中國教育思想形勢與政策,中國教育思想形勢與政策論文

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于中國教育思想形勢與政策的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹中國教育思想形勢與政策的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)科教學(xué)(思政)專業(yè)屬于教育類還是哲學(xué)類?畢業(yè)證是國家教育部發(fā)還是國務(wù)院頒發(fā)？
2. 儒家思想適合現(xiàn)代教育嗎？

學(xué)科教學(xué)(思政)專業(yè)屬于教育類還是哲學(xué)類?畢業(yè)證是國家教育部發(fā)還是國務(wù)院頒發(fā)？

學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)屬于教育類.哲學(xué)類一般只包括八個(gè)二級(jí)學(xué)科：中國哲學(xué)，西方哲學(xué)，馬克思主義哲學(xué)，科技哲學(xué)，邏輯學(xué)，美學(xué)，宗教學(xué)和倫理學(xué)。思政全稱是思想政治教育，說的通俗點(diǎn)就是教政治的。和哲學(xué)完全不是一個(gè)層次的東西。畢業(yè)證自然是由畢業(yè)院校頒布，沒聽過由教育部或者國務(wù)院發(fā)畢業(yè)證的，可能樓主理解錯(cuò)了。希望對(duì)你有幫助。還想知道的更詳細(xì)可以補(bǔ)充下問題。

儒家思想適合現(xiàn)代教育嗎？

教育之終極目標(biāo)是教給受教育者，在不同社會(huì)階層中謀生的本領(lǐng)。能力。社會(huì)在發(fā)展，實(shí)用技朮在進(jìn)步，受教者無謀生手段。將無立足之地，孔子宣揚(yáng)的克己復(fù)禮，三綱五常，男尊女卑。早被蔡元培，宋慶齡所拋棄，提倡男女平等，男女同學(xué)，同校，社會(huì)在發(fā)展，禮制也與時(shí)俱進(jìn)，今天重留長辯子，穿漢服，出路何在？人人寫唐詩，能超過唐人嗎？孔子思想只是歷史輝煌的一頁。奇葩！今人面對(duì)今天世界。當(dāng)有今天斬新的境界和應(yīng)對(duì)之策！創(chuàng)新，發(fā)展，進(jìn)取。否則抱著孔子思想不放！父母在不遠(yuǎn)遊。早己餓死家中，不去打工，何來飯吃？無異于守株待兔，為宋人笑矣！！

首先我想問下發(fā)起這位提問的朋友。你了解儒家思想嗎？你讀過四書五經(jīng)嗎？你讀過孔子孟子嗎？

首先，儒家思想指的是儒家學(xué)派的思想，由春秋末期思想家孔子所創(chuàng)立。孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說在總結(jié)、概括和繼承了夏、商、周三代尊尊親親傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上形成的一個(gè)完整的思想體系。司馬遷在《史記·孔子世家》中說：“孔子乃因史記作春秋，上至隱公，下訖哀公十四年，十二公。據(jù)魯，親周，故殷，運(yùn)之三代?！比寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人孔子說過：“述而不作，信而好古”（《論語·述而》）是自己的思想本色。

其二，儒家哲學(xué)注重人的自身修養(yǎng)，要與身邊的人建立一種和諧的關(guān)系。對(duì)待長輩要尊敬講禮貌。朋友之間真誠守信用，“與朋友交言而有信”。為官者要清廉愛 民。做人有自知之明，盡份內(nèi)事，“君子務(wù)本，本立而道生?！?。統(tǒng)治者要仁政愛民，“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！?。對(duì)待其他人要博愛，“幼吾 幼，及人之幼。老吾老，及人之老?！?。對(duì)待上司要忠誠，“君事臣以禮，臣事君以忠?！?。對(duì)待父母親屬要孝順，“父母在，不遠(yuǎn)遊，遊必有方?！?，“今之孝 者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”。人要有抱負(fù)而有毅力，“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！?尊重知識(shí)，“朝聞道，夕死可矣?！?，善于吸取別人的長處，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！碧岢艘竭_(dá)溫、良、恭、儉、讓的道德境界。

其三，對(duì)中國的影響儒學(xué)在中國存在幾千年，對(duì)于中國的政治、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面依然存在深刻的影響。儒家思想一直是漢族及中國其他民族民眾最基本的主流價(jià)值觀?！岸Y、義、 廉、恥、仁、愛、忠、孝”的儒家思想基本價(jià)值觀，它們一直是指導(dǎo)絕大部分中國人日常行為的基本意識(shí)規(guī)則。

那提問的這位朋友，看到我的回答，你自己說適合嗎！

儒家思想在長期封建社會(huì)，已把人象模子一樣，一個(gè)個(gè)中規(guī)中矩，一旦違背那個(gè)信條，不是被迫害，就是活在深深的負(fù)罪感自責(zé)的可怕抑郁心理障礙中，多少與心理儒家大道沖突，而選擇了輕生，這樣的思想忽略了個(gè)體的存在，以及人不是十全十美，會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)犯嚴(yán)重可怕的錯(cuò)，而知錯(cuò)改錯(cuò)，不是儒家倡導(dǎo)的必須自責(zé)，必須內(nèi)心悔過，真正的思想應(yīng)該是應(yīng)人而異，儒家思想的一套已把中國人折騰折磨得不輕，甚至被官僚利用來壓迫剝削人民，儒道讓我們犯了許多嚴(yán)重歷史錯(cuò)誤，所謂以德報(bào)怨，看看當(dāng)年日本當(dāng)年怎么對(duì)待中國人的，而我們這么寬待，今天日本反思道歉了嗎，人類的思想應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)合理規(guī)范人的信守，準(zhǔn)則，為人所用。

到此，以上就是小編對(duì)于中國教育思想形勢與政策的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中國教育思想形勢與政策的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。