藝術(shù)教育?？?藝術(shù)教育?？茖I(yè)

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育專科的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育?？频慕獯?，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)?？坪透呗毟邔Ｓ惺裁磪^(qū)別？
2. ?？扑囆g(shù)教育是什么？
3. 大專藝術(shù)教育專業(yè)學(xué)什么？

藝術(shù)?？坪透呗毟邔Ｓ惺裁磪^(qū)別？

主要區(qū)別在于：

①招生對象不同。藝術(shù)類?？普袖浘哂兴囆g(shù)特長生，偏重藝術(shù)方面考試分?jǐn)?shù)，藝術(shù)類專科也屬于高職?？啤６呗毟呖茖儆谄胀殬I(yè)專科，招生偏重高考成績。

②所學(xué)習(xí)內(nèi)容不同。

③畢業(yè)后就業(yè)方向有一定的差異。

 藝術(shù)專科和高職高專在教育體系中都屬于職業(yè)教育的一部分，但它們在課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)位授予等方面存在一些區(qū)別。下面我將詳細(xì)介紹它們的區(qū)別。

課程設(shè)置：

藝術(shù)?？疲核囆g(shù)?？普n程主要注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能和創(chuàng)作能力。學(xué)生將學(xué)習(xí)繪畫、雕塑、攝影、設(shè)計(jì)等藝術(shù)相關(guān)的課程，并且會有一定的理論基礎(chǔ)課程，如藝術(shù)史、美學(xué)等。

高職高專：高職高專的課程設(shè)置相對更加多樣化，涵蓋了各個職業(yè)領(lǐng)域。學(xué)生可以選擇不同的專業(yè)方向，如工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)等。除了專業(yè)課程外，高職高專還會有一些通識教育的課程，如語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

藝術(shù)?？疲核囆g(shù)?？谱⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能和創(chuàng)作能力。學(xué)生將通過實(shí)踐和創(chuàng)作來提高自己的藝術(shù)水平，學(xué)習(xí)各種藝術(shù)技巧和表現(xiàn)形式。

高職高專：高職高專的學(xué)習(xí)內(nèi)容與所選專業(yè)相關(guān)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生將學(xué)習(xí)與所選專業(yè)相關(guān)的理論知識和實(shí)踐技能，以便將來能夠勝任相關(guān)職業(yè)。

學(xué)位授予：

藝術(shù)?？疲和瓿伤囆g(shù)專科學(xué)習(xí)后，學(xué)生可以獲得藝術(shù)?？谱C書或相關(guān)的學(xué)士學(xué)位。這將為他們進(jìn)一步深造或從事藝術(shù)相關(guān)職業(yè)提供基礎(chǔ)。

高職高專：完成高職高專學(xué)習(xí)后，學(xué)生可以獲得高職高專證書或相關(guān)的學(xué)士學(xué)位。這將為他們進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域就業(yè)提供資格。

答：藝術(shù)?？坪透呗毟邔Ｔ趯W(xué)歷上來說都是同級的，沒有區(qū)別，但從專業(yè)類來說有區(qū)別的，其區(qū)別在于：藝術(shù)?？剖且詫W(xué)習(xí)藝術(shù)為主。而高職高專學(xué)習(xí)的門類就多，技術(shù)、藝術(shù)之類都可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)。

專科藝術(shù)教育是什么？

專科藝術(shù)教育通過傳授音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)學(xué)科基本理論與技能，教授學(xué)生人文社會科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論，培養(yǎng)具備音樂、美術(shù)、兒童舞蹈及兒童戲劇等藝術(shù)基本技能，能夠從事藝術(shù)教育教學(xué)工作或相關(guān)工作的復(fù)合型人才。

該專業(yè)畢業(yè)生可從事藝術(shù)訓(xùn)練、美術(shù)老師、音樂教師、鋼琴教師等崗位

大專藝術(shù)教育專業(yè)學(xué)什么？

?？扑囆g(shù)教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)課程有樂理與視唱練耳、線描基礎(chǔ)、色彩、國畫基礎(chǔ)、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、電子琴基礎(chǔ)、中外美術(shù)簡史及欣賞、和聲學(xué)、中外音樂簡史及欣賞、手工（橡皮泥、剪紙、折紙等）、造型藝術(shù)、少兒舞蹈編排、合唱與指揮基礎(chǔ)、即興伴奏與彈唱、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)法、小學(xué)美術(shù)教學(xué)法、書法、普通話、班級管理、美術(shù)字與板報(bào)設(shè)計(jì)、裝飾畫設(shè)計(jì)與應(yīng)用、攝影、趣味折紙等。

職業(yè)能力

通過高職?？扑囆g(shù)教育專業(yè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等基本專業(yè)技能，具備一定的藝術(shù)理論、專業(yè)素養(yǎng)、藝術(shù)思維、審美能力和藝術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)新能力。

1.具備聲樂演唱、鋼琴伴奏、舞蹈表演、繪畫、書法創(chuàng)作等藝術(shù)教育專業(yè)能力；

2.具備基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育所需的藝術(shù)教育教學(xué)能力；

3.具備聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、書法等課外活動的組織能力；

4.具備一定的少年兒童歌曲、舞蹈創(chuàng)編以及繪畫、書法創(chuàng)作能力；

5.具備一定的童聲合唱、小型樂隊(duì)的排練、指揮、編創(chuàng)以及演出組織、管理能力；

6.具備運(yùn)用現(xiàn)代電腦技術(shù)及其他高新科學(xué)技術(shù)從事音樂編曲、美術(shù)設(shè)計(jì)的能力。

7.具有從事小學(xué)藝術(shù)教學(xué)及相關(guān)藝術(shù)教育領(lǐng)域的教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)反思和教學(xué)創(chuàng)新等能力。

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