藝術(shù)教育的功能包括（藝術(shù)的教育功能體現(xiàn)在哪些方面）

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本文目錄一覽：

• 1、藝術(shù)教育有什么作用?
• 2、藝術(shù)教育的功能和價值,談?wù)勊囆g(shù)教育在當代社會究竟具有怎樣的價值和意...
• 3、藝術(shù)的社會功能主要有哪4個方面
• 4、藝術(shù)的基本功能
• 5、藝術(shù)的主要功能有哪些?
• 6、藝術(shù)教育還有其他哪些作用??

藝術(shù)教育有什么作用?

對個體而言，藝術(shù)教育是生命早期發(fā)展的主要動力，是全面提升個體素質(zhì)與能力的重要路徑。藝術(shù)教育對于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。

首先，藝術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。藝術(shù)是一種創(chuàng)造性的過程，學(xué)生通過參與藝術(shù)創(chuàng)作，可以鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力，提高對美的敏感度和鑒賞力。

藝術(shù)教育之所以在整個教育中有著特殊地位與作用，是因為它可以培育和健全人的審美心理結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)人們敏銳的感知力、豐富的想象力和無限的創(chuàng)造力。藝術(shù)活動作為人的一種高級精神活動，能夠極大地促進和提高人的思維能力。

藝術(shù)教育作用是指藝術(shù)使審美主體通過藝術(shù)審美活動獲得某種有益的教育和啟迪的功效。藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作中，總會自覺或不自覺地在作品中表現(xiàn)對人類社會生活、生命存在等方面的見解和價值判斷，并把它融入所創(chuàng)作的作品中。

（一）藝術(shù)教育具有陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)的作用。（二）藝術(shù)教育具有增強審美意識，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展的作用。（三）藝術(shù)教育具有啟迪智慧，提高和發(fā)展創(chuàng)新思維的作用。

藝術(shù)教育的功能和價值,談?wù)勊囆g(shù)教育在當代社會究竟具有怎樣的價值和意...

藝術(shù)教育的社會功能最主要的是審美認知作用、審美教育作用、審美娛樂作用 “藝術(shù)教育有助于形成有凝聚力的社會。

對個體而言，藝術(shù)教育是生命早期發(fā)展的主要動力，是全面提升個體素質(zhì)與能力的重要路徑。藝術(shù)教育對于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。

藝術(shù)教育在當代社會生活中的重要意義有如下幾點：對個體而言，藝術(shù)教育是生命早期發(fā)展的主要動力，是全面提升個體素質(zhì)與能力的重要路徑。對學(xué)校而言，藝術(shù)教育是碎裂學(xué)科的粘合劑，是倦怠時刻的興奮劑。

藝術(shù)的社會功能主要有哪4個方面

1、藝術(shù)有教育功能、娛樂功能、宣傳功能、交際功能、疏導(dǎo)功能、個性塑造功能和促進身心健康的功能。藝術(shù)作品本身所具有的美的特質(zhì)，構(gòu)成著藝術(shù)審美功能的客觀前提。

2、藝術(shù)的四個主要功能如下：審美認知作用 人們通過藝術(shù)鑒賞活動，可以更深刻地認識自然、認識社會、認識歷史、認識人生。

3、審美認知功能 藝術(shù)對于社會、歷史、人生具有審美認知功能。其次，對于大至天體、小至細胞的自然現(xiàn)象，藝術(shù)也同樣具有審美認知作用。

4、藝術(shù)作品的社會功能主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 審美功能：藝術(shù)作品可以滿足人們的審美需求，給人以美的享受，豐富人們的精神文化生活。

藝術(shù)的基本功能

1、除審美價值外，藝術(shù)還具有其它社會功能，如認識功能，教育和陶冶功能，娛樂功能等。其中藝術(shù)的社會功能是人們通過藝術(shù)活動而認識自然、認識社會、認識歷史、了解人生，它不同于科學(xué)的認識功能。

2、藝術(shù)有教育功能、娛樂功能、宣傳功能、交際功能、疏導(dǎo)功能、個性塑造功能和促進身心健康的功能。藝術(shù)作品本身所具有的美的特質(zhì)，構(gòu)成著藝術(shù)審美功能的客觀前提。

3、最主要的應(yīng)該是以下三個功能：審美的認知功能、審美的教育功能、審美的娛樂功能。審美的認知功能 所謂審美的認知功能，是指人們通過藝術(shù)鑒賞活動，更加深刻的認識自然，認識社會，認識歷史和人生。

藝術(shù)的主要功能有哪些?

藝術(shù)主要能培養(yǎng)自身的審美能力、擴大認知能力、還能起到思想教育和獲取精神滿足的作用。藝術(shù)可以通過文學(xué)、繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等多種方式去進行培養(yǎng)。

藝術(shù)的社會基本功能指藝術(shù)作品作用于人的精神而對社會生活和人的思想感情發(fā)生的影響。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：有審美功能。藝術(shù)作品本身所具有的美的特質(zhì)，構(gòu)成著藝術(shù)審美功能的客觀前提。

中外古今的思想家和文藝家門，曾經(jīng)從各種...來影響人的精神面貌和思想感情.宗教，在藝術(shù)生產(chǎn)活動中。

(3)審美娛樂功能。主要是指通過藝術(shù)審美活動，使人們的審美需要得到滿足，獲得精神享受和審美愉悅，使身心得到愉快地休息。(4)藝術(shù)的三種社會功能彼此相輔相成，密不可分。

藝術(shù)教育還有其他哪些作用??

藝術(shù)教育對個人和社會發(fā)展都有重要作用： 培養(yǎng)審美和人文素養(yǎng)。藝術(shù)教育啟發(fā)人的創(chuàng)造力，培養(yǎng)審美眼光，提高對生活的審美體驗和人文關(guān)懷。 增強想象力和創(chuàng)新能力。

藝術(shù)教育的作用和意義如下：一是普及藝術(shù)的基本知識，提高人的藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)修養(yǎng)是人的文化修養(yǎng)的重要組成部分，也是人文精神的集中體現(xiàn)?，F(xiàn)當代社會中的人，必須具有較高的文化修養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展與時代的需要。

對個體而言，藝術(shù)教育是生命早期發(fā)展的主要動力，是全面提升個體素質(zhì)與能力的重要路徑。藝術(shù)教育對于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。

藝術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。藝術(shù)是一種創(chuàng)造性的過程，學(xué)生通過參與藝術(shù)創(chuàng)作，可以鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力，提高對美的敏感度和鑒賞力。

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