)人早期的認(rèn)知和情感教育對(duì)孩子的整個(gè)性格的形成都有著重要的聯(lián)系！是構(gòu)成其一生性情及品格基礎(chǔ)的重要決定時(shí)期。

人類要掌握的知識(shí)它就擺在那，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，它能推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步，起的是一個(gè)外力的作用，而人則是社會(huì)會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)因決定著外因，一個(gè)人的好性情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過知識(shí)對(duì)他的作用。

舉個(gè)通俗的例子，就拿最近很熱的話題 吳謝宇殺母逃匿之事來說，一個(gè)有著聰明才智的高級(jí)知識(shí)分子，一個(gè)本應(yīng)擁有美好前途的有為青年卻因?yàn)樾愿竦娜毕荻吡艘粭l永遠(yuǎn)回不了頭的黑道 ，這不僅是他本人的悲哀！他父母的悲哀！也是整個(gè)社會(huì)的悲哀！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育心理輔導(dǎo)內(nèi)容摘要的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育心理輔導(dǎo)內(nèi)容摘要的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。