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    特殊教育的學(xué)科體系是什么,特殊教育的學(xué)科體系是什么意思

    nihdff 2024-05-27 255

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育的學(xué)科體系是什么的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育的學(xué)科體系是什么的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 縣級(jí)教育局下設(shè)哪些部門?
    2. 情景訓(xùn)練系統(tǒng)是什么?可以用來(lái)做什么?
    3. 特崗教師考試一般都考什么?

    縣級(jí)教育局下設(shè)哪些部門?

    縣級(jí)教育行政部門的組織機(jī)構(gòu)一般是:縣(市)教育局(科)。

    在局(科)下,一般設(shè)有主管教育、計(jì)劃財(cái)務(wù)、人事、機(jī)關(guān)行政等職能和工作的科(組),以及縣(市)級(jí)教育教學(xué)研究室和教師進(jìn)修學(xué)校(或師資進(jìn)修班)等事業(yè)單位。

    情景訓(xùn)練系統(tǒng)是什么?可以用來(lái)做什么?

    在自閉癥兒童確診數(shù)量不斷上漲的今天,需要借助科技之力來(lái)點(diǎn)革新了,讓傳統(tǒng)干預(yù)模式再升級(jí)。你好情景訓(xùn)練系統(tǒng)是基于游戲化教育理念,結(jié)合AR、體感、3D等信息化技術(shù)手段,搭建的虛擬仿真世界,呈現(xiàn)出上百種逼真生活場(chǎng)景,協(xié)助特殊兒童進(jìn)行智能化的干預(yù)訓(xùn)練,促進(jìn)特殊兒童感覺統(tǒng)合功能及認(rèn)知的提升,讓特殊兒童在科學(xué)的教育方式中達(dá)到“玩與干預(yù)”相結(jié)合的目的。讓康復(fù)干預(yù)過程寓教于樂,激發(fā)孩子的好奇心和主動(dòng)性,讓教學(xué)更有趣,讓訓(xùn)練更有效!

    特殊教育的學(xué)科體系是什么,特殊教育的學(xué)科體系是什么意思
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    伴隨科技與時(shí)俱進(jìn),讓教學(xué)更高效。在機(jī)構(gòu)傳統(tǒng)的教學(xué)體系里,感統(tǒng)課、游戲課、認(rèn)知課是相互分離的,而你好情景訓(xùn)練系統(tǒng),將集三大課題于一體,在輕松愉悅的氛圍中,老師帶領(lǐng)孩子們暢游在上百款逼真的場(chǎng)景中,進(jìn)行認(rèn)知學(xué)習(xí);通過眼睛、上肢、下肢協(xié)調(diào)能力的綜合感統(tǒng)運(yùn)動(dòng),進(jìn)行手部抓握、上肢揮動(dòng)、畫圈、投擲,左右移動(dòng),跳躍、下蹲等多種訓(xùn)練方式;在過程中感受輪流等待以及團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意義。多維度提升孩子綜合能力。

    你好情景訓(xùn)練系統(tǒng)包含42款產(chǎn)品,涉及基礎(chǔ)練習(xí)、情緒訓(xùn)練、交通安全、身體運(yùn)動(dòng)練習(xí)、認(rèn)知訓(xùn)練、上肢訓(xùn)練、下肢訓(xùn)練7大類別。

    實(shí)踐證明:孩子對(duì)游戲更容易主動(dòng)產(chǎn)生興趣,你好情景訓(xùn)練系統(tǒng)就是基于游戲化教育理念,結(jié)合AR、體感、3D等信息化技術(shù)手段搭建虛擬的仿真世界。

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    特殊兒童通過視覺和動(dòng)覺體驗(yàn),可以對(duì)認(rèn)知、情緒、身體協(xié)調(diào)等進(jìn)行全方位的訓(xùn)練,促進(jìn)感覺統(tǒng)合功能的提升,讓特殊兒童在科學(xué)的教育方式中達(dá)到“玩與干預(yù)”相結(jié)合的目的。

    特崗教師考試一般都考什么?

    關(guān)于特崗教師考什么,大家可以參考一下湖北的。

    湖北特崗教師考試筆試分為教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)和綜合知識(shí)兩門,每科滿分均為100分,考試時(shí)間均為150分鐘。兩門考試的具體時(shí)間如下:

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    湖北省特崗教師考試網(wǎng)通過查閱湖北特崗教師公告發(fā)現(xiàn),教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)科目是分學(xué)段、學(xué)科命題的。而根據(jù)教學(xué)需要和招聘條件,一般以學(xué)科專業(yè)知識(shí)為主。如:教學(xué)論與學(xué)科教學(xué)法、分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的基本技能、普通高校相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程范圍內(nèi)的基本知識(shí)。教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)科的具體分類如下:

    綜合知識(shí)科目就略有一些不同。綜合知識(shí)科目不分學(xué)段學(xué)科,所有考生使用同一套試卷。綜合知識(shí)科目涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、歷史、時(shí)事、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí),同時(shí)考察考生的觀察分析、邏輯思維、語(yǔ)言理解、綜合協(xié)調(diào)、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展能力和心理素質(zhì)。

    最后,咸寧中公教育網(wǎng)預(yù)祝各位考生成功上岸!

    特崗教師招聘考試科目和考試內(nèi)容按抄地區(qū)有差異:一般指筆試考試科目,分為兩種情況:第1種內(nèi)容為:專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)襲 和 教育學(xué)、 心理學(xué)、 教材教法、 教育法規(guī) 、新課改等相關(guān)的教育理論知識(shí)。第2種內(nèi)容為:專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。各占150分,總分300分。這個(gè)公共基礎(chǔ)知識(shí)也有不同,有的百地區(qū)就是指上面的教育理論知識(shí)度,有的地區(qū)是指 文史 法律數(shù)學(xué) 政治 時(shí)事等綜合知識(shí)。公共基礎(chǔ)知識(shí)主要包括:大學(xué)思想政治課基礎(chǔ)知識(shí)、時(shí)事政治、教育知法律法規(guī)(《義務(wù)教育法》、《教師法》、教師職業(yè)道德規(guī)范)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試 按考生報(bào)考的任教學(xué)科,分文科綜合(語(yǔ)文、歷史、道地理)、理科綜合(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué))、音體美(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及本專業(yè))三類分別命題。

    到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育的學(xué)科體系是什么的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育的學(xué)科體系是什么的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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