特殊教育學(xué)校培智班級公約（特殊教育培智教學(xué)視頻）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊學(xué)?；顒?dòng)方案
• 2、特殊教育學(xué)校:點(diǎn)亮希望之光
• 3、培智學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布的時(shí)間是

特殊學(xué)校活動(dòng)方案

1、星期三晚上通知所有要去特殊學(xué)校的人開個(gè)短會，對星期四的安排做一個(gè)提前介紹，且規(guī)劃下星期四會玩些什么游戲，表演些什么節(jié)目，將一些什么課程。 活動(dòng)流程 星期四下午一點(diǎn)半在食堂門口集合 集合完畢徒步向特殊學(xué)校前進(jìn)。途中不要隨便離隊(duì)。 到達(dá)學(xué)校后由領(lǐng)隊(duì)人分配小組到各個(gè)班級進(jìn)行活動(dòng)。

2、在活動(dòng)當(dāng)天組織好志愿者前往特殊學(xué)校，到達(dá)后布置好活動(dòng)現(xiàn)場。 志愿者表演節(jié)目與特殊學(xué)校學(xué)生的節(jié)目交替上臺。鼓勵(lì)特殊兒童參與文娛活動(dòng)，展示才藝，并做好互動(dòng)。 辦實(shí)事，為特殊學(xué)校做些力所能及的事。 帶特殊學(xué)校的學(xué)生到湖北理工藝術(shù)學(xué)院參觀，放松心情，積極生活。

3、區(qū)教體局將按照教育主管部門的安排，把助殘捐款轉(zhuǎn)交給當(dāng)?shù)靥厥饨逃龑W(xué)校。任何單位和個(gè)人不得截留或挪用捐贈(zèng)的錢物。

特殊教育學(xué)校:點(diǎn)亮希望之光

1、特殊教育學(xué)校是愛的港灣，由政府、企業(yè)、社會團(tuán)體等多方力量共同守護(hù)。這里，每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的星星，我們用心照亮他們的成長之路。因材施教，點(diǎn)亮潛能特殊教育是用心聆聽，是量身定做。我們用特別的課程、教材和教法，為有特殊需要的孩子定制成長路徑，助力他們閃耀光芒。

2、示范性特殊教育學(xué)校盧灣區(qū)輔讀學(xué)校、徐匯區(qū)董李風(fēng)美康健學(xué)校、寶山區(qū)培育學(xué)校、上海市第四聾校等，為孩子們提供全面而專業(yè)的教育，讓他們在知識的海洋中自由遨游。輔讀學(xué)校黃浦晨光學(xué)校、黃浦曙光學(xué)校、南陽學(xué)校等，用心陪伴孩子們成長的每一步，為每一個(gè)孩子點(diǎn)亮心中的燈。

3、學(xué)校采用特殊的方法和手段，幫助學(xué)生克服障礙，掌握知識，彌補(bǔ)缺陷，培養(yǎng)能力，健康身心。共同成長特殊教育學(xué)校為特殊少年兒童創(chuàng)造特殊條件，用特殊設(shè)備助力學(xué)習(xí)、行為矯正和訓(xùn)練。學(xué)校致力于為學(xué)生提供全面的教育服務(wù)，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中得到全方位的支持和幫助。

4、特殊教育學(xué)校的招生對象是難以適應(yīng)普通教育的殘疾兒童少年。太原市盲童學(xué)校和聾人學(xué)校分別面向全省和全市招生，而各城區(qū)的培智學(xué)校則優(yōu)先招收本區(qū)的適齡智障兒童少年。班容量為了確保每一個(gè)孩子都能得到最適合自己的教育，盲校和聾校的班容量原則上不超過12人，而培智學(xué)校的班容量則不超過8人。

培智學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布的時(shí)間是

培智學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布的時(shí)間是2022年。培智學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)是為了適應(yīng)新時(shí)代的教育需求，提高培智學(xué)校的教育質(zhì)量，更好地滿足特殊兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求而制定的。該標(biāo)準(zhǔn)的頒布標(biāo)志著我國特殊教育領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展和完善，為培智學(xué)校的教學(xué)提供了更加明確、具體和科學(xué)的指導(dǎo)。

年、2011年。根據(jù)中華人民共和國教育部政府門戶網(wǎng)站查詢顯示，截止2024年3月19日，現(xiàn)行的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)分別是2001年、2011年制訂頒布的。

年4月至12月，國家教材委及其專家委員會審議審核通過了義務(wù)教育課程方案和語文等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)。2022年4月21日，新版義務(wù)教育課程方案及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)正式頒布。

新課標(biāo)是2022年4月21日發(fā)布的。課程標(biāo)準(zhǔn)是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。本次課程改革將我國沿用已久的教學(xué)大綱改為課程標(biāo)準(zhǔn)，反映了課程改革所倡導(dǎo)的基本理念，基礎(chǔ)教育各門課程標(biāo)準(zhǔn)的研制是基礎(chǔ)教育課程改革的核心工作。

年教育部為規(guī)范特殊教育學(xué)校的辦學(xué)，頒布了《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《聾校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》。在《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》里邊，一共有十門課程，分別是：生活語文。生活數(shù)學(xué)。生活適應(yīng)。勞動(dòng)技能。唱游與律動(dòng)。繪畫與手工。運(yùn)動(dòng)與保健。信息技術(shù)。

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