為民兵上國防教育課的意義,為民兵上國防教育課的意義是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于為民兵上國防教育課的意義的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹為民兵上國防教育課的意義的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兵役法的權(quán)利與義務(wù)？
2. 民兵三項基礎(chǔ)建設(shè)是什么？

兵役法的權(quán)利與義務(wù)？

國家關(guān)于公民參加武裝組織或在武裝組織之外承擔軍事任務(wù)、接受軍事訓(xùn)練的法律。國家的基本法律之一，軍事法的重要組成部分。兵役法通常依據(jù)憲法和憲法性法律制定，由國家最高權(quán)力機關(guān)或國家元首公布。目的在于保障軍隊的兵員補充，加強國家武裝力量建設(shè)。每個適年青年人都有義務(wù)服兵役！

根據(jù)中國兵役法的規(guī)定，凡符合服兵役條件的公民必須擔負保衛(wèi)祖國、抵抗侵略、依法服兵役和參加民兵組織的光榮義務(wù)；兵役制度是中國軍事制度的重要組成部分，其主要內(nèi)容是關(guān)于參軍、服役及退役等各種制度的規(guī)定。

中國從1978年起實行義務(wù)兵役制和志愿兵役制相結(jié)合的制度。根據(jù)兵役法，凡滿18周歲的男性公民，不分民族、種族、職業(yè)、社會出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依法服兵役。為了軍隊技術(shù)等方面的需要，部分適齡婦女也要按規(guī)定服兵役。依法被剝奪政治權(quán)利的人，不得服兵役。

《中華人民共和國兵役法》第三條規(guī)定：中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。

有嚴重生理缺陷或者嚴重殘疾不適合服兵役的人，免服兵役。

依照法律被剝奪政治權(quán)利的人，不得服兵役。

當然服兵役也是采取自愿原則，不強迫，公民自由抉擇。

《兵役法》規(guī)定：“中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依本法的規(guī)定服兵役”。這樣規(guī)定體現(xiàn)了保衛(wèi)祖國人人有責，體現(xiàn)了男女公民在服兵役問題上有同等的權(quán)利和義務(wù)。但考慮到我國人口眾多，兵源雄厚的實際情況，并為了照顧女性公民的生理特點，兵役法對男女公民履行兵役義務(wù)提出了不同的要求。主要是：

(1)年滿18歲的男性公民都要按規(guī)定進行兵役登記；女性公民不進行兵役登記。(2)每年12月31日以前年滿18歲男性公民，應(yīng)當征集服現(xiàn)役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊需要和本人自愿的原則，可以征集當年12月31日以前未滿18歲的男女公民服現(xiàn)役。比如，每年征集少量女性青年服役，主要是到部隊從事醫(yī)務(wù)、通信、測繪、計算機等工作。（3）18歲至22歲符合服合役條件的男性公民，除應(yīng)征服現(xiàn)役者外，都應(yīng)按規(guī)定進行預(yù)備役登記。女性公民則根據(jù)國防建設(shè)的需要進行預(yù)備役登記，服第一類士兵預(yù)備役，免服第二類士兵預(yù)備役。

(4)有民兵組織的單位，服士兵預(yù)備役的男性公民分別編入基干民兵或普通民兵；女性公民則根據(jù)需要編入基干民兵。

民兵三項基礎(chǔ)建設(shè)是什么？

民兵三項基礎(chǔ)建設(shè)是指國家對民兵力量進行的三個方面的基礎(chǔ)建設(shè)，包括思想政治建設(shè)、組織制度建設(shè)和裝備條件建設(shè)。

1. 思想政治建設(shè)：通過開展民兵宣傳教育和思想引導(dǎo)，加強民兵隊伍的國防觀念、責任意識和紀律觀念，提高民兵隊伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。這包括加強憲法法律教育、國情國防教育、軍事理論和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等，以提高民兵隊伍的忠誠度和凝聚力，確保其具備履行國家安全任務(wù)的能力。

2. 組織制度建設(shè)：加強對民兵組織建設(shè)的管理和指導(dǎo)，完善民兵隊伍的組織結(jié)構(gòu)和工作制度，確保民兵力量的科學(xué)化、規(guī)范化和有效性。這包括建立健全民兵隊伍的組織機構(gòu)和層級關(guān)系，明確民兵對國家安全的保衛(wèi)職責，制定相關(guān)法規(guī)和政策，加強對民兵隊伍的組織培訓(xùn)和管理。

3. 裝備條件建設(shè)：提供必要的裝備和物資，保障民兵隊伍履行國家安全任務(wù)的需要。這包括向民兵隊伍提供必要的武器、通信設(shè)備、防護裝備、醫(yī)療器械等戰(zhàn)斗和生活所需的裝備物資，確保民兵隊伍在緊急情況下具備一定的戰(zhàn)斗能力和保障能力。

通過民兵三項基礎(chǔ)建設(shè)，可以提高民兵隊伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，增強國家安全的保衛(wèi)能力。

到此，以上就是小編對于為民兵上國防教育課的意義的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于為民兵上國防教育課的意義的2點解答對大家有用。