幼兒園教師教育藝術(shù)的研究,幼兒園教師教育藝術(shù)的研究方法

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒園教師教育藝術(shù)的研究的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹幼兒園教師教育藝術(shù)的研究的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育的內(nèi)容有哪些？
2. 中班美術(shù)課題研究方案？
3. 兒童美術(shù)教育的途徑有哪些？其中幼兒園美術(shù)教育的特點是什么？
4. 幼兒園藝術(shù)教育的主要目標(biāo)？

學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育的內(nèi)容有哪些？

我是一名幼兒園老師，在區(qū)美術(shù)組待過幾年，有一年專門研究的就是兒童美術(shù)欣賞！

兒童美術(shù)欣賞的題材可以是國外名畫:向日葵，吶喊，夢的女人，星空！可以從作品的作者，時代背景！還有畫的整體色彩搭配，可以大膽放心的讓孩子去體會，說說自己的感受，也可以從畫面的布局，色調(diào)，還有情感體驗的角度去欣賞！

中國的水墨畫:欣賞角度可以從水墨畫特點，作者介紹，還可以體驗嘗試一下！

小班年齡的孩子可以欣賞簡單常見的，例如大孩子的畫，照片，瓷娃娃等等，簡單的

中班的孩子可以欣賞年畫呀，攝影作品啊，常見的一些有關(guān)于生活經(jīng)驗的

大班的孩子可以嘗試有點難度國外的名畫，京劇臉譜啊，油畫啊，裝飾畫，關(guān)鍵還是看老師如何去引導(dǎo)孩子欣賞！美術(shù)欣賞本來就是各個方面都可以的，不同角度有不同的知識點！多了解就會更好

中班美術(shù)課題研究方案？

一）課題界定：1、創(chuàng)意美術(shù)：在美術(shù)活動中運用以往經(jīng)驗，通 過聯(lián)想、分解、變換、組合等方式，創(chuàng)造新元素，表達(dá)自己對事物的感受與認(rèn)識的能力。

2、幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動：是一種以幼兒生活的時代、生活及感情為主線，以追求選材創(chuàng)意、解疑創(chuàng)意、表現(xiàn)創(chuàng)意和評價創(chuàng)意為內(nèi)涵；以趣味教學(xué)（即“選題激趣→問題激趣→目標(biāo)激趣→活動激趣→點評激趣”）為手段；遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，整合教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒以他們喜歡的方式學(xué)習(xí)美術(shù)，將美術(shù)知識與技能、教學(xué)過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的教學(xué)渾然一體的創(chuàng)新的教學(xué)方法。

兒童美術(shù)教育的途徑有哪些？其中幼兒園美術(shù)教育的特點是什么？

幼兒美術(shù)活動的特點是形象、直觀、生動，實際操作性強，這與幼兒思維和情緒特點相吻合，對幼兒有很強的吸引力和獨特的教育作用。幼兒園美術(shù)活動是幼兒喜歡的一種藝術(shù)活動，是幼兒認(rèn)識世界、探索世界的重要手段。幼兒把自己關(guān)注的熱點、感興趣的事物和幻想的美好世界畫在紙上變?yōu)楝F(xiàn)實。

因此，活動中教師要通過各種途徑，運用靈活多樣的教學(xué)方法，讓美術(shù)教育發(fā)揮更大的作用。

幼兒園藝術(shù)教育的主要目標(biāo)？

一、感受與欣賞目標(biāo)

1、喜歡自然界與生活中美的事物。教育建議：和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。

2、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品。教育建議：創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。

二、表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)

1、喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)。教育建議：創(chuàng)造機(jī)會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

2、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

豐富多彩的藝術(shù)活動能夠培養(yǎng)小朋友的想像力、創(chuàng)造力、審美力和表現(xiàn)力。形式多樣的藝術(shù)活動能夠小朋友鍛煉身體、啟迪智慧，增強自信。相信藝術(shù)之花在老師和小朋友們的共同努力下，一定會綻放更絢麗的光彩。

到此，以上就是小編對于幼兒園教師教育藝術(shù)的研究的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園教師教育藝術(shù)的研究的4點解答對大家有用。