思想品德教育的理論概述,思想品德教育的理論概述怎么寫

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想品德教育的理論概述的問題，于是小編就整理了4個相關介紹思想品德教育的理論概述的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎樣上好一節(jié)小學思想品德課？
2. 思想品德包括哪些方面？
3. 思想政治教育在社會發(fā)展中起什么作用？
4. 思想政治教育有哪些特征？

怎樣上好一節(jié)小學思想品德課？

學校上十次思想品德課養(yǎng)成的好習慣，回家讓大爺大媽里的爺爺奶奶帶一回就完，小孩都知道不闖紅燈，非帶著闖，小孩都知道不亂扔垃圾，非當孩子面兒扔，小孩都知道愛護花草，非把小孩抱到公園花地里照像，沒有現(xiàn)實中的好環(huán)境，光靠課堂講沒用，時間長了，小孩就會有受騙的感覺，再也不會相信了?？偯崔k?

思想品德包括哪些方面？

1、思想道德素質 一是是非標準,這主要是指崇尚真、善、美.二是勇于堅持真理

2、思想道德素質是指人在一定的社會環(huán)境和教育的影響下,通過個體自身的認識和社會實踐,在政治傾向、理想信仰、思想觀念、道德情操等方面養(yǎng)成的較穩(wěn)定的品質

3、思想道德素質是指人們的道德認識能力和道德行為技能在人的素質構成中占有重要地位.

4、思想道德素質是指導,文化素質是基礎,科學素質是本領,身體和心理素質是本錢.我們談的素質教育是以提高人的綜合素質為目的的教育

5、所謂思想道德素質是指人們在社會生產、社會生活中逐漸形成的比較穩(wěn)定的思想觀念、價值取向、道德修養(yǎng)和行為習慣等。

定義:思想品德是一個多要素的綜合系統(tǒng)，是人們在一定的思想的指導下，在品德行為中表現(xiàn)出來的較為穩(wěn)定的心理特點、思想傾向和行為習慣的總和。

思想品德包括意識行為方面和政治道德方面。思想品德的基本要素包含人的道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。

主要包括一下幾方面：

1、道德認識

道德認識是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎上形成的道德觀念，包括品德知識和品德判斷兩個方面。

2、道德情感

道德情感是人們對客觀事物做是非、善惡判斷時引起的內心體驗，表現(xiàn)為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態(tài)度。品德情感是學生產生品德行為的內在動力，是實現(xiàn)執(zhí)行轉化的催化劑。

3、道德意志

道德意志是人們?yōu)閷崿F(xiàn)一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強的努力。品德意志是調節(jié)學生品德行為的精神力量。

4、道德行為

道德行為是通過實踐或練習形成的，是實現(xiàn)品德認識、情感以及由品德需要產生品德動機的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標志，是衡量少年兒童認識與修養(yǎng)水平高低的重要標志

思想政治教育在社會發(fā)展中起什么作用？

思想政治教育在社會發(fā)展起著不可代替的作用：

　　1、思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。通過思想政治教育，可以讓人民群眾在社會、人生、事業(yè)等方面樹立正確的理想與奮斗目標。

　　2、思想政治教育是中國精神文明建設的首要內容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。在統(tǒng)一思想、確保正常的社會秩序上，有著突出的作用。

　　3、推動人類社會發(fā)展的因素存在多樣性,科學技術發(fā)展的動力因素也是多樣的和客觀存在的,在客觀因素確定的情況下,人的主觀因素、人的意圖是提高科技、改造世界的永久性的推動因素。思想政治教育，正是提高人的主觀因素的一個重要途徑。

思想政治教育有哪些特征？

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思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德范疇，對成員施加有目標、有機會、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。這是思想政治教育的概念，從1847年馬克思和恩格斯在為第一個世界性無產階級政黨——共產主義同盟書寫章程就提出“宣傳工作”，這就是它的起源。

思想政治教育的特點在于:

階級性:因為思想政治教育屬于觀念上層建筑，都是與經濟基礎保持一致的，它的內容和理論必然反映階級的根本利益，因此具有鮮明的階級性。在社會主義國家，它為人民大眾服務，代表人民群眾的利益。

實踐性:因為教育過程本就是實實在在實踐的過程，而且重在立德樹人，幫助人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高人的思想品德素質。

教育性:思想政治教育本就是教育者對被教育者施加教育影響，把社會政治和道德要求內化為被教育者的情感和意識，進而成為其行為，內化于心外化于行。

綜合性:這一特點在于它教育研究人的思想品德、政治觀點和道德規(guī)范，并且目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，使人從必然王國走向自由王國，提升人的精神境界。

到此，以上就是小編對于思想品德教育的理論概述的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想品德教育的理論概述的4點解答對大家有用。