幼兒教育的特點(diǎn)是,社區(qū)幼兒教育的特點(diǎn)是

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的特點(diǎn)是的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育的特點(diǎn)是的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園教育的特點(diǎn)是什么？
2. 幼兒教育活動的特點(diǎn)？
3. 學(xué)前教育三個特點(diǎn)？

幼兒園教育的特點(diǎn)是什么？

幼兒園教育的特點(diǎn)是基礎(chǔ)性、啟蒙性、全面性、生活性、活動性與直接經(jīng)驗(yàn)性。

1、基礎(chǔ)性：

從教育體質(zhì)的角度看，幼兒園教育是學(xué)制的最初環(huán)節(jié)，是整個學(xué)制的基礎(chǔ)。幼兒園課程作為學(xué)前教育的載體，直接影響幼兒現(xiàn)時的發(fā)展，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、啟蒙性：

從人的發(fā)展角度看，幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗(yàn)關(guān)于自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認(rèn)識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良個性和品質(zhì)。

3、全面性：

幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)的手段，是實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介，因此，幼兒園課程應(yīng)以實(shí)現(xiàn)幼兒在身體、認(rèn)知、情感、社會性等方面的和諧發(fā)展為目標(biāo)，要具有全面性。

4、生活性：

幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習(xí)得態(tài)度；體驗(yàn)情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內(nèi)容要來自于幼兒生活，課程實(shí)施要貫穿于幼兒生活。

5、活動性：

幼兒教育活動的特點(diǎn)？

生活化、游戲化、活動性和直接經(jīng)驗(yàn)性、潛在性。幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展需要，決定了幼兒園教育目標(biāo)和內(nèi)容的廣泛性，因此幼兒園課程具有濃厚的生活化的特征，課程實(shí)施貫穿于幼兒的每一日生活。

相對于中小學(xué)教育來說，幼兒園教育更具生活化和游戲性。

注重教學(xué)的啟蒙性,多采用直觀形象化教學(xué)方法,注重各活動類型、各領(lǐng)域內(nèi)容、方法以及過程的整合，靈活多樣地開展教學(xué)活動。

學(xué)前教育三個特點(diǎn)？

一、學(xué)前教育的非義務(wù)性

幼兒去幼兒園接受教育是自愿的而非強(qiáng)迫接受的，家長完全可以根據(jù)孩子和自己的各方面的情況，綜合考慮是否送孩子進(jìn)托兒所或幼兒園，以及送孩子進(jìn)哪所幼兒園或托兒所。如今我國仍然是九年義務(wù)教育，學(xué)前教育不屬于義務(wù)教育，因此家長送幼兒去幼兒園不具有強(qiáng)制性，時間安排也相對靈活，所以學(xué)前教育的第一個特點(diǎn)是非義務(wù)性。

二、學(xué)前教育保教結(jié)合

學(xué)前期是兒童生長發(fā)育十分迅速而旺盛的階段，也是身體各種器官、各個系統(tǒng)的機(jī)能還沒有發(fā)育成熟和完善的時期。因此，對學(xué)齡前兒童的教育要特別強(qiáng)調(diào)保育與教育相結(jié)合，一切教育活動都是在保育的前提下進(jìn)行的。最近社會上仍然有很多人認(rèn)為幼兒老師就是保姆，其實(shí)，這是一個非常錯誤的觀點(diǎn)，因?yàn)楸Ｄ分皇钦疹櫽變旱某院壤鏊變涸诒Ｄ返呐囵B(yǎng)下就會養(yǎng)成“飯來張口，衣來伸手”的不良習(xí)慣，而幼兒老師的保教結(jié)合，強(qiáng)調(diào)保育和教育相結(jié)合，保中有教，教中有保，寓教于養(yǎng)，在保育中對幼兒實(shí)施教育，在教育的過程中摻雜著保育，從而促進(jìn)幼兒身心和諧全面的發(fā)展。

三、學(xué)前教育的啟蒙性

學(xué)前教育的啟蒙性，是指對學(xué)前兒童的教育要與他們的現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要聯(lián)系起來，要啟于未發(fā)、適時而教、循序漸進(jìn)，不損傷“幼嫩的芽”，并且要促使其茁壯成長。

在學(xué)前教育階段，不以傳授系統(tǒng)知識為主要目標(biāo)。對于學(xué)前兒童來說，專門組織的教學(xué)活動，為他們提供的內(nèi)容是最基本的，具有啟蒙性;學(xué)前兒童自由地游戲玩耍，甚至進(jìn)餐、午睡、穿衣等都是結(jié)合他們的生活在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一日活動來安排的，具有生活化的特點(diǎn)。在考試中凡是遇到“我們教給孩子的具體知識是粗淺的、容易理解的”這樣的題干描述，我們一般選擇啟蒙性。

到此，以上就是小編對于幼兒教育的特點(diǎn)是的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的特點(diǎn)是的3點(diǎn)解答對大家有用。