國防教育融入學科教學總結,國防教育融入學科教學總結怎么寫

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育融入學科教學總結的問題，于是小編就整理了3個相關介紹國防教育融入學科教學總結的解答，讓我們一起看看吧。

1. 當代大學生如何強化自己的國防意識？
2. 軍事思想源于人類對什么的？
3. 軍事思想對軍事實踐的作用主要體現(xiàn)？

當代大學生如何強化自己的國防意識？

首先應當培養(yǎng)大學生樹立明晰的國防目標意識，新時期的大學生應明晰當前階段我國國防建設的目標,樹立這一目標的原因以及如何實現(xiàn)這一目標；了解、關注中國當前國防建設的現(xiàn)狀與進展情況,提高大學生對強軍目標的深入認識與理解。

其次弘揚民族精神，抒發(fā)愛國情感民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，在五千多年的文明史中,中華民族形成了以愛國主義、愛好和平、勇敢勤勞、自強不息的偉大民族精神。

大學生是國家建設的接班人，是國家進行社會主義建設的生力軍，是祖國的未來和希望，作為國家的主人，大學生必須要有自覺的“主人公”精神，必須要有憂患意識和國防意識，將祖國的安全和利益放在第一位。只有重視才能強化，只有強化才能時刻警醒。

總結：

1、聚焦國防教育重點，提高青少年國防意識

2、充分運用現(xiàn)代信息手段，切實提高教育效果

3、時刻重視國防精神和意識，培養(yǎng)愛國主義精神

拓展資料：

國防，就是指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權、統(tǒng)一、領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。國防，是一門求生學問，也是國家的防務，是指為捍衛(wèi)國家主權、領土完整，防備外來侵略和顛覆。

軍事思想源于人類對什么的？

軍事思想源于人類的軍事實踐。它作為人類對戰(zhàn)爭和軍事實踐經(jīng)驗的理論總結，又對人類的軍事實踐給予理論指導，軍事思想隨著戰(zhàn)爭和軍事實踐的發(fā)展而發(fā)展。在不同的歷史時期，因為人們社會歷史狀況和思想意識的差異，必然形成有差異的軍事思想，而且在同一歷史時期，不同的社會階級和集團，由于世界觀的不同，也會形成不同甚至根本對立的軍事思想。

心軍事思想大體可以分為兩個層次：

一是軍事哲學問題，主要內(nèi)容有戰(zhàn)爭觀，軍事間題的認識論和方法論：

二是軍事實踐基本指導原則問題，主要內(nèi)容有戰(zhàn)爭指導基本方針和原則、軍隊建設基本方針和原則、國防建設基本方針和原則等。

軍事思想的基本特征

1、鮮明的階級性：

2、強烈的時代性：

3、明顯的基礎性。

來源就是戰(zhàn)爭，不同的時代、階級、國家和人物，有不同的軍事思想。

作為馬克思主義軍事科學的重要組成部分，它揭示戰(zhàn)爭的本質和基本規(guī)律，研究武裝力量建設及其使用的一般原則，反映從總體上研究軍事問題的理論成果。軍事思想來源于軍事實踐，又給軍事實踐以理論指導，并隨著戰(zhàn)爭和軍事實踐的發(fā)展而發(fā)展。

擴展資料

軍事思想是關于戰(zhàn)爭、軍隊和國防的基本問題的理性認識，是人們長期從事軍事實踐的經(jīng)驗總結和理論概括。軍事思想來源于人類的軍事實踐，同時又給人類的軍事實踐以理論指導，并在軍事實踐中接受檢驗。

軍事思想研究的對象和內(nèi)容，通常包括戰(zhàn)爭觀，戰(zhàn)爭與軍事、國防問題的方法論，作戰(zhàn)指導思想和原則，軍隊建設及國防建設的指導思想和原則等。

軍事思想對軍事實踐的作用主要體現(xiàn)？

1、軍事思想為認識軍事問題提供基本觀點：每一個人都在一定的社會經(jīng)濟地位中生活，人們總是基于一定思想觀點去評判戰(zhàn)爭、軍事和軍隊，進而確定對其采取何種態(tài)度和行動。顯然，采用不同階級的軍事思想去分析戰(zhàn)爭，其所得的結果是完全不相同的。如果用形而上學的觀點去看待戰(zhàn)爭，其結果是：要么為侵略戰(zhàn)爭而戰(zhàn)，要么否定一切戰(zhàn)爭暴力的和平主義，要么是“強存弱汰”的社會達爾文主義戰(zhàn)爭論者。

2、軍事思想為進行軍事預測提供思想方法：科學的軍事思想揭示了軍事領域各種矛盾運動的規(guī)律，為人們正確地認識戰(zhàn)爭這個事物，進行軍事預測提供了科學的認識論和方法論。恩格斯和列寧關于資本主義列強之間的爭奪將導致世界大戰(zhàn)的預見，毛澤東關于中國抗日戰(zhàn)爭進程與結局的論斷，就是科學地進行宏觀預測的范例。

3、軍事思想為從事各項軍事實踐活動提供全局性指導：人們在從事軍事活動時，都需要軍事思想作指導。而軍事實踐的成敗，將直接受到軍事思想科學與否的影響。用科學的軍事思想作指導，軍事實踐就能保持正確的方向，并能達到預期的效果。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，在長期的革命戰(zhàn)爭和社會主義建設中，能以劣勢裝備戰(zhàn)勝國內(nèi)外強大的敵人，其根本原因就是有科學的毛澤東軍事思想的正確指導。

到此，以上就是小編對于國防教育融入學科教學總結的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育融入學科教學總結的3點解答對大家有用。