幼兒教育的兩件事,幼兒教育的兩件事是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的兩件事的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育的兩件事的解答，讓我們一起看看吧。

1. 盧梭提出什么主義教育 認(rèn)為教育有三種什么什么什么教育要成功？
2. 動(dòng)畫(huà)片對(duì)幼兒教育的目標(biāo)？
3. 學(xué)齡、學(xué)前、幼兒、零歲教育有金科玉律嗎？

盧梭提出什么主義教育 認(rèn)為教育有三種什么什么什么教育要成功？

盧梭提出了自然主義教育思想，其核心是自然教育理論，自然教育的目的是培養(yǎng)自然天性充分得到發(fā)展的“自然人”。這種思想強(qiáng)調(diào)教育必須順應(yīng)兒童天性發(fā)展的自然歷程，即遵循兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，同時(shí)還要尊重兒童的個(gè)性特點(diǎn)。盧梭對(duì)此進(jìn)行了論證，他將教育理解為“自然的教育”、”人的教育”和“事物的教育”，后二者在遵循前者的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)三者的協(xié)調(diào)一致。

盧梭認(rèn)為教育分三種：來(lái)自自然的教育、來(lái)自事物的教育和來(lái)自人的教育，而來(lái)自人的教育是我們唯一能把握和影響的。但人的影響要以自然的教育為目標(biāo)，要循著自然的目標(biāo)走，而不是以人的意志為主要教育目標(biāo)。

盧梭提出的自然教育理論

盧梭認(rèn)為，教育有三種類型：自然的教育、人的教育和事物的教育。其中，自然的教育是不能控制的，人的教育部分可以控制，事物的教育是可以控制的。要使三者一致，可控制的教育就應(yīng)符合不可控制教育的性質(zhì)。所謂自然的教育就是以發(fā)展兒童的“內(nèi)在自然”或天性為中心的教育，人的教育和事物的教育都應(yīng)追隨兒童的內(nèi)在自然。教育必須遵循兒童內(nèi)在自然的發(fā)展秩序，以此為依據(jù)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕逃?，使兒童的身心得以順利的發(fā)展。自然教育的基本原理：按照兒童身心的自然進(jìn)程進(jìn)行教育. 正確看待兒童,給兒童以充分的自由成人的不干預(yù)、不灌輸、不壓制和讓兒童遵循自然率性發(fā)展，就是所謂的“消極教育”。消極教育要做的二件事：一是觀察自由活動(dòng)中的兒童，了解他的自然傾向和特點(diǎn);一是防范來(lái)自外界的不良影響。

由此可見(jiàn)盧梭以事物和人的教育服從自然教育(天性)。在教育時(shí)，不去干預(yù)兒童的自然天性。

動(dòng)畫(huà)片對(duì)幼兒教育的目標(biāo)？

一、小豬佩奇里面有一個(gè)常常被吐槽的點(diǎn)，就是剛才提到的“跳泥坑”，很多家長(zhǎng)覺(jué)得帶壞自己的孩子，但是家長(zhǎng)可能沒(méi)注意到，在第一集跳泥坑時(shí)，豬媽媽給小豬們反復(fù)強(qiáng)調(diào)：如果你想跳泥坑，就一定要穿上靴子。對(duì)于小豬來(lái)說(shuō)，跳泥坑是天性，就像愛(ài)玩是孩子的天性一樣，只要遵守相應(yīng)的規(guī)則，比如穿靴子，就可以了。

二、很多小朋友不喜歡吃菠菜，但我很喜歡，為什么呢？因?yàn)樵谖倚r(shí)候，我爸媽就利用動(dòng)畫(huà)片引導(dǎo)我吃菠菜。

我小時(shí)候有部動(dòng)畫(huà)片叫《大力水手》，大力水手里也有一些暴力情節(jié)，但我印象最深的是大力水手愛(ài)吃菠菜，每當(dāng)他遇到壞人時(shí)，就吃菠菜，他一吃菠菜，力氣就會(huì)變得很大，可以打跑壞人，救出他的妻子。

1、 選出好動(dòng)畫(huà)片

在看動(dòng)畫(huà)片上我們應(yīng)該先篩選，不是所有的動(dòng)畫(huà)片都適合小孩子們看，有的充滿了暴力，有的成長(zhǎng)教育觀念不是積極向上的，含有負(fù)能量的內(nèi)容較多，這些都需要我們幫孩子做出選擇的。

2、 陪孩子看動(dòng)畫(huà)片

在陪孩子看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，我們可以及時(shí)了解里面的情節(jié)和人物是否合適，并且能在看的過(guò)程中及時(shí)和孩子溝通這個(gè)人物的語(yǔ)言、行為、動(dòng)作等，即使看到了負(fù)面的情況，我們也可以及時(shí)正面引導(dǎo)孩子。

3、 巧妙利用動(dòng)畫(huà)片人物

就像后面的兩件事，只要合理、巧妙的利用動(dòng)畫(huà)片人物，我們一樣可以取得好的教育效果。

學(xué)齡、學(xué)前、幼兒、零歲教育有金科玉律嗎？

你好，任何年齡段的兒童教育，都沒(méi)有什么規(guī)律可言，畢竟孩子個(gè)體差異很大，雖然網(wǎng)上有很多可參考的標(biāo)準(zhǔn)，但是很多在現(xiàn)實(shí)生活中都是無(wú)法落地的

我家有一個(gè)九歲男孩，和一個(gè)快三歲的男孩，都是我和老公親手帶的，期間我們也看了不少關(guān)于育兒和教育的相關(guān)資料和文章，但是孩子們并不按照套路出牌，所以我們有種散養(yǎng)的感覺(jué)，九歲的孩子，我們經(jīng)常帶他去書(shū)城看書(shū)，種類不限制，主要是培養(yǎng)他的閱讀能力，還有增加見(jiàn)識(shí)，我自己也會(huì)陪著看，從四歲就開(kāi)始這樣做，孩子從幼兒園開(kāi)始就認(rèn)識(shí)很多字，老師以為是我們教的，其實(shí)不是，我和老公工作很忙，真的沒(méi)空去教，上小學(xué)后，孩子寫作能力很好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)，數(shù)學(xué)解題思路也清晰，成績(jī)?cè)谌喽急容^靠前，我們也沒(méi)有給他報(bào)任何培訓(xùn)班，家里也沒(méi)人專門指點(diǎn)他，我認(rèn)為這和常年的閱讀有直接關(guān)系。

然后我們還讓他干一些力所能及的家務(wù)，剛開(kāi)始不情愿，但是爸爸起了個(gè)好榜樣，告訴孩子，男人要會(huì)做飯做家務(wù)，以后才能娶到老婆，哈哈，慢慢的，孩子也跟著爸爸一起做家務(wù)。

關(guān)于小兒子，主要就是讓他玩，帶他去玩，和他說(shuō)正常的話，我們給孩子買平衡車，經(jīng)常帶去外面玩，孩子很快就能駕馭平衡車，身高也長(zhǎng)的不錯(cuò)，還帶他們?nèi)ビ斡?，我們沒(méi)有刻意教孩子些什么知識(shí)，帶出去，他看到好奇的自然就會(huì)問(wèn)了，我們就回答他。

希望我的解答能給你點(diǎn)思路，如果喜歡，歡迎關(guān)注我，謝謝你！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育的兩件事的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的兩件事的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。