小學教育藝術課程的重要性,小學教育藝術課程的重要性和意義

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小學教育藝術課程的重要性的問題，于是小編就整理了2個相關介紹小學教育藝術課程的重要性的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學教育專業(yè)要學什么？
2. 現在的補習班，小學階段主要是補習什么內容呢？

小學教育專業(yè)要學什么？

小學教育專業(yè)需要學：

教育學、心理學、發(fā)展與教育心理學、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社會學、教育哲學、現代漢語、中國古代文學作品選、中國現當代文學作品選、外國文學作品選、兒童文學、文學理論、基礎寫作、小學語文課程教學、初等數論、數學分析、應用數學、小學數學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程教學、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學、現代教育技術、班主任工作等。

拓展資料：

截止到2015年12月，由于各種原因，小學教育專業(yè)人員的人數一直呈下降趨勢。隨著小學生人數的減少以及小學的拆遷和融合，小學教師已經飽和，新教師很難入職。盡管教育部門通過退休老教師放棄職位和競爭工作以淘汰不合格的教師來減輕小學教師的就業(yè)困難，并取得了一定的成果，但這只能是權宜之計。畢竟，老教師是有限的，就業(yè)競爭也有一定的限制。

從幾年前開始，教師的接觸權就向社會開放。只要具有教師資格的社會人員通過評估，他們就可以進入教育系統(tǒng)并競爭教師。特別是，隨著社會就業(yè)難度的增加，來自中文系，數學系，英語系甚至研究生的許多學生參加了小學教師的競賽，這無疑增加了本科基礎教育學生的就業(yè)難度。

現在的補習班，小學階段主要是補習什么內容呢？

為什么小學階段就一定要送出去補？
學一點興趣愛好拓展一下是可以。
最主要是讓孩子學會生活才是最重要。
我是兩個兒子的媽媽。
我談我?guī)蓚€孩子的感受吧。
我一個大孩子今年初三一個四年級。
兩個孩子小學階段都沒有補課。
小的一直在學校的校隊里面。一直堅持著。

小學階段孩子的所謂“補習班”確切的說不應該叫補習班，應該叫“興趣班”或者“課程拓展班”。那么選擇哪些課程呢？想達到什么樣的目標呢？！我建議眼光放長遠一些，目標也長遠一些。

小學生選擇校外課程應該有兩個方面，第一個是音體美等等以培養(yǎng)素養(yǎng)為目標的課程，第二個是跟學校學習相關聯的以培養(yǎng)孩子的學習習慣和學習能力為目標的課程。不管哪方面，都要注意保護孩子的學習興趣，以肯定和鼓勵為主，激發(fā)孩子的學習積極性和自信，為以后的學習鋪墊。

很多家長會在藝術類給孩子選擇一門課程，比如樂器類，畫畫類，棋類，運動類等等。聯系報名的時候就要定位好，報這門課程是給孩子作為業(yè)余興趣愛好還是希望孩子以后向這方面發(fā)展，定位不同，付出的時間、精力和金錢都是不一樣的，不能人云亦云。個人覺得孩子學一門興趣愛好，以后在工作學習生活中壓力大的時候，有一個可以宣泄釋放的方式，有一個可以屬于自己的空間，不會輕易抑郁，這樣就很好，至于能不能發(fā)展成專業(yè)，可以由孩子在學習的過程中決定。

而在文化課的課程選擇方面，我覺得不要給孩子太多課程，盡量不要讓孩子太累，還孩子一個快樂的童年。這里到不是說散養(yǎng)，而是要高效，不能讓孩子在放學后連軸轉于各種輔導中心。

語文對閱讀和理解的要求越來越高，學好語文最好的方式就是課堂認真聽，課下大量閱讀。這是一個長期積累的過程，如果有家庭氛圍的熏陶會更好。

數學能力的培養(yǎng)對以后初高中的學習特別重要，小學低年級主要培養(yǎng)計算能力和細心程度，可以給孩子選擇適量的簡便運算或者快速運算的課程，讓孩子熟能生巧。中高年級培養(yǎng)解決問題的能力，這時候又產生了對閱讀和理解的要求，其實又回到了語文上面。這一階段可以給孩子選擇一些邏輯思維的課程幫助孩子提升解決問題的能力。

至于英語，大多數家長都已經很早就重視起來了。我家孩子三年級，班上調查顯示45個孩子只有3個沒有報校外英語班?，F在校外正規(guī)機構的少兒英語教學體系基本已經成熟，有用國外教材的，有用新概念英語…不管哪種教材，只要系統(tǒng)的學下來，都是有收獲的，關鍵在堅持！另外，外語的學習，在于日積月累的讀背，畢竟不是母語，要多付出才有收獲。不能只靠課堂，這一塊需要家長的監(jiān)督和陪伴。

總而言之，選擇適合你孩子的，讓孩子開心學習的，中間可能會遇到瓶頸期，陪孩子一起堅持下來，最后孩子會收獲成就感的！

到此，以上就是小編對于小學教育藝術課程的重要性的問題就介紹到這了，希望介紹關于小學教育藝術課程的重要性的2點解答對大家有用。