對(duì)國(guó)防教育有何建議和意見(jiàn),對(duì)國(guó)防教育有何建議和意見(jiàn)怎么寫(xiě)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于對(duì)國(guó)防教育有何建議和意見(jiàn)的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹對(duì)國(guó)防教育有何建議和意見(jiàn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 您支持發(fā)行國(guó)防彩票的建議嗎？
2. 關(guān)于軍隊(duì)的體能訓(xùn)練，你有什么建議？
3. q4《國(guó)防法》以什么為依據(jù)，對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)的國(guó)防職權(quán)進(jìn)行了明確的劃分？
4. 山東省開(kāi)展了小學(xué)國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，要求答題必須要得到高分，否則扣班級(jí)分?jǐn)?shù)，你怎么看？
5. 普通二本院校的教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的女生，東北地區(qū)上學(xué)，現(xiàn)大二，想考國(guó)防科技大學(xué)研究生，大家有什么建議嗎？

您支持發(fā)行國(guó)防彩票的建議嗎？

看反獎(jiǎng)率是怎么定的吧。福體彩票反獎(jiǎng)61%，國(guó)防彩票也是彩票不是債券、不是募捐，低于這個(gè)百分比很難好賣(mài)，持平也難吸引彩民，只有反獎(jiǎng)率比福體高才有賣(mài)點(diǎn)。

至于說(shuō)為了國(guó)防，和為了扶貧、為了振興全民體育，意義都很大、都很有號(hào)召力，但繞多少圈子仍然是彩票！它以賭為樂(lè)，以2元錢(qián)中500萬(wàn)元、1000萬(wàn)元為核心價(jià)值觀，久而久之逃不脫商業(yè)運(yùn)作的歸宿。

回答：如果國(guó)家發(fā)行國(guó)防彩票，我會(huì)買(mǎi)，并且會(huì)爭(zhēng)先恐后，買(mǎi)了十幾年福彩，也該換換口味了，工作之余茶余飯后，無(wú)事休閑，逛逛街走馬路，到彩票站買(mǎi)幾注，碰碰幸運(yùn)，也是種樂(lè)趣愛(ài)好。

國(guó)家如果發(fā)行國(guó)防彩票，相信彩民和我一樣積極涌躍購(gòu)買(mǎi)，和福彩一樣堅(jiān)持不懈，中獎(jiǎng)開(kāi)心高興，不中獎(jiǎng)支持國(guó)防建設(shè)，全國(guó)億萬(wàn)彩民，是一股強(qiáng)大的購(gòu)彩消費(fèi)力量，只要買(mǎi)就有貢獻(xiàn)，國(guó)富民強(qiáng)，離不開(kāi)強(qiáng)大的國(guó)防，支持國(guó)防建設(shè)，人人有責(zé)。

國(guó)防彩票早日出臺(tái)，國(guó)家推出合法票種，肯定中獎(jiǎng)率商，彩民們會(huì)無(wú)比高興，期待國(guó)防彩票早日上市，期盼早日開(kāi)賣(mài)。

我會(huì)買(mǎi)。但在福彩和體彩之外，發(fā)行國(guó)防彩票或者其他任何彩票，不僅沒(méi)有意義，還會(huì)造成極大的資源浪費(fèi)。

一、任何彩票都有人會(huì)買(mǎi)

只有不被允許發(fā)行的彩票，沒(méi)有沒(méi)人購(gòu)買(mǎi)的彩票。一種彩票不管如何有趣和無(wú)趣，都會(huì)有人購(gòu)買(mǎi)。

以現(xiàn)在市面上的彩票玩法來(lái)說(shuō)，福彩的七樂(lè)彩存在感就極低，除了一兩個(gè)省份外，其他省份的七樂(lè)彩銷(xiāo)量幾乎都可以忽略不計(jì)，有些站點(diǎn)可能一年都沒(méi)有七樂(lè)彩的銷(xiāo)量，但這樣的玩法依然有人購(gòu)買(mǎi)。

所以，彩票只要發(fā)行就一定有人購(gòu)買(mǎi)，國(guó)防彩票自然也不例外。

關(guān)于軍隊(duì)的體能訓(xùn)練，你有什么建議？

以中國(guó)國(guó)情來(lái)看 義務(wù)兵只有兩年服役期。所以科學(xué)的體能訓(xùn)練時(shí)間太長(zhǎng) 等士兵進(jìn)入狀態(tài)也該退役了。傳統(tǒng)的體能訓(xùn)練雖然傷身體 容易讓人提前透支健康。但是能最快達(dá)到效果。所以用最短的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練出能硬骨頭是中國(guó)軍隊(duì)需要的。

