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    初中國防教育的課件有哪些,初中國防教育的課件有哪些內(nèi)容

    nihdff 2024-05-20 309

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    大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于初中國防教育的課件有哪些的問題,于是小編就整理了1個相關介紹初中國防教育的課件有哪些的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 如何評價高校927事件?

    如何評價高校927事件?

    被稱為事件,說明事情有點嚴重而且波及面很廣。

    927事件,就是一種病毒軟件入侵,學生無意中打開鏈接,課堂上出現(xiàn)嬌喘聲音,而且不能調音,不能刪除。

    初中國防教育的課件有哪些,初中國防教育的課件有哪些內(nèi)容
    (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

    現(xiàn)在網(wǎng)上的惡搞很多,記得在我們單位群里,有一天忽然發(fā)上來一個做愛的畫面,而且是一個平時不愿意說話,性格內(nèi)向的女老師發(fā)上來的。大家都看見了,誰都沒敢說話,第一反應是,怎么還不撤回去啊。畫面在運動,在喘息。她出來解釋,是手機中毒了,操作不了。反應快的,感緊發(fā)圖片,發(fā)無數(shù)個,終于把不堪入目的圖片頂無影無蹤了。

    當時這個事情老轟動了,大家都在偷偷的議論,怎么個情況?

    現(xiàn)在我明白了,她應該是點了不該點的鏈接,而且覺得不錯,就發(fā)群里讓大家分享,結果打開就變了,還控制不了了。

    初中國防教育的課件有哪些,初中國防教育的課件有哪些內(nèi)容
    (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

    現(xiàn)在大家有一個共識,就是絕對不能點鏈接。

    前些天,我收到手機短信,說微信賬戶有風險,讓我及時更改密碼,以防錢款丟失,我沒在意,結果信息連發(fā)三遍,我就有點相信了,點開了鏈接,讓我注冊,要我身份證,要我驗證碼,這不行,我意識到,這是騙人的,我馬上退出,而且立即投訴,后來有短信回復投訴成功,確認此短信是騙人的。后來在網(wǎng)上看到,有一位老者被騙十多萬。

    我不知道騙子們,為什么這么有持無恐,這么大膽,公開出來行騙。

    初中國防教育的課件有哪些,初中國防教育的課件有哪些內(nèi)容
    (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

    最近又連續(xù)接到一個信息,告知我支付寶有福利可以領取,最高99元,而且用的是我的郵箱,我沒理,即使是真的我也不要,不能因為貪小便宜吃大虧。

    網(wǎng)絡黑客太多了,有點防不勝防啊。

    估計很多人都不知道什么是“高校927事件”,先把這事情簡述一下,以幫助大家理解。

    簡單來講就是一起惡意軟件傳播事件,發(fā)生在9月27日,一些上課攜帶手機的高校大學生紛紛中招。

    這款apk軟件最初名稱為“送給最好的ta”,在傳播過程中曾以其它名稱出現(xiàn),起了類似“英語資料”、“課堂小結”等無害名稱。當受害者收到該軟件后,只要點擊一下,手機便會馬上傳出一些女性不雅叫聲。更惡心的是,它能把手機音量調到最大,且關不了手機。據(jù)悉,該軟件還能竊取個人信息。

    該軟件的原制作者發(fā)帖稱目前傳播的軟件是被別人修改過的,當然這也是一面之詞,具體真相如何,還要等調查結果出爐了。

    試想一下,在上百人的大學課堂上,你的手機突然發(fā)出那種聲音,而且連關都關不了,當真是得找地縫鉆了。甚至有脾氣暴躁的中招者,直接將手機摔成了兩半……

    1,惡意傳播病毒(流氓)軟件是一種違法行為,如果該軟件的確存在竊取用戶信息的功能,那么傳播者的責任就更大了。那就不是簡單的整蠱了,已經(jīng)涉嫌違法犯罪了。

    2,當下大學生帶手機上課堂太普遍了,不僅有普通高校中招,很多211、985高校也有學生中招。雖然并沒有強制規(guī)定不允許大學生帶手機上課,但一般情況下,那些專心學習的學生,應該很少在課堂上玩手機。從側面不難看出,的確應該提高畢業(yè)門檻,讓那些不好好學習的學生畢不了業(yè)。

    高校927事件,顧名思義就是此事發(fā)生在9月27日。在9月27日這一天,有的大學生倒了霉運,甚至被處分。

    原因何在?就是因為上課時,點開了別人發(fā)的軟件,然后就被這款軟件給坑了。據(jù)說,北航一個同學在上課時,點開這個軟件,然后手機就發(fā)出聲音,怎么關也關不掉,情急之中,把手機隔窗戶扔了出去,可是手機屏都摔碎了,那種聲音還沒停!

    那么,這究竟是一款什么軟件?又為什么被迅速傳播呢?

    其實,這款叫做“送給最好的TA”的軟件,就是一款流氓軟件,該軟件一旦打開,會自動將音量調到最大,播放嬌喘聲音,且無法關機。目前,這款軟件的文件名被改為多個名字,誘導下載。此軟件嚴重影響了課堂秩序,有的學生因此受處分。

    那么,為什么這樣的低俗軟件能迅速傳播呢?

    首先:好奇心使然。最初點開的學生肯定是受到軟件名字的誘惑,“給最好的TA”,難免讓人尋思:最好的他是誰呢?有的學生可能都沒有打開,直接發(fā)出去了。有的學生可能出于開玩笑,發(fā)給了同學或朋友,還有的同學可能出于報復心理,不管何種心態(tài),這事確實鬧大了。這就說明作為大學生是非觀念不強,法律意識淡薄,不僅不能自覺抵制網(wǎng)絡不良信息,還將它傳播給他人,實在不應該。





    其次:作為學生課堂上看手機現(xiàn)象嚴重。有的學生贏了高考,卻輸在了大學,每天玩手機、刷屏已成了常態(tài),連上課時間也不例外。這次事件中,名校學生被整蠱的也不少,由此可見作為大學生上課玩手機,荒廢學業(yè)者不在少數(shù),這是對自己的不負責任,對老師的不尊重。建議以后上課直接交手機。

    927事件雖然是一次偶然事件,但是折射出大學生存在的諸多問題,需要引起各方的重視,同時給大家提個醒:作為大學生要不斷加強自身修養(yǎng),遇到未知軟件不要隨意點開,不要隨意轉發(fā),不要傳播不健康內(nèi)容。維護干凈的網(wǎng)絡環(huán)境,人人有責!你說是嗎?歡迎留言,歡迎評論!

    到此,以上就是小編對于初中國防教育的課件有哪些的問題就介紹到這了,希望介紹關于初中國防教育的課件有哪些的1點解答對大家有用。

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