大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育識字的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹幼兒教育識字的解答,讓我們一起看看吧。
如何教幼兒識字?
在我們年輕人的思想當(dāng)中,教幼兒識字不再是像以前我們識字那樣,一個字一個字的去認(rèn)讀,往往現(xiàn)在的年輕人思維當(dāng)中,是喜歡娛教于樂的教學(xué)方式來教孩子識字,比如可以下載那種關(guān)于識字的動畫片讓孩子去學(xué)習(xí)動畫片的方式,讓孩子的學(xué)習(xí)會變得更加主動,而且學(xué)習(xí)的效果也非常的好。
可以嘗試以下方法
1、家長可以和孩子一起制作生字卡片,然后將卡片放在日用品上,孩子看多了就會認(rèn)識這個字了。
2、為孩子創(chuàng)造識字環(huán)境,例如帶孩子逛超市、買菜等。有好的環(huán)境學(xué)習(xí),成果自然不會差,可以帶孩子去超市或者市場,孩子看到感興趣的可以告訴他這是什么蔬菜,是什么水果,在這樣的環(huán)境中,孩子不但感興趣而且還能記得牢。
3、可以讓孩子先學(xué)習(xí)唱兒歌,再教孩子識字。郎朗傷口的兒歌是孩子喜歡而且容易接受的,可以先讓孩子背兒歌,然后記下來在慢慢的來糾正他背兒歌中所讀錯的錯別字,這樣孩子不僅有成就感還很快樂,一舉兩得。
4、多買一些繪本,利用圖文故事教孩子識字??磮D畫故事識字,很有效果的一個方法,每個孩子本身就喜歡聽故事,對圖畫上面的任務(wù)也很感興趣,在給他講故事的同時可以隨手拿出對應(yīng)的卡片來增加他的記憶。
妙招一:把握最佳識字時機(jī)——孩子興趣正濃時
當(dāng)孩子對某事某物具有濃厚的興趣和好奇心時,其記憶力、理解力都被喚醒和激活,此時輔之以知識和技能的傳授往往能收到事半功倍的效果。
比如,探探特別喜歡玩玩具,每次給他買新玩具時都教他認(rèn)許多字。一次我給他買了一把手槍,他愛不釋手。趁他高興之際我先教他認(rèn)“手槍”,接著又邊講邊教他認(rèn)“子彈”、“扳機(jī)”、“目標(biāo)”、“瞄準(zhǔn)”、“靶子”、“喜歡”、“愛不釋手”等等。這一連串的字詞在說著玩著中探探就會說、會認(rèn)、會用了。
妙招二:自制自己制作識字用具——生字卡片
我們?yōu)樘教綔?zhǔn)備了許多大小不等的卡片,還有雙面膠、繩子、彩筆,這些都放在隨時能拿到的地方。我們把家里各種物品的名稱都寫在卡片上,貼上去,有時還把價格也寫上,我和兒子輪流當(dāng)營業(yè)員和顧客,玩購物的游戲。只要我們出門散步或到超市購物,會隨手帶上幾張卡片和彩筆,以便見到探探感興趣和不知道的事物及時給他記下來。
妙招三:講究有效識字方法——組詞與游戲
這種方法可以教孩子懂得字與字之間的聯(lián)系,字的用法,豐富他的語言表達(dá)能力,并且讓孩子感到認(rèn)字是游戲,也有快樂。
比如,我教他《小兒垂釣》一詩,我把這些字寫在卡片上,先教他讀,再告訴他意思,然后我們進(jìn)行表演。我讀“蓬頭稚子學(xué)垂綸”,他拿著棍子向前走;讀“側(cè)臥莓苔草映身”,他躺在草叢中作垂釣狀;到“路人借問遙招手”,他連看也不看我,只是揮動著他的小手,我問他為什么不理我,他回答道:“怕得魚驚不應(yīng)人”,那神情可愛極了,傍晚散步時,我們又帶著這些卡片,我把卡片當(dāng)飛碟向前拋一個,他撿一個,并迅速地認(rèn)出這個字,再組一個“詞”。就這樣,他不知不覺地既背詩,又認(rèn)識了許多字。
妙招四:有心創(chuàng)造識字環(huán)境——生活處處有情境
教孩子識字并不僅僅局限于家中和看書,生活中處處都有孩子識字的情景和教材。
到此,以上就是小編對于幼兒教育識字的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育識字的1點(diǎn)解答對大家有用。
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