思想政治的教育作用有哪些,思想政治的教育作用有哪些方面

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治的教育作用有哪些的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹思想政治的教育作用有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. 上思政課的價值和意義？
2. 思政的意義和價值是什么？

上思政課的價值和意義？

新時代思政課的價值就在于引導學生在風云變幻的時局中，看清世界和中國發(fā)展大勢，把握人類社會發(fā)展規(guī)律，理解中國特色社會主義的歷史必然性，并在客觀全面的國際比較中，深刻認識中國特色社會主義的優(yōu)越性，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想；引導學生洞察大變局中潛藏的大風險和孕生的大機遇，自覺踐行社會主義核心價值觀，明辨各種社會思潮，防范西方的意識形態(tài)滲透，維護我國意識形態(tài)安全。

思政的意義和價值是什么？

答：政治課是德育工作的主渠道。提高學生思想覺悟，轉(zhuǎn)變學生思想，是思想政治課教學的核心內(nèi)容之一，是對學生進行思想品德和政治教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為學生樹立科學的人生觀、世界觀和形成正確的政治思想態(tài)度奠定基礎(chǔ)。

加強思想政治教育工作有助于增強國民的政治素質(zhì)，為中華民族偉大復興之中國夢的實現(xiàn)保駕護航。加強思想政治教育工作有助于提高國民的思想品德和心理素質(zhì)，促進社會治理的進一步完善與和諧社會的進一步發(fā)展。

思政課是青少年的第一課。思想品德影響著人的一生，陪伴著人的一生，一個人將來如何發(fā)展，對人處事的方法，都是這個人的思想品德所決定的。青少年從小就樹立好的思想品德，有正確的人生觀、價值觀，才能做對自身家庭，對整個社會有作用的人，從而才能談上回饋社會，肩負民族希望，擔負歷史使命。

思政課能成就更優(yōu)秀的人才。一個人即使知識水平多高，多么有才華，如果沒有為社會服務(wù)的思想品德，他也不可能造福社會。相反，一些擁有高知識文化而思想品德惡劣的人還有對國家、對民族危害更大，出賣國家的利益，給國家和人民造成非常的損失或危害。育人必先育德，開好人的第一課，才能培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，有了好的人才，我們的國家才會更加強大和繁榮。

思政課是成就中華民族千秋偉業(yè)的必經(jīng)路程。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才才能實現(xiàn)宏圖。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設(shè)思政課，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障，做好思政課是實現(xiàn)這一偉業(yè)的必經(jīng)路程。

課程思政是一項復雜的教育系統(tǒng)工程，而且具有十分重要的教育價值與時代意義。

首先，課程思政為高等教育指明了辦學方向。加強思想政治教育是黨和國家在新形勢下對高等教育提出的新要求，也是新時代教育改革的迫切需要。課程思政作為高校思想政治工作的重要組成部分，它與思想政治課程相互補充、相互促進，構(gòu)建了全員育人格局，筑牢了育人導向，將價值引領(lǐng)貫徹教育全過程，為落實好立德樹人根本任務(wù)提供了思路。同時，課程思政也可以提升專業(yè)課程的教學效果，促進學科專業(yè)的長遠發(fā)展。

其次，課程思政對引導學生塑造健康的人格與品性具有重要作用。當前大學生的價值觀容易受到市場經(jīng)濟、西方文化中不利因素的影響，因此，大學生不僅要認真學習理論知識和專業(yè)技能，還需要培養(yǎng)健康的人格與品性。以往學生的人格品性培養(yǎng)過度依賴專門化的思想政治理論課，而課程思政則恰好可以發(fā)揮其育人功能，改善高校思想政治教育工作中的“孤島困境”問題。

最后，課程思政能夠有效促進高校意識形態(tài)工作開展。當前國際環(huán)境日益復雜，探索課程思政與高校意識形態(tài)工作相互融合的方法，有利于創(chuàng)新高校意識形態(tài)工作話語體系，落實高校意識形態(tài)工作責任制。專業(yè)教師與思政教師發(fā)揮協(xié)同育人效應(yīng)，共同肩負起傳播社會主義核心價值觀、培育當代大學生馬克思主義理想信念的使命擔當。

到此，以上就是小編對于思想政治的教育作用有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治的教育作用有哪些的2點解答對大家有用。