封建社會(huì)的歷史幼兒教育,封建社會(huì)的歷史幼兒教育是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于封建社會(huì)的歷史幼兒教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹封建社會(huì)的歷史幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為晉南北朝的顏之推關(guān)于幼兒教育的代表作？
2. 我國(guó)古代童養(yǎng)媳是怎樣產(chǎn)生的，她們的生活怎樣？

為晉南北朝的顏之推關(guān)于幼兒教育的代表作？

顏之推最主要的教育著作是《顏氏家訓(xùn)》。該書共20篇，是顏之推為了用儒家思想教訓(xùn)子孫而寫出的一部系統(tǒng)完整的家庭教育教科書。這是他一生關(guān)于立身、治家、處事、為學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在封建家庭教育發(fā)展史上有重要影響。主要教育觀點(diǎn)有:幼兒家庭教育要及早進(jìn)行;要愛(ài)與教相結(jié)合;要重視實(shí)學(xué)教育;要培養(yǎng)虛心、勤勉的學(xué)習(xí)態(tài)度。

我國(guó)古代童養(yǎng)媳是怎樣產(chǎn)生的，她們的生活怎樣？

童養(yǎng)媳最初出現(xiàn)于上層社會(huì)。周代實(shí)行媵制，即夫人之妹與侄女往往年尚幼即隨同出嫁；秦漢以后，帝王每選貴戚之幼女進(jìn)宮，成年后為帝王妃嬪，或賜予子弟為妻妾，皆為童養(yǎng)媳的一種表現(xiàn)?！巴B(yǎng)媳”的名稱，起于宋代。

慢慢地，童養(yǎng)媳開始出現(xiàn)于富貴人家。古代通婚講究門當(dāng)戶對(duì)，于是出班指腹為婚，當(dāng)小孩出生后，如果剛好是男女，那男方就會(huì)把女方接到男女當(dāng)做媳婦撫養(yǎng)，到了適婚年齡后就會(huì)舉辦婚禮。

窮苦人家為了節(jié)省口糧及避免女兒成年后倒貼嫁妝，往往在女兒很小時(shí)就送給別人當(dāng)童養(yǎng)媳?；蚴莾蓱艋Q女兒成為童養(yǎng)媳，這樣就避免了要娶不起媳婦的煩惱。

還有的童養(yǎng)媳是從插標(biāo)賣女的窮人手上買過(guò)來(lái)的，有的窮人無(wú)力撫養(yǎng)女兒也會(huì)送給有錢人家當(dāng)童養(yǎng)媳。

童養(yǎng)媳如果遇到好的家婆也會(huì)很幸福，但如果遇到惡婆婆就會(huì)很慘，就會(huì)被當(dāng)丫頭指使。

如果男方不幸早折，有的人家會(huì)把童養(yǎng)媳當(dāng)女兒對(duì)待并出嫁，但有的人家會(huì)把童養(yǎng)媳賣去怡紅院，結(jié)果可想而知了。

解放后國(guó)家頒布了婚姻法，加上人民生活的提高，童養(yǎng)媳現(xiàn)象己消失。但據(jù)報(bào)道，2006年發(fā)現(xiàn)在福建有一個(gè)村還普遍存在童養(yǎng)媳現(xiàn)象。

什么是童養(yǎng)媳？所謂童養(yǎng)媳，顧名思義，就是由婆家養(yǎng)育幼女，待到幼女成年的時(shí)候正式和自己家的兒子結(jié)婚。又稱“待年媳”、“養(yǎng)媳”等，俗稱“養(yǎng)媳婦”。 那么，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？ 原來(lái)，這和我國(guó)迂腐的封建制度有關(guān)。 當(dāng)時(shí)的社會(huì)非常貧窮落后，老百姓更不用說(shuō)了 用一句成語(yǔ)“水深火熱”來(lái)形容更為貼切。不少的老百姓家里生了兒子，又因?yàn)榻Y(jié)親聘禮重，婚禮浪費(fèi)大，陪嫁多，而這種習(xí)俗常人又無(wú)力抗拒，一般人家娶不起兒媳婦，而家里生了女兒的，更是不想費(fèi)心費(fèi)力又費(fèi)錢的去養(yǎng)一個(gè)遲早要出閣。而此時(shí)，最痛苦的就是這個(gè)女孩，自小被家人拋棄，寄人籬下，過(guò)著低眉順眼的日子。待長(zhǎng)到十四五歲，連追求愛(ài)情、追求自己婚姻幸福的權(quán)利都沒(méi)有。就和從小一同長(zhǎng)大的婆婆家的兒子圓了房。

童養(yǎng)媳的地位究竟是怎樣的呢？

童養(yǎng)媳屬于正妻，畢竟是最早進(jìn)門兒的媳婦兒，按照舊禮，自然要給一個(gè)所謂“正妻”的位置?？墒沁@只是一個(gè)虛有的名頭罷了。實(shí)際上，童養(yǎng)媳的地位無(wú)論是在家里，乃至在整個(gè)社會(huì)上，都十分的低下。

第一，童養(yǎng)媳在家里沒(méi)有任何的話語(yǔ)權(quán)，只能一味的做事，做不合格還要被責(zé)罵、被罰跪、甚至被打。

第二，他們只是用作買賣的交易品，就在兒子年幼時(shí)買一個(gè)女孩回家來(lái)當(dāng)兒子的妻子。

第三，她們只是生育機(jī)器。有的家里有好幾個(gè)兒子娶不起媳婦的，甚至要共享著一個(gè)老婆，因?yàn)檫@樣生下來(lái)也都是他們家的后代，只為了傳承香火的他們才不在乎這些。只是可憐了童養(yǎng)媳，剛生下來(lái)就要繼續(xù)升，肚子一天天的大著，從來(lái)沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)，只是一個(gè)會(huì)生孩子，傳承后代的生育機(jī)器罷了。

第四，接受教育少，大多是文盲，文化水平低下。重男輕女在舊社會(huì)里的思想一直是男孩才能光宗耀祖，女孩遲早是要嫁出去的

這就是舊社會(huì)的童養(yǎng)媳，后來(lái)我國(guó)出了婚姻法，這種現(xiàn)象才漸漸消失，只不過(guò)這觸目驚心的過(guò)往還是發(fā)人深省，舊社會(huì)的制度也是讓人痛心。

到此，以上就是小編對(duì)于封建社會(huì)的歷史幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于封建社會(huì)的歷史幼兒教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。