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    古希臘藝術(shù)家注重什么教育,古希臘藝術(shù)家注重什么教育

    nihdff 2024-05-27 312

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于古希臘藝術(shù)家注重什么教育的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹古希臘藝術(shù)家注重什么教育的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 亞里士多德士古羅馬時期最著名的教育家嗎?
    2. 古希臘的教育觀?
    3. 古希臘的教育有什么特點?
    4. 夸美紐斯的自然主義教育?
    5. 古希臘最早的教育思想家代表是?

    亞里士多德士古羅馬時期最著名的教育家嗎?

    古希臘的著名教育家有蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等人。

    古羅馬的著名教育家有昆體良等人。

    古希臘藝術(shù)家注重什么教育,古希臘藝術(shù)家注重什么教育
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    近代西方的著名教育家有約翰·阿摩司·夸美紐斯(捷克,1592-1670)、約翰·亨里?!づ崴固┞妪R(瑞士,1746-1827)、弗里德里?!ねW古斯特·福祿貝爾(德國,1782-1852),赫爾巴特等。

    古希臘的教育觀?

    古希臘的教育制度分為兩種類型,一類如斯巴達(dá)和克里特等;另一類是雅典的教育制度,這一時期的教育思想主要以蘇格拉底、柏拉圖和亞里斯多德為代表,三個人在教育思想上是一脈相承的。

    希臘文明昌盛于古代文明的軸心時代。

    古希臘藝術(shù)家注重什么教育,古希臘藝術(shù)家注重什么教育
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

         在公元前7到公元2世紀(jì)之間,希臘文明進入繁榮時期,與當(dāng)時的東方文明相比,古代希臘文明呈現(xiàn)出其獨特性,古代希臘教育也表現(xiàn)出與其他文明不同的獨創(chuàng)性。古代東方各國、各地區(qū)的教育是為少數(shù)統(tǒng)治者服務(wù)的。整個教育賴以立足的基礎(chǔ)是文字的使用,教育的目的是培養(yǎng)通曉文字,闡述理論來為統(tǒng)治者服務(wù)的文人。故東方各國、各地區(qū)的古代教育是以文字教育為主,排斥體育與藝術(shù)教育。

         古代希臘的城邦制度決定了希臘教育的特殊性,其教育是公民教育而非為統(tǒng)治者個人服務(wù)的教育,這種教育重視體育與藝術(shù)教育,到了古典時代的雅典,隨著民主政治的發(fā)展,語言才在教育中上升到重要位置,成為政治家、修辭家和教師共同使用的工具。

         古代希臘教育的發(fā)展與繁榮是和希臘城邦密不可分的。

    古希臘藝術(shù)家注重什么教育,古希臘藝術(shù)家注重什么教育
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    古希臘的教育有什么特點?

    一,古希臘教育是與斯巴達(dá)及雅典的教育實踐緊緊相連的。

    第二,古希臘教育調(diào)國家控制教育,注重通過教育來培養(yǎng)當(dāng)權(quán)執(zhí)政的人才

    第三,古希臘教育與哲學(xué)有著密切的關(guān)系。

    第四,古希臘教育重視體育和音樂教育。

    第五,古希臘教育中非常重視道德教育。

    古希臘的教育特點

    1、在教育目的上,主張培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的公民。

    2、在教育方法上提倡溫和、民主。

    3、在教育體制上,嬰兒出生后由父親決定是否培養(yǎng)。7歲前在家里受教育,重視游戲和玩具的教育作用。7歲后,男孩開始接受教育。7—12歲,進入文法學(xué)校和弦琴學(xué)校。8歲接受軍事訓(xùn)練。20歲通過一定儀式成為公民。

    夸美紐斯的自然主義教育?

    自然主義教育是指近代西方資產(chǎn)階級的教育理論和教育思潮,主張遵循兒童的自然發(fā)展順序進行教育。

    早在古希臘,亞里士多德已提出教育要與兒童自然發(fā)展相適應(yīng)的思想。自文藝復(fù)興起,自然主義教育思想才成為一種思潮和理論。

    人文主義者以人為中心,反對神權(quán)對人權(quán)的侵犯,重視人的自然本性和人的價值,要求按自然生活,對后世的教育有很大影響,夸美紐斯第一個提出遵循自然的教育原則,他理解的自然是自然界。

    古希臘最早的教育思想家代表是?

    古希臘時期誕生了眾多輝煌的思想成就,其主要代表為古希臘三哲。

    一、蘇格拉底的教育思想:

    1. 人物簡介:蘇格拉底是古希臘著名的思想家、哲學(xué)家、教育家。其輝煌的教育思想成就主要包含于他的哲學(xué)思辨內(nèi)容當(dāng)中。與柏拉圖,亞里士多德并稱為古希臘三哲。也被譽為西方教育史上具有長遠(yuǎn)影響的第一位教育家。

    2. 主要教育思想:

    ①.教育目的:培養(yǎng)治國的人才

    ②.教育任務(wù):解決的探究倫理、道德問題。教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)道德。

    ③.注重美德的培養(yǎng),認(rèn)為美德即知識

    ④.教育方法:產(chǎn)婆術(shù)(譏諷,助產(chǎn)術(shù),歸納,定義)

    ⑤.教育內(nèi)容:第一次將幾何、天文、算數(shù)列為學(xué)習(xí)的科目。

    二、柏拉圖的教育教育思想:

    到此,以上就是小編對于古希臘藝術(shù)家注重什么教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于古希臘藝術(shù)家注重什么教育的5點解答對大家有用。

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