教育部藝術(shù)類中學加分嗎,教育部藝術(shù)類中學加分嗎

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育部藝術(shù)類中學加分嗎的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育部藝術(shù)類中學加分嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中考美術(shù)有級別加分嗎？
2. 升學考試的加分項有什么？

中考美術(shù)有級別加分嗎？

中考美術(shù)沒有級別加分。

2017年教育部下發(fā)通知，明確中考招生取消體育和藝術(shù)類等加分項目。2015年北京市中考取消體育等加分項目；成都市從2016年起取消中考體育和藝術(shù)類等加分項目；天津則從2009年起即停止對初中畢業(yè)生體育類等特長生的加分。

對普通學生而言，取消體育類加分帶來的公平是顯而易見的。各種特長生加分，各地操作存在不平衡性，暴露出一些問題，影響了政策公平性導向。推行加分政策的目的與初衷是彌補考試制度的不足，如果政策反而起到相反作用，調(diào)整乃至取消加分政策就勢在必行。

擴展資料：

據(jù)統(tǒng)計，2010年至2014年，北京中考報考人數(shù)由10.2萬下降到8.9萬，加分人數(shù)卻從9000余人上升至15786人，加分考生占全部考試人數(shù)近兩成。無獨有偶，2014年武漢市中考報考人數(shù)6.24萬人創(chuàng)“十年新低”，而升學成績總分加20分、10分優(yōu)錄項目卻增加5項，享受各項優(yōu)錄照顧人數(shù)高達3681人。

過去中考的擇校壓力較小，但現(xiàn)在高中擇校競爭性越來越強。另一方面，加分的評判標準相對比較主觀，彈性操作空間較大。這些因素是加分亂象背后最大的動因，也是為什么越發(fā)達地區(qū)亂象越多的原因。

升學考試的加分項有什么？

1、自主招生加分。

2、高考特長生就是指藝術(shù)和體育的特長生，藝術(shù)類包括聲樂，器樂，舞蹈，繪畫，書法，不同的學校對體育學生所屬項目的要求不同，具體哪類體育特長生可以報考哪些院校，可以參考各個高校的招生簡章。

3、不過報考體育特長生一般都要求具備國家二級運動員或更高的證書，報考藝術(shù)特長生需要到清華大學參加考核，并獲得一級證書，然后就基本可以憑這個證書報考其它任何學校的藝術(shù)特長生了，報考體育特長生需要到所報考的學校參加相關(guān)的體育測試。

4、奧數(shù)加分。

5、藝術(shù)特長生加分（聲樂、樂器、美術(shù)等），少數(shù)民族各地加分不等，自主招生和藝術(shù)特長生是需要參加考試合格才加分的，但加分數(shù)多少不等，要看你打分多少、夠哪個級別，多則加六七十分，少則加五分，加分規(guī)則詳見各校招生章程，而不能看簡章。少數(shù)民族預科生加分更多了，見義勇為的也加分。體育特長生加分。

1. 科技類：全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學家”獎勵活動、全國中小學電腦制作活動、全國青少年信息學奧林匹克競賽、全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽、全國青少年信息學奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽、全國青少年信息學奧林匹克競賽一等獎獲得者。

2. 體育類：參加重大國際比賽或全國性體育比賽獲前六名或國家運動健將、國家一級運動員。

3. 藝術(shù)類：學生獲得藝術(shù)類比賽一、二、三等獎的優(yōu)秀學生。

升學考試的加分項可以因地區(qū)和具體的教育體系而有所不同。以下是一些常見的升學考試加分項：

1. 學科獎項：在學科競賽中獲得的獎項，如數(shù)學、物理、化學、生物等學科的獎項，可以給予加分或提供附加錄取機會。

2. 學術(shù)競賽成績：在學術(shù)比賽中取得突出成績，如全國青少年科技創(chuàng)新大賽、全國中學生奧林匹克競賽等，可以提供加分或公示的優(yōu)先錄取政策。

3. 社會服務和志愿者工作：積極參與社區(qū)或?qū)W校的志愿者服務活動，如參與公益活動、社會實踐等，可以獲得加分。

4. 藝術(shù)成就：在音樂、舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)領(lǐng)域取得突出成就，如參加正規(guī)藝術(shù)考級考試、獲得專業(yè)機構(gòu)頒發(fā)的藝術(shù)證書等，可以提供藝術(shù)類專業(yè)加分或?qū)ｍ椕嬖嚈C會。

到此，以上就是小編對于教育部藝術(shù)類中學加分嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育部藝術(shù)類中學加分嗎的2點解答對大家有用。