藝術(shù)教育學(xué)科,藝術(shù)教育學(xué)科代碼

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育學(xué)科的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育學(xué)科的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)屬于學(xué)科還是非學(xué)科？
2. 什么是藝術(shù)學(xué)學(xué)科？
3. 非學(xué)科課程有哪些？
4. 什么以學(xué)科觀念提出了藝術(shù)教育內(nèi)容與結(jié)構(gòu)？

藝術(shù)屬于學(xué)科還是非學(xué)科？

藝術(shù)既可以被視為學(xué)科，也可以被視為非學(xué)科。從一方面來(lái)說(shuō)，藝術(shù)需要通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)掌握技能和知識(shí)，這與其他學(xué)科相似。藝術(shù)學(xué)科包括繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇等，這些學(xué)科通常都有相應(yīng)的教育和培訓(xùn)體系，可以幫助人們提高專(zhuān)業(yè)技能。然而，藝術(shù)不僅僅是技術(shù)和知識(shí)的積累，它還包含了創(chuàng)造性和審美性的元素，這些元素并不像其他學(xué)科那樣可以被完全系統(tǒng)化和標(biāo)準(zhǔn)化。

因此，藝術(shù)也可以被視為一種非學(xué)科，它強(qiáng)調(diào)個(gè)人的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，需要通過(guò)個(gè)人的感性體驗(yàn)和想象力來(lái)表達(dá)和傳達(dá)。

什么是藝術(shù)學(xué)學(xué)科？

藝術(shù)學(xué)是從以往文學(xué)門(mén)類(lèi)中劃分出來(lái)的新增門(mén)類(lèi)，美術(shù)、音樂(lè)等專(zhuān)業(yè)院校及一些綜合類(lèi)院校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。共設(shè)五個(gè)一級(jí)學(xué)科：藝術(shù)學(xué)理論、音樂(lè)與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)，具體專(zhuān)業(yè)涉及繪畫(huà)、雕塑、陶藝、設(shè)計(jì)、書(shū)法、篆刻、攝影、聲樂(lè)、器樂(lè)、歌舞劇、舞蹈學(xué)、曲藝學(xué)等

非學(xué)科課程有哪些？

體育（或體育與健康）、藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）學(xué)科，以及綜合實(shí)踐活動(dòng)（含信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育）等按照非學(xué)科類(lèi)進(jìn)行管理。

此外還有的是：

體育鍛煉、文學(xué)藝術(shù)、科普、文體、國(guó)學(xué)、紅色歷史研學(xué)、藝術(shù)審美、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、形體訓(xùn)練、儀態(tài)培訓(xùn)、地方戲曲、音樂(lè)表演、作曲基礎(chǔ)、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、播音與主持、視頻編輯、戲劇影視文學(xué)創(chuàng)作訓(xùn)練

什么以學(xué)科觀念提出了藝術(shù)教育內(nèi)容與結(jié)構(gòu)？

20世紀(jì)以來(lái)西方兒童藝術(shù)教育的目的逐漸分成兩大體系為工具論與本質(zhì)論。

工具論主要強(qiáng)調(diào)美術(shù)教育教育性價(jià)值，將美術(shù)當(dāng)作教育工具，有助于促使小學(xué)生生長(zhǎng)與發(fā)展。工具論過(guò)于重視創(chuàng)作過(guò)程，卻忽略了創(chuàng)作結(jié)果在美術(shù)教育過(guò)程中順應(yīng)小學(xué)生的自然發(fā)展能夠以分析學(xué)生的成長(zhǎng)特征為考量范圍

“本質(zhì)論”是20世紀(jì)60年代因?yàn)橥品ぞ哒摰摹耙詫W(xué)生為中心”的模式而發(fā)展起來(lái)的,它主張把美術(shù)當(dāng)作一門(mén)學(xué)科,也就是“以學(xué)科為中心”的美術(shù)思想。它最先起源于布魯納美術(shù)教育的智能發(fā)展論,然后到巴肯的以科目為中心的學(xué)說(shuō),到60年代艾斯納的本質(zhì)主義觀,到最后艾斯納把這三種美術(shù)教育觀念融合在一起,經(jīng)過(guò)分析和綜合,最后提出以學(xué)科為基礎(chǔ)的DBAE美術(shù)教育思想,本質(zhì)論的本質(zhì)觀點(diǎn)是,教授美術(shù)的基本知識(shí)和技巧,開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能思維,豐富學(xué)生的視覺(jué)和知覺(jué),注重美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程結(jié)構(gòu)。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育學(xué)科的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育學(xué)科的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。