國防教育考試考哪些論述題,國防教育考試考哪些論述題及答案

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育考試考哪些論述題的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹國防教育考試考哪些論述題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 我國公民的國防權(quán)利和義務(wù)是什么？
2. 我國為什么實(shí)行自衛(wèi)型國防？
3. 論述大學(xué)生應(yīng)該如何接受國防教育？
4. 論持久戰(zhàn)的主要內(nèi)容及其意義？
5. 新軍事革命以什么為基礎(chǔ)？

我國公民的國防權(quán)利和義務(wù)是什么？

一、公民的國防義務(wù)：

1、履行兵役的義務(wù)

2、 維護(hù)國家統(tǒng)一和安全的義務(wù)

3、 保護(hù)國防設(shè)施的義務(wù)

4、保守國家軍事機(jī)密的義務(wù)

5、接受國防教育的義務(wù)

6、支持和協(xié)助國防活動的義務(wù)

二、公民的國防權(quán)利：

1、褒揚(yáng)撫恤。革命烈士或因公犧牲、病故的現(xiàn)役軍人的家屬由政府發(fā)給一次性撫恤金，并對其無工作的父母、配偶和未成年的子女發(fā)給定期撫恤金。

2、優(yōu)待。對革命烈士家屬、犧牲病故軍人家屬、現(xiàn)役軍人及其家屬，革命殘廢軍人和退出現(xiàn)役的軍人，從生產(chǎn)、生活和社會福利諸方面，給予照顧和優(yōu)待。

我國為什么實(shí)行自衛(wèi)型國防？

這是由我國戰(zhàn)略目標(biāo)和綜合國力確定的。

論述大學(xué)生應(yīng)該如何接受國防教育？

首先要有一個策劃方案。 其次既然開展國防教育，那么就必須有一個宣傳板塊專門針對什么是國防進(jìn)行闡述，建議制作宣傳展板和宣傳資料等。 其三，開展國防教育，自然是以教育為主。那么就有必要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的知識教育例如：我國國防對我們的意義，如何對我國的國防奉獻(xiàn)自己的力量（或者說大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何參與到國防建設(shè)中去或者做哪些事會有利于建設(shè)我國的國防），建議設(shè)計(jì)相關(guān)國防活動，例如：播放國防宣傳片或者相關(guān)影片、相關(guān)文章分析，設(shè)計(jì)國防活動讓學(xué)生參與其中（扮演角色，編排話?。?，明白如何建設(shè)國防，如何參與國防等。

論持久戰(zhàn)的主要內(nèi)容及其意義？

論持久戰(zhàn)是在敵強(qiáng)我弱的條件下，具有高度創(chuàng)新的戰(zhàn)略思維，擺脫了受制于人的被動局面，以時間換空間，以時間換去更多有利資源，不斷壯大自己，削弱對手，把戰(zhàn)線拉長，把敵人的有生力量不斷分散掉，變被動為主動，打亂對手的節(jié)奏。是高明的制敵策略。

主要內(nèi)容一是抗日戰(zhàn)爭中國是保家衛(wèi)國的正義之戰(zhàn)，得道多助日本是侵略戰(zhàn)爭非正義的，失道寡助。

二是中國雖然是農(nóng)業(yè)國，國防實(shí)力弱小但是人口眾多，國土廣袤，資源豐富，經(jīng)得起戰(zhàn)爭長期消耗但不能速勝。

日本雖然是工業(yè)國，國防實(shí)力強(qiáng)，但日本國小民窮，資源匱乏，難以長期堅(jiān)持消耗，也不會速敗。意義是論持久戰(zhàn)為中國抗戰(zhàn)指名了正確的方向。

新軍事革命以什么為基礎(chǔ)？

當(dāng)代新軍事革命有四大因素：

一是以信息技術(shù)為主導(dǎo)的先進(jìn)技術(shù)和武器裝備發(fā)展；

二是軍事理論尤其是作戰(zhàn)理論創(chuàng)新；

三是以創(chuàng)新軍事理論為指導(dǎo)的體制結(jié)構(gòu)改革，即軍事體系重塑；

四是官兵素質(zhì)大幅提升。

其中，主要和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是體制機(jī)制和政策制度改革。只有通過這樣的改革，才能實(shí)現(xiàn)軍事領(lǐng)域的整體飛躍，構(gòu)建適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭要求的新型軍事體系，占領(lǐng)未來戰(zhàn)爭制勝的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。

正因?yàn)槿绱?，伴隨高新技術(shù)和武器裝備發(fā)展，開啟了各主要國家你追我趕、搶占潮頭的軍事改革浪潮。

創(chuàng)新的軍事思想和作戰(zhàn)理論。新軍事變革是以創(chuàng)新的軍事思想和作戰(zhàn)理論為先導(dǎo)。

新軍事變革在二十世紀(jì)九十年代初海灣戰(zhàn)爭結(jié)束以后，美國及世界一些戰(