中小學藝術教育需要的是,中小學藝術教育需要的是什么教師

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于中小學藝術教育需要的是的問題，于是小編就整理了3個相關介紹中小學藝術教育需要的是的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中小學美術老師需要怎樣的專業(yè)能力？
2. 中小學美術教師職業(yè)目標？
3. 美術教育主要學什么？

中小學美術老師需要怎樣的專業(yè)能力？

一，美術教育工作者作為新時代的新型人才，除了應具備精湛的專業(yè)技能外，還需要廣泛的文化修養(yǎng)，不僅懂的繪畫，還應了解文學，詩歌，音樂，科技等方面的知識，既有助于專業(yè)修養(yǎng)的提高，又促進藝術思維的創(chuàng)新，同時還要俱有與時俱進的思想，科學的知識結(jié)構(gòu)。還要具有強烈的感然力，吸引力！

中小學美術教師職業(yè)目標？

1、進行審美教育，教學中通過對優(yōu)秀美術作品的了解和學習，幫助學生樹立正確的審美觀念，發(fā)現(xiàn)作品所具有的美感，加強審美體驗，提高對美的感知、判斷和理解能力，在比較和鑒別中，大膽追求和創(chuàng)造美。

　　2、培養(yǎng)良好的價值觀念和道德觀念，在學習和欣賞過程中，激發(fā)和培養(yǎng)學生良好的道德觀念和良好的行為習慣，使之從中得到意志品格和個性的鍛煉;

　　3、學習美術的基本知識和基本技巧，無論是新課標的要求，還是教學實踐，人們對雙基的重視是無庸置疑，這使得美術教學更為嚴謹科學。教學目標的規(guī)范性，對美術教學具有積極的科學指導意義，促進了美術教育的健康發(fā)展。

美術教育主要學什么？

美術教育主要以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業(yè)道德，職業(yè)技能，能夠較好地適應民族教育改革發(fā)展，勝任小學美術教育教學工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術專業(yè)相關工作的實用性、應用性人才。

實踐教學環(huán)節(jié)

美術基礎理論、基礎素描、色彩寫生、色彩構(gòu)成、教育學、教育心理學、中小學音樂教材教法、中小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術、社會調(diào)查、教學實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握美術教育的基本理論和基礎知識，具有較強的美術繪畫技能技法，能在中小學從事美術教學，組織課外活動和競賽工作的中小學美術教師。

核心能力

了解教育的基本理論與方針政策，掌握美術繪畫的技能技藝和組織教學活動的技術能力。

美術教育主要學什么？！這在學生從小寫寫畫畫，到長大了去報考八大美術院校的美術專業(yè)都能夠找到答案！這里就不多說了！目的是對美的追求！在大學中學習的中西方美術史，藝術史，油畫，書法，圖畫以及對美的鑒賞！這些大家都知道！我主要談談現(xiàn)代社會，出現(xiàn)對美的錯誤認識！這也是美術教育要學習的。

在以市場經(jīng)濟為主導，以金錢為目的的現(xiàn)代社會。嘩眾異怪性趣味代表了當下社會群體中存在的一種試圖以奇特，怪異極具感官性和話題感的行為，語言等引起人們興奮，吸引人注意的心理趨勢！比如網(wǎng)絡中主播用易拉罐做爆米花，炫富，封建軍閥姨太太，吃燈泡糖，吃播們吃到撐死的視頻，以丑為美來嘩眾取寵。現(xiàn)實中異怪文身，奇裝異服等！
建筑上“元寶樓，福祿壽，大褲衩，金鰲館等”被評為中國十大丑陋建筑。這些建筑宣揚赤裸裸金錢觀！毫無美感！繪畫，書法隨波逐流，亂涂亂畫，以怪異為個性。缺少文化根基。低劣庸俗，不堪入目！創(chuàng)作形式投機而不擇手段。

這些不正確的審美觀是美術教育應該正視的！現(xiàn)實責任重大！

什么是美！美的價值觀，審美趣向，現(xiàn)實中對健康美的引導！都是美術教育的任務！讓美術教育更好地為建構(gòu)良好社會貢獻力量。

到此，以上就是小編對于中小學藝術教育需要的是的問題就介紹到這了，希望介紹關于中小學藝術教育需要的是的3點解答對大家有用。