本身參軍就意味著獻(xiàn)身國(guó)防。我退伍回來(lái)后一身傷 有些后遺癥現(xiàn)在還有。但無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲抑? 這是祖國(guó)的需要 這是人民的需要。首戰(zhàn)用我，用我必勝。

軍隊(duì)是打仗的，應(yīng)當(dāng)本著仗怎么打、兵就怎么練的原則，加強(qiáng)軍隊(duì)各類(lèi)人員體能訓(xùn)練。一要訓(xùn)練科學(xué)化，要培養(yǎng)大量的體育訓(xùn)練骨干，根據(jù)部隊(duì)兵種不同的要求，按照科學(xué)合理的計(jì)劃，采取科學(xué)的訓(xùn)練方法，針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，不搞一刀切。二要形式多樣化，訓(xùn)練方式方法和形式要多樣，不能單一，適當(dāng)增加訓(xùn)練內(nèi)容。組織進(jìn)行體育比賽，體能比武等活動(dòng)。三要訓(xùn)練實(shí)用化，像機(jī)關(guān)院所類(lèi)的單位，要經(jīng)常拉出去進(jìn)行訓(xùn)練，比如外出拉練，組織登山、越野、負(fù)重、攀登等訓(xùn)練。四要訓(xùn)練法制化，武藝不練精，不算合格兵，要多練勤練，定期考核且嚴(yán)格考核，建立健全訓(xùn)練制度。

q4《國(guó)防法》以什么為依據(jù)，對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)的國(guó)防職權(quán)進(jìn)行了明確的劃分？

根據(jù)《國(guó)防法》的規(guī)定，公民享有兩項(xiàng)國(guó)防權(quán)利：

一是維護(hù)國(guó)防利益的權(quán)利，公民對(duì)國(guó)防建設(shè)有權(quán)向有關(guān)部門(mén)提出建議，對(duì)危害國(guó)防的行為也有權(quán)進(jìn)行制止或者檢舉。

二是依法取得補(bǔ)償?shù)臋?quán)利，公民因國(guó)防建設(shè)和軍事活動(dòng)在經(jīng)濟(jì)上受到直接損失的，有權(quán)依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定取得相應(yīng)的補(bǔ)償，補(bǔ)償?shù)臄?shù)額應(yīng)當(dāng)依據(jù)國(guó)家的有關(guān)規(guī)定予以確定。

山東省開(kāi)展了小學(xué)國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，要求答題必須要得到高分，否則扣班級(jí)分?jǐn)?shù)，你怎么看？

對(duì)于學(xué)習(xí)我們應(yīng)當(dāng)注意的就是一是一二是二，任何時(shí)候不可以有僥幸心理，對(duì)于知識(shí)我們要懷疑有一種尊重。在內(nèi)心深處。必須時(shí)刻注意知識(shí)才是我們得以立身，得以豐富自己人格的扎實(shí)基礎(chǔ)。

讀書(shū)就是讀書(shū)，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，既然大家都在使用時(shí)間，那么我們何不把時(shí)間有效的利用呢？對(duì)于考試對(duì)于學(xué)習(xí)都是這個(gè)樣子，既然我們要完成每一項(xiàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，高飛只是我們的一個(gè)目標(biāo)做的全對(duì)才是我們最終的結(jié)果，大家都在用一個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)，有的孩子學(xué)了一個(gè)小時(shí)，培養(yǎng)了自己良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格，培養(yǎng)了自己良好的學(xué)習(xí)太多，我有的孩子馬馬虎虎聊聊草草，同樣浪費(fèi)時(shí)間，最終什么都沒(méi)學(xué)到，這難道就是一種好事嗎？

學(xué)校方面基于各種原因強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的高低，其實(shí)是培養(yǎng)孩子一種學(xué)習(xí)的認(rèn)真觀念，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)表面，然后最關(guān)鍵的是孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，試想家長(zhǎng)也正在努力培養(yǎng)，這樣的一種品質(zhì)，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)愿意培養(yǎng)孩子，懶懶散散的個(gè)人風(fēng)格，更多的家長(zhǎng)也是培養(yǎng)孩子一種嚴(yán)謹(jǐn)積極扎實(shí)向上的態(tài)度。

