藝術(shù)教育基地發(fā)言稿怎么寫,藝術(shù)教育基地發(fā)言稿怎么寫范文

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育基地發(fā)言稿怎么寫的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育基地發(fā)言稿怎么寫的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)主持詞？
2. 怎樣做一位學(xué)生喜歡的美術(shù)老師？

藝術(shù)集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)主持詞？

那個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)們，各位同志們，今天我們?cè)谶@里舉行藝術(shù)集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，我非常榮幸能夠主持本次大會(huì)，感謝大家能夠在百忙之中參加本次的藝術(shù)集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，這位即將舉辦的藝術(shù)集訓(xùn)時(shí)很大幫助的，感謝各位藝術(shù)家們對(duì)本次的活動(dòng)的支持，次集訓(xùn)圓滿成功

怎樣做一位學(xué)生喜歡的美術(shù)老師？

十幾年的教學(xué)實(shí)踐，讓我深深地體會(huì)到，要做一名學(xué)生喜歡的老師不容易。我問(wèn)學(xué)生：“你喜歡的老師是什么樣的？”學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)很統(tǒng)一：諸如尊重、理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。

作為教師要時(shí)時(shí)處處將“尊重理解”四個(gè)字放在前面，為學(xué)生著想，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，才能建立平等的師生關(guān)系，有過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)，才能用真心換得真情。作為美術(shù)老師，在我的課堂上，沒(méi)有好學(xué)生和差學(xué)生之分。只要認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考問(wèn)題、細(xì)心完成作業(yè)的就是好學(xué)生。在平時(shí)與學(xué)生的相處中，我始終秉承著這一原則，課堂上尊重每一位學(xué)生，給學(xué)生相同的關(guān)注，不讓某些學(xué)生產(chǎn)生“我被冷落”“老師不喜歡我”的感覺(jué)。在學(xué)習(xí)上我尊重學(xué)生獨(dú)立的人格，畫作無(wú)所謂好與壞，只要認(rèn)真去畫，能將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，展示出自己的個(gè)性，就是優(yōu)秀的。面對(duì)學(xué)生，我承認(rèn)他們有智力水平的差異，但沒(méi)有好壞之分，他們的人格是平等的。特別是對(duì)于學(xué)困生，更應(yīng)該正視這個(gè)現(xiàn)實(shí)，尊重他們的個(gè)體差異。我想給成功的學(xué)生以尊重，是對(duì)學(xué)生的贊美、支持；給失敗的學(xué)生以尊重，是對(duì)學(xué)生的安慰、鼓勵(lì)。

尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，和他們民主相處，才能使學(xué)生在健康發(fā)展中發(fā)揮他們的潛能，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到幸福與快樂(lè)?，F(xiàn)在的學(xué)生比老師還涉獵廣泛，對(duì)于一些他們提出的動(dòng)漫繪畫問(wèn)題，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。往往我們師生之間就會(huì)以“能”會(huì)友，我會(huì)謙虛地向?qū)W生學(xué)習(xí)。他們會(huì)在畫好作品拿來(lái)與我共同觀賞，探討修改。今天上午第一節(jié)課間，石天琪跑來(lái)叫我：“老師，請(qǐng)你賞雪景。”然后拽著我就到窗口，我往下一看，好大的一個(gè)“機(jī)器貓”的圖像！整個(gè)籃球場(chǎng)地上，用積雪畫的一幅畫。我大聲的驚呼：好可愛(ài)！他很高興，和我談了談他的創(chuàng)作理念，跑下樓修改去了。他們喜歡我，我更愛(ài)他們，這樣融洽的師生關(guān)系使學(xué)生信賴我，我也用自己的信任與關(guān)切不斷激發(fā)他們的求知欲與創(chuàng)造欲。

總之，善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的教師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。今后我還要不斷進(jìn)取，積極努力，爭(zhēng)取做一名學(xué)生喜歡的好教師。

看到這個(gè)問(wèn)題，我不知道我有沒(méi)有足夠的代表性來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，但是回想起小孩子們的各種笑容，就讓我忍不住的想要讓更多人知道如何讓小朋友喜歡上美術(shù)老師。

我是一名大學(xué)生，但是我在大一的時(shí)候?qū)W習(xí)了刀畫，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)刀畫兩年多了?？此浦皇且粋€(gè)大學(xué)生，但是現(xiàn)在我已經(jīng)教了兩年的小朋友了。真的很開(kāi)心在大學(xué)有這個(gè)機(jī)會(huì)可以讓我學(xué)習(xí)到刀畫，讓我可以看到很多很多小朋友的笑臉。他們有時(shí)候也會(huì)很頑皮，很鬧騰，會(huì)亂涂亂畫，打瞌睡，但是只要我們認(rèn)真的去觀察他們，去了解他們。他們的狀態(tài)都是可以調(diào)整的。

打瞌睡的時(shí)候我會(huì)問(wèn)他們是不是中午沒(méi)有午睡，他們會(huì)感覺(jué)到我們的關(guān)心，然后會(huì)很真誠(chéng)的回答我們的問(wèn)題，這時(shí)候我們就要做一些小游戲來(lái)讓他們的神經(jīng)興奮一些。當(dāng)他們亂涂亂畫的時(shí)候，其實(shí)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，他們看到的世界和我們是不一樣的，他們會(huì)覺(jué)得天空上會(huì)有小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)蛋。哈哈??！其實(shí)小朋友就是要尊重他們的思想的同時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，而不是一味地使他們按部就班我們的畫，以至于封存了他們的想象力和思考能力。

我相信小朋友的心是很純潔的，只要是我們?nèi)リP(guān)心她呵護(hù)她教導(dǎo)他理解他，他們也會(huì)慢慢喜歡上我們的。

來(lái)看一下我假期交的小可愛(ài)們吧～

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