特殊教育專著有哪些書好,特殊教育專著有哪些書好看

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育專著有哪些書好的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育專著有哪些書好的解答，讓我們一起看看吧。

1. 杜威教育理論的代表作是什么？
2. 解剖最權(quán)威的書籍是什么？

杜威教育理論的代表作是什么？

《民主與教育》（Democracy and Education）

這本書于1916年出版，被認(rèn)為是杜威最重要的教育理論著作之一?！睹裰髋c教育》探討了教育與民主的關(guān)系，提出了杜威的實(shí)用主義教育理論，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐和參與的重要性。這本書影響深遠(yuǎn)，成為20世紀(jì)教育理論和實(shí)踐的重要參考。

民主主義與教育

美國(guó)約翰·杜威創(chuàng)作作品

《民主主義與教育》是美國(guó)哲學(xué)家約翰·杜威創(chuàng)作的教育學(xué)著作，首版于1916年。

該著作全面地闡述了杜威在芝加哥實(shí)驗(yàn)學(xué)校，以及當(dāng)時(shí)教育改革理論研討中基本形成的實(shí)用主義教育理論，為建設(shè)新式教育提出了明確的目的和方法。杜威特別強(qiáng)調(diào)教育的實(shí)用價(jià)值和人本價(jià)值，重視教育對(duì)人對(duì)道德和社會(huì)發(fā)展的影響，使教育擺脫了孤立的知識(shí)傳授范圍，把教育看做是社會(huì)活動(dòng)的一個(gè)重要的方面，使得教育在現(xiàn)代社會(huì)生活中獲得了應(yīng)有的地位。

杜威是20世紀(jì)美國(guó)著名哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家和教育家，進(jìn)步主義教育理論的主要代表人物。主要著作有《我的教育信條》、《學(xué)校與社會(huì)》、《兒童與課程》、《明日之學(xué)?！?、《民主主義與教育》、《我們?cè)鯓铀季S》、《經(jīng)驗(yàn)與教育》、《人的教育》等。其中《民主主義與教育》被認(rèn)為是“自盧梭《愛彌兒》問(wèn)世以來(lái)對(duì)教育學(xué)所作的最顯著的貢獻(xiàn)”。

理論基礎(chǔ)及思想淵源

1.實(shí)用主義哲學(xué)：1872年首先由皮爾士提出實(shí)用主義的概念和綱領(lǐng)，后由詹姆斯等人予以發(fā)展，形成了一個(gè)比較系統(tǒng)的實(shí)用主義理論體系，最后由杜威集其大成，并把實(shí)用主義的一般原則運(yùn)用到政治、教育等各個(gè)領(lǐng)域。實(shí)用主義在真理論上表現(xiàn)為“工具主義”，把“有用”和“有效”等同真理;在認(rèn)識(shí)論上表現(xiàn)為主觀經(jīng)驗(yàn)論，認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是有機(jī)體與環(huán)境相互作用的表現(xiàn)。人的認(rèn)識(shí)就是一個(gè)不斷變動(dòng)的、未完成的、不確定的和有疑難的經(jīng)驗(yàn)過(guò)程。

2.心理學(xué)理論：認(rèn)為人的心理活動(dòng)是一個(gè)連續(xù)的整體，心理學(xué)的對(duì)象是研究在環(huán)境中發(fā)生作用的整個(gè)機(jī)體，把兒童看作是與環(huán)境取得聯(lián)系且相互作用的積極能動(dòng)的主體;同時(shí)認(rèn)為人的情緒、習(xí)慣、沖動(dòng)等生物性本能是心理的基本內(nèi)容，教育的任務(wù)就是要按照兒童本能生長(zhǎng)的不同階段提供適當(dāng)?shù)牟牧?，促進(jìn)本能的表現(xiàn)與發(fā)展。其兒童中心學(xué)說(shuō)就是以本能論心理學(xué)為依據(jù)。

3.思想淵源：西方歷史上重視兒童，以兒童為本位、內(nèi)發(fā)論思想;西方歷史上以社會(huì)為本位的思想，強(qiáng)調(diào)教育在社會(huì)生活中的實(shí)際效用，以及教育要為民主主義社會(huì)服務(wù)。

解剖最權(quán)威的書籍是什么？

題主是問(wèn)“關(guān)于解剖學(xué)的最權(quán)威書籍是什么？”吧？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)人回答么？我是個(gè)醫(yī)生，那我說(shuō)兩句吧。

解剖學(xué)是個(gè)很龐大的學(xué)科，因具體情況不同，所謂的權(quán)威書籍也就不同。在臨床上，因?yàn)槊總€(gè)人從事的具體專業(yè)（專科）不同，眼里的權(quán)威書籍也不同。一個(gè)應(yīng)該不難理解的例子，外科大夫眼里的權(quán)威著作和內(nèi)科醫(yī)生眼里的權(quán)威著作肯定不一樣，換了影像科醫(yī)生眼里，又是另一個(gè)權(quán)威書籍了。

另外，這個(gè)還和醫(yī)生（讀者）的具體水平有關(guān)，年輕醫(yī)生眼里的權(quán)威著作和高年資醫(yī)生眼里的權(quán)威書籍肯定不一樣，不是醫(yī)生的普通讀者和專業(yè)醫(yī)生看來(lái)又不會(huì)一樣。這些都好理解吧？

再一個(gè)，一般來(lái)講，每一本能流行起來(lái)的解剖學(xué)書籍（比如說(shuō)能出第好幾版的著作），往往都有其特色，或者說(shuō)側(cè)重點(diǎn)。解剖學(xué)這門學(xué)問(wèn)太大了，到今天已經(jīng)發(fā)展的堪稱真正是浩若煙海無(wú)邊無(wú)際，沒(méi)有那一本或者哪一部（套）書能面面俱到，所以，說(shuō)權(quán)威不權(quán)威，還得先看你具體需要什么知識(shí)了。

上面是泛泛而論，然后說(shuō)一下我推薦的解剖學(xué)書籍吧。

如果沒(méi)什么特別要求，我經(jīng)常的、一般的都會(huì)推薦國(guó)家統(tǒng)編醫(yī)學(xué)院校大學(xué)本科教材中的解剖學(xué)書籍，包括《系統(tǒng)解剖學(xué)》和《局部解剖學(xué)》，現(xiàn)在最新版都是第九版。其實(shí)嚴(yán)格意義上講，《組織學(xué)與胚胎學(xué)》和《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》這兩本教材也屬于解剖學(xué)的范疇。作為國(guó)家級(jí)統(tǒng)編教材，其權(quán)威性（至少在中國(guó)大陸）是絕對(duì)沒(méi)的說(shuō)的。

最后，還有一本我讀著的解剖學(xué)書籍，就是《格氏解剖學(xué)、臨床實(shí)踐的解剖學(xué)基礎(chǔ)》，我現(xiàn)在看著的是第41版，是中文版的?！陡袷辖馄蕦W(xué)》被稱為“解剖學(xué)圣經(jīng)”。這本書的第一版出版于一個(gè)半世紀(jì)之前，到現(xiàn)在已經(jīng)是四十多版了，據(jù)說(shuō)42版的英文版已經(jīng)出來(lái)了。這么多年這么多次的出版史，足以證明這本書在全世界的巨大影響力和權(quán)威性了！

好了，就說(shuō)這些吧。供題主和大家參考，謝謝悟空問(wèn)答邀請(qǐng)，拋磚引玉，歡迎斧正，感謝閱讀，期待在交流中共同進(jìn)步。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育專著有哪些書好的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育專著有哪些書好的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。