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1. 北京華夏管理學(xué)院是不是有個老師叫易珈亦？
2. 愛的教育這本書的出版社是什么？
3. 吉林教育是正規(guī)刊物嗎？

北京華夏管理學(xué)院是不是有個老師叫易珈亦？

北京華夏管理學(xué)院是有教授的，他們的師資力量是非常強大的。給你介紹下吧。1、于光遠(yuǎn)著名經(jīng)濟學(xué)家是華夏的名譽院長

于光遠(yuǎn)先生，中國著名的經(jīng)濟學(xué)家，原中國社科院副院長、原國家科委主任、原中共中央顧問委員會委員。于老一直對華夏寄予厚望，專門題寫“矢志培育華夏管理精英，推動世界華人經(jīng)濟繁榮”的校訓(xùn)。

2、李燕杰老師，他是演講家、教育家、榮譽院長

李燕杰先生，中國四大演講家之一，世界華人藝術(shù)教育家委員會總干事長、《教育藝術(shù)》雜志社社長、第六、七屆全國政協(xié)委員，曾代表國家教育藝術(shù)界出訪一百多個國家，演講四千余場，直接受益人群達(dá)300余萬人。

3、姜嵐昕院長 企業(yè)家、慈善家、院長

他來自窮苦農(nóng)村

他依靠家里借來的錢完成大學(xué)學(xué)業(yè)，樸素的報恩初衷通過四年高等教育放飛了他的理想，他把報恩升華到了回報社會。2001年他在黃帝陵前發(fā)下大愿：“為世界華人的富強而努力和服務(wù)，使華人企業(yè)成為世界經(jīng)濟的脊梁”。當(dāng)年他創(chuàng)辦了世華公司。

他創(chuàng)造了“世華”神奇

他以神圣的使命驅(qū)動他在10年的時間，從1家公司發(fā)展到36家，從5個人的草創(chuàng)班子發(fā)展到3000多位訓(xùn)練有素的專業(yè)人士，10年資產(chǎn)總和增長超過2000倍，締造了每年以200%的速度持續(xù)增長的奇跡。

他是影響了13萬企業(yè)家的管理咨詢專家

愛的教育這本書的出版社是什么？

《愛的教育》是2003年北京出版社出版的圖書，作者是亞米契斯。2020年4月，列入《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心 中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》。

北京出版社位于北京市北三環(huán)中路6號，成立于1956年屬于國有企業(yè)，1995年5月12日，國家新聞出版署批準(zhǔn)，成立北京出版社出版集團，集團包含北京出版社七個專業(yè)出版社，即北京古籍出版社、北京少年兒童出版社、北京十月文藝出版社、北京教育出版社、北京美術(shù)攝影出版社、北京電子音像出版社、文津出版社；四個雜志社，即《十月》《父母必讀》《少年科學(xué)畫報》《北京卡通》；并設(shè)有社科、科技、文史、譯文、旅游、裝幀室等十個編輯部室。

《愛的教育》是2003年5月1日北京出版社出版的圖書，

2015年1月，又在人民教育出版社出版了

作者是亞米契斯。

《漢譯世界教育經(jīng)典叢書：愛的教育》系“十一五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目《漢澤世界教育經(jīng)典叢書》之一，是意大利著名作家亞米契斯的作品。《漢譯世界教育經(jīng)典叢書：愛的教育》是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。作品中融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛。每一種愛雖不是驚天動地的，但感人肺腑。

本書超越了時代和國界的限制，被譯成數(shù)百種文字，成為世界最受歡迎的讀物之一。書后附有亞米契斯的畏友孟德格查著《續(xù)愛的教育》。一般認(rèn)為，《愛的教育》是情感教育，軟教育；而《續(xù)愛的教育》是意志教育，硬教育。 

吉林教育是正規(guī)刊物嗎？

吉林教育確實是一本正規(guī)刊物。它是由吉林省教育廳主管，吉林教育雜志社主辦的學(xué)術(shù)性期刊，自1956年創(chuàng)辦以來，一直致力于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究與交流。
該期刊不僅被上海圖書館和國家圖書館館藏收錄，還被知網(wǎng)、維普等國內(nèi)重要的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫所收錄，顯示了其在國內(nèi)學(xué)術(shù)界的影響力和認(rèn)可度。同時，吉林教育也獲得了中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)的榮譽，這進一步證明了其作為正規(guī)刊物的地位。
此外，吉林教育以鮮明的辦刊特點、高品位的學(xué)術(shù)風(fēng)格和高水平的編校質(zhì)量贏得了學(xué)術(shù)界的贊譽，出版了大量的學(xué)術(shù)論文和研究成果，為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)實踐提供了重要的參考和借鑒。
因此，可以說吉林教育是一本具有正規(guī)性、學(xué)術(shù)性和權(quán)威性的刊物，對于從事基礎(chǔ)教育研究和教學(xué)工作的人員來說，是一個值得關(guān)注和投稿的學(xué)術(shù)平臺。

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