中國藝術教育的核心理念,中國藝術教育的核心理念是什么

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于中國藝術教育的核心理念的問題，于是小編就整理了4個相關介紹中國藝術教育的核心理念的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國藝術教育標準是什么？
2. 中國美術學院創(chuàng)辦的理念？
3. 3-6歲藝術領域目標解讀？
4. 豐子愷的美術教育理論的觀點提出了教育主張？

中國藝術教育標準是什么？

首先，要認識我國藝術教育的根本是“立德樹人，以美育人”。學生打好文化課基礎，對于堅持和弘揚社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統文化，樂學會學，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人十分重要。

其次，要理解學藝術的目標不僅僅是掌握一門專業(yè)技能，更重要的是通過學習，提高自己認識美、創(chuàng)造美、交流美的能力，從而達到陶冶心靈、培養(yǎng)情懷、享受人生的終極目標。從社會發(fā)展來說，美育是中華文明重要的精神內涵，是創(chuàng)造高品質幸福生活、實現中華民族偉大復興的重要基礎。從個人角度來看，學會自我教育，學會自我娛樂、休閑，是一生幸福的保障，也是良好心理和高尚品德的催化劑。這對于社會轉型期的人們緩解心理焦慮和壓力，尤其有特殊的意義。

藝術教育國家標準是站在國家的高度、在全國范圍內制定和實施藝術課程的主要依據和參照標準，是國家藝術教育發(fā)展戰(zhàn)略和意圖的具體體現，對于藝術教育的有效開展和持續(xù)發(fā)展具有著基礎和決定性意義。

當前我國可作教學依據的是《義務教育藝術課程標準（2011年版）》。其中雖然對其課程理念和內容設計、要求標準等做了闡述，但是沒有對藝術學科在整個教育體系中的位置予以明確，沒有將藝術課程提升到國家實施層面，更沒有相關法規(guī)、規(guī)定予以指導和實施，教學標準、效果評估等較為宏觀，缺乏一定的實施細則，影響了系統性、可操作性。

中國美術學院創(chuàng)辦的理念？

中國美術學院前身是由1928年3月26日由蔡元培倡建的國立藝術院，國立藝術院秉承蔡元培先生兼容并包的創(chuàng)辦理念，以介紹西洋藝術整理中國藝術調和中西藝術創(chuàng)造時代藝術為辦學宗旨。下設了中國畫，西洋畫，雕塑，圖案四個系及預科研究部。1930年更名為國立杭州藝術?？茖W校。1993年11月，更名為中國美術學院。

3-6歲藝術領域目標解讀？

藝術領域的目標

1、感受與欣賞

目標1：喜歡自然界與生活中美的事物

目標2：喜歡欣賞多種多樣的藝術形式的作品

Tips：音樂與美術共同指向感受與欣賞，主要是感受，欣賞包含了感受，欣賞是有目的的，是進一步更深入的感受

2、表現與創(chuàng)造

目標1：喜歡進行藝術活動并大膽表現

目標2：具有初步的藝術表現與創(chuàng)造能力

Tips：核心是表現，創(chuàng)造是更獨特的表現

一共4條目標，3條提到“喜歡”，強調培養(yǎng)幼兒藝術的興趣。因此，要呵護幼兒天生的藝術態(tài)度和情緒。

豐子愷的美術教育理論的觀點提出了教育主張？

答：豐子愷的美術教育理論提出的教育主張：他反對兒童美術教育成人化和過度社會化。他認為兒童美術教育應重興味而輕理法，以培養(yǎng)兒童的品格和德性為目的，立足于兒童的個體和本性，因勢利導設計孩子學習。

豐子愷我國現代畫家，散文家，美術教育家和音樂教育家、翻譯家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。解放后曾任中國美術家協會常務理事、美協上海分會主席、上海中國畫院院長、上海對外文化協會副會長等職。被國際友人譽為“現代中國最像藝術家的藝術家”。

豐子愷風格獨特的漫畫作品影響很大，深受人們的喜愛。他的作品內涵深刻，耐人尋味。他去世已多年，遺留給后人以豐富的藝術遺產。豐子愷的漫畫可謂別具風格，他有著國畫的深厚根基，寥寥幾筆，就勾勒出生動的圖像。特別是他取材多是人世間的辛酸事，為勞苦大家抱不平，因而他的漫畫深受人們所喜愛。

到此，以上就是小編對于中國藝術教育的核心理念的問題就介紹到這了，希望介紹關于中國藝術教育的核心理念的4點解答對大家有用。