大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育思想與價(jià)值觀的關(guān)系的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育思想與價(jià)值觀的關(guān)系的解答,讓我們一起看看吧。
價(jià)值觀的方向和目標(biāo)是什么?
價(jià)值觀是人們對(duì)整個(gè)世界及社會(huì)總的看法和觀點(diǎn),這個(gè)觀點(diǎn)可能是零碎的,也可能是整體的。無(wú)論零碎或是整體,必須符合客觀實(shí)際,符合世界事物的發(fā)展規(guī)律,人的價(jià)值觀方向和目標(biāo)也同樣要符合這樣的發(fā)展規(guī)律,及價(jià)值的曲向取舍一定要是符合客觀世界事物的發(fā)展變化規(guī)律,一定要是正能量的價(jià)值觀,否則就會(huì)偏離人生軌跡,作出負(fù)面效應(yīng)的舉措來(lái)違背客觀世界。
人生價(jià)值觀教育的的目標(biāo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容包括:富強(qiáng)、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
黨的十八大提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合,與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接,是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。
富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo),自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則,這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本目標(biāo)。
德育】是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念,培養(yǎng)學(xué)生形成正確的思想方法的教育?! 局怯渴鞘谟鑼W(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)、技能,發(fā)展他們的智力和與學(xué)習(xí)有關(guān)的非智力因素的教育。 【體育】是授予學(xué)生健康的知識(shí)、技能,發(fā)展他們的體力,增強(qiáng)他們的體質(zhì),培養(yǎng)他們的意志力的教育。 【美育】是培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,培養(yǎng)他們的高尚情操和文明素質(zhì)的教育?! 緞谟渴桥囵B(yǎng)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能的教育。
價(jià)值觀好比一個(gè)指南針,是自己生活道路和方向的選擇。
指南針的指向,就是你前進(jìn)的方向。
目標(biāo),就是朝著價(jià)值觀走的路上要做的一些事情。
價(jià)值觀決定了一個(gè)人行動(dòng)的方向和目標(biāo),如果沒(méi)有自己的價(jià)值觀,任何行為都感覺沒(méi)有意義。
當(dāng)有自己的價(jià)值觀,就給了我們的行為一個(gè)實(shí)際的意義。
思政課對(duì)學(xué)生的影響和意義?
思政不是一門或一類特定的課程,而是一種教育教學(xué)理念。思政也是一種思維方式,體現(xiàn)在教學(xué)的頂層設(shè)計(jì)上要把人的思想政治培養(yǎng)作為課程教學(xué)的目標(biāo)放在首位,并與教育相結(jié)合。思政是充分發(fā)揮課程的德育功能,運(yùn)用德育的學(xué)科思維,提煉課程中蘊(yùn)含的文化基因和價(jià)值范式,將其轉(zhuǎn)化為社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體化、生動(dòng)化的有效教學(xué)載體,在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的知識(shí)學(xué)習(xí)中融入理想信念層面的精神指引。
培養(yǎng)學(xué)生文化自信,有利于使學(xué)生正確對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化,認(rèn)同中華文化的價(jià)值和肯定中華文化的魅力。面對(duì)全球化、多元化的發(fā)展趨勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生文化自信,有利于學(xué)生把握好民族文化與外來(lái)文化的關(guān)系,克服“民族虛無(wú)主義”和“歷史虛無(wú)主義”等錯(cuò)誤傾向,是學(xué)生正確對(duì)待外來(lái)文化,既要面向世界,博采眾長(zhǎng),又要做到以我為主,為我所用。
培養(yǎng)愛國(guó)主義情感,在思政課教學(xué)中通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)我黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)時(shí)期的民族精神,堅(jiān)定學(xué)生理想信念,培養(yǎng)學(xué)生的文化自信,從而使學(xué)生自覺高擎民族精神的火炬,培育中華民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。
堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀,有利于學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀充滿自信,在情感上認(rèn)同,在心靈深處認(rèn)知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的中國(guó)特色,學(xué)生自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,有利于提高國(guó)家文化軟實(shí)力。
思政教育是有必要滲透各個(gè)科目教學(xué)過(guò)程中的基礎(chǔ)教育,它把做人做事的基本道理、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的理想和責(zé)任融入課程教學(xué)中,讓課程思政建設(shè)與思政課改革同向同行。思政課對(duì)于學(xué)生的影響是方方面面的,課程思政不是簡(jiǎn)單的教學(xué)方法或手段,它是一種教育觀念、教育思想,涉及新時(shí)代高等教育培養(yǎng)建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn),對(duì)它的探索沒(méi)有終點(diǎn)。
到此,以上就是小編對(duì)于教育思想與價(jià)值觀的關(guān)系的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育思想與價(jià)值觀的關(guān)系的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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