為什么學(xué)校在培養(yǎng)這種扎實(shí)態(tài)度的時(shí)候，使用了一種分?jǐn)?shù)進(jìn)行量化的時(shí)候，有的家長(zhǎng)就感覺(jué)到受不了了呢，只能說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)于這樣的問(wèn)題的思維方式有待提高。

每個(gè)人的學(xué)習(xí)就是這樣，如果認(rèn)真對(duì)待肯定能夠?qū)W得好，而學(xué)的好唯一的體現(xiàn)就是成績(jī)，千萬(wàn)不要說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)不代表能力，如果學(xué)習(xí)成績(jī)都不能代表能力的話，還有什么可以代表能力呢？難道只是吹牛皮可以代表能力？

有多少人在誤導(dǎo)我們？有多少人在強(qiáng)調(diào)高分低能？只是在這個(gè)社會(huì)上能見(jiàn)過(guò)幾個(gè)高分低能的人。正常的狀態(tài)都是高分高能，相反的是低分低能才是社會(huì)的一個(gè)狀態(tài)。

不要再過(guò)于懶散了，不要再放縱自己了。孩子的態(tài)度從小就必須培養(yǎng)，而老師所培養(yǎng)的一切都是正確的。雖然家長(zhǎng)有不同的看法，但是。如果沒(méi)有老師的培養(yǎng)，沒(méi)有老師的態(tài)度，想必家長(zhǎng)的觀念，將把一個(gè)孩子影響的更加懶散。

學(xué)校里面開(kāi)展小學(xué)國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是好的。因?yàn)閲?guó)防知識(shí)也屬于教育的范疇之內(nèi)。學(xué)校除了教授文化課知識(shí)以外，同樣也有人文主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

學(xué)習(xí)一些國(guó)防知識(shí)有助于增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心，自尊心和自豪感。是中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的重要組成部分。

學(xué)校里組織國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽的目的應(yīng)該也是為了檢測(cè)學(xué)生國(guó)防知識(shí)的掌握程度。

但是班主任責(zé)令家長(zhǎng)完成，這樣就會(huì)讓愛(ài)國(guó)主義教育的效果大打折扣。與班級(jí)的量化評(píng)分掛鉤的話，會(huì)使這樣的愛(ài)國(guó)主義教育過(guò)于形式化。

其實(shí)如果換一種方式效果可能會(huì)更好。學(xué)校和老師建議家長(zhǎng)和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，在一定時(shí)期以后共同參加競(jìng)賽。同時(shí)要給予充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，以及上網(wǎng)查閱的時(shí)間。這樣不僅可以形成一個(gè)家校合作的局面，而且把國(guó)防知識(shí)的普及對(duì)象范圍也增大了。

其實(shí)身邊也有一些家長(zhǎng)在抱怨。一人上學(xué)全家上學(xué)。有時(shí)候老師布置的作業(yè)不僅學(xué)生無(wú)法完成，家長(zhǎng)也無(wú)法完成，只有全家一起上陣。

學(xué)校教育和家庭教育各有各的重要性，也各有各的局限性。我們承認(rèn)家庭教育的重要性，同時(shí)也要看到家庭教育的局限性。

這也需要家長(zhǎng)和老師多溝通，多交流，形成合力為孩子的成長(zhǎng)。

普通二本院校的教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的女生，東北地區(qū)上學(xué)，現(xiàn)大二，想考國(guó)防科技大學(xué)研究生，大家有什么建議嗎？

本人國(guó)防科大研究生畢業(yè)，這個(gè)問(wèn)題要看你是想考軍人研究生還是地方研究生了。

如果是軍人研究生的話，你只能放棄了，首先女生入伍的名額本來(lái)就很少，國(guó)防科大的文科專(zhuān)業(yè)也非常少，其次，這幾年都不招生本科畢業(yè)的地方生研究生再參軍入伍了。

如果是地方研究生的話，那還是比較簡(jiǎn)單的，因?yàn)閲?guó)防科大的地方研究生錄取分?jǐn)?shù)線還是比較低的，只要你從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，還是有很大把握考上的。

到此，以上就是小編對(duì)于對(duì)國(guó)防教育有何建議和意見(jiàn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于對(duì)國(guó)防教育有何建議和意見(jiàn)的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。