國防教育的3加4是指,國防教育的三個方針

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育的3加4是指的問題，于是小編就整理了4個相關介紹國防教育的3加4是指的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2023年主題教育3+1是哪些內容？
2. 什么是國防教育？
3. 三愛教育指的是什么？
4. 雙擁工作的三個基本責任？

2023年主題教育3+1是哪些內容？

2023年主題教育的三個主要內容是：

一是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強黨的理論武裝；

二是全面落實黨的十九屆五中全會精神，推進全面建設社會主義現代化國家；

三是加強黨的建設，提高黨的執(zhí)政能力和領導水平，推動黨的自我革命。通過這三個內容，旨在加強黨員干部的理論學習，提高黨的領導能力和執(zhí)政水平，推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展。

2023年主題教育3+1是指黨的群眾路線教育實踐活動、全民國防教育、憲法宣傳教育和綠色文明教育四個方面的內容。其中，黨的群眾路線教育實踐活動是一項全面深化改革的重要內容，旨在推動黨的群眾路線貫徹落實，全民國防教育是為了提高國民的國防意識和能力，憲法宣傳教育是為了加強憲法意識和法治觀念，綠色文明教育是為了推進生態(tài)文明建設和綠色發(fā)展。這四個方面的教育將有助于弘揚社會主義核心價值觀，促進全面建設社會主義現代化國家。

2023年的主題教育3+1包括“不忘初心、牢記使命”、“全面從嚴治黨”、“加強黨的政治建設”三個主題教育，以及“疫情防控常態(tài)化”一項特殊內容。其中，不忘初心、牢記使命旨在強化黨員干部的理想信念和使命擔當；全面從嚴治黨要求加強黨的組織建設和制度建設；加強黨的政治建設則要求黨員干部堅定政治立場，牢記政治任務；而特殊內容“疫情防控常態(tài)化”則要求全體黨員干部在疫情防控工作中不松懈，保持高度警惕。

什么是國防教育？

國防思想教育。是指全體公民應該了解和掌握的有關國防的基本常識和基本理論。主要包括：

①國防知識，如國防環(huán)境、國防戰(zhàn)略、國防經濟、國防外交、國防歷史、軍事思想、防衛(wèi)意義和基本原則.

②國防精神教育，國防精神是國防知識的集中表現，國防精神的強弱是國防意識強弱的重要標志。

國防精神主要表現在愛國主義精神、尚武和民族自立自強精神、革命英雄主義精神、國防道德、國防法規(guī)和國防心理等。

三愛教育指的是什么？

三愛教育是指以"愛軍隊、愛軍人、愛軍烈屬"為內容的國防教育活動的簡稱。1、愛軍隊是指努力從資金和物質上為部隊提供方便，切實為部隊建設辦實事。2、愛軍人是指宣揚軍人先進事跡，關心軍人生活，形成崇尚軍人的社會風氣。3、愛烈軍屬是對烈、軍屬實行"六個優(yōu)先"，盡快走上富裕道路。

雙擁工作的三個基本責任？

(一)保障經濟社會常態(tài)發(fā)展

一個國家要保持經濟社會持續(xù)發(fā)展，民眾生產生活安寧，需要良好的環(huán)境秩序作保障。這種環(huán)境的營造需要兩大要素：一是內部和諧；二是外部安全。雙擁工作在構建內部和諧、外部安全方面，發(fā)揮著極其重要的作用。它通過培育并凝聚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，加強軍政軍民團結，開展軍民共建、軍民聯防等各種活動，激發(fā)廣大軍民的愛國熱情，促進經濟和國防建設，喚起民眾向心力，產生巨大威懾力，對內可以架構保持社會穩(wěn)定、民眾安心的和諧網絡，對外可以形成抵御外來干涉、侵略的安全屏障，從而保障國家經濟社會正常運行和廣大軍民有序生活。

(二)引領軍民價值取向主流

不同社會、不同時期、不同階段，人們有著不同的價值取向與目標追求，其主流是人們和社會所倡導、推崇的根本方向。擁軍優(yōu)屬、擁政愛民，作為體現黨、國家和軍隊根本利益的一種意識形態(tài)，本身就是廣大軍民價值取向的主流。做好這一工作，凝聚軍心民意，能夠引領社會特別是引領軍民向共同的理想、一致的目標奮進。在戰(zhàn)爭年代，雙擁工作動員軍民國團結一心，同仇敵愾，形成強大的聚合力，保證了革命的勝利；在和平建設時期，特別是改革開放以來，協調廣大軍民并肩戰(zhàn)斗，在促進經濟發(fā)展、加強國防建設、構建和諧社會等各個方面，無不發(fā)揮著顯著的導向作用。

(三)調節(jié)軍政軍民利益趨同

軍以維護國家安全為天職，民以促進國家發(fā)展為己任。軍政軍民在根本利益上是一致的。同時也應看到，由于社會分工不同，擔負的職責不同，因而存在著具體利益的差異。特別是在當前軍政軍民聯系越來越廣泛、交往越來越頻繁的情況下，難免會出現一些矛盾和糾紛。科學調節(jié)軍地關系，使之相互促進，達到最佳相融，是一個重要命題。雙擁工作正是聯系軍地之間的“綠色通道”，扮演著調節(jié)軍政軍民關系的獨特角色，已成為軍政軍民日常工作和生活中的“聯絡員”，解決軍政軍民矛盾和糾紛中的“調解員”，處置軍政軍民重大問題中的“調度員”。

到此，以上就是小編對于國防教育的3加4是指的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育的3加4是指的4點解答對大家有用。