大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于為什么叫國防教育法呢的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹為什么叫國防教育法呢的解答,讓我們一起看看吧。
- 美國頒布實施《國防教育法》的直接原因是什么?有何作用?
- 《國防教育法》是在何時頒布的?我國全民國防教育日為多少?
- 我國《國防法》對國防的定義是什么?
- 《國防法》對國防的地位和作用是怎樣表述的?
- 《國防法》第七章第四十二規(guī)定,全民國防教育的基礎(chǔ)是什么?
美國頒布實施《國防教育法》的直接原因是什么?有何作用?
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,世界進入一個相對和平的歷史格局。然而美蘇之間在經(jīng)濟、軍事、科技等領(lǐng)域之間的競爭標志著冷戰(zhàn)格局的形成,這—競爭在教育領(lǐng)域內(nèi)也有突出表現(xiàn),美國《國防教育法》的頒布與實施即為表現(xiàn)之一;1957年蘇聯(lián)衛(wèi)星升空使得美國朝野將美國國防科技的落后歸咎于教育的落后,教育改革呼聲高漲,這迅即成為美國頒布實施《國防教育法》的直接國際動因。
《國防教育法》的頒布與實施促進了美國教育的發(fā)展,提高了美國教育質(zhì)量,為美國社會發(fā)展培養(yǎng)出一大批科學技術(shù)人才. 。
《國防教育法》是在何時頒布的?我國全民國防教育日為多少?
《中華人民共和國國防教育法》在2001年4月28日通過,當日予以公布,自公布之日起施行。 2001年8月31日,決定設(shè)立全民國防教育日,確定每年9月的第三個星期六為全民國防教育日。
《中華人民共和國國防教育法》在2001年4月28日通過,當日予以公布,自公布之日起施行。 2001年8月31日,決定設(shè)立全民國防教育日,確定每年9月的第三個星期六為全民國防教育日。
我國《國防法》對國防的定義是什么?
(國防是)國家為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事活動,以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。
《國防法》對國防的地位和作用是怎樣表述的?
《國防法》是由國家立法機關(guān)制定的并以國家強制力保證其實施的,用于調(diào)整國防體制、武裝力量建設(shè)、國防科技建設(shè)、戰(zhàn)爭動員體制、國防生產(chǎn)、全民防御和國防教育等方面社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。它是國家國防政策的法律體現(xiàn),是指導國防活動的行為準則,又是國家法律體系的重要組成部分。 補充:
一是要始終把維護國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全放在第一位,把保衛(wèi)祖國、抵抗侵略、維護統(tǒng)一、反對分裂、作為國防政策的出發(fā)點和立足點。
二是要為國家的改革開放和發(fā)展提供一個和平穩(wěn)定的內(nèi)外環(huán)境。中國是社會主義國家,并處在社會主義的初級階段。 中國根據(jù)自己的國情所選擇的社會制度、發(fā)展戰(zhàn)略和生活方式,不會產(chǎn)生對外侵略擴張的因素,因而也就不會制定擴張性的國防政策。 中國始終不渝地奉行獨立自主的和平外交政策,不同任何國家或國家集團結(jié)盟,主張通過協(xié)商和平解決國家間的糾紛和爭端,主張在和平共處五項原則基礎(chǔ)上同所有國家發(fā)展友好合作關(guān)系。 因此,中國不會對任何別的國家構(gòu)成威脅,而只能是維護世界和平和地區(qū)穩(wěn)定的重要力量。另外,在中國幾千年的歷史中,愛和平,重防御,求統(tǒng)一,促進民族團結(jié),共御外侮,始終是中國國防觀念的主題。 中國的國防政策淵源于這種優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)。中國國防政策對國防的領(lǐng)導力量、國防的基本目標、國家軍事戰(zhàn)略方針、國防和軍隊建設(shè)的途徑、防衛(wèi)活動的指導原則、對外軍事交往及合作的宗旨都作了明確規(guī)定。
《國防法》第七章第四十二規(guī)定,全民國防教育的基礎(chǔ)是什么?
第十三條 學校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ),是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
教育行政部門應當將國防教育列入工作計劃,加強對學校國防教育的組織、指導和監(jiān)督,并對學校國防教育工作定期進行考核。
到此,以上就是小編對于為什么叫國防教育法呢的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于為什么叫國防教育法呢的5點解答對大家有用。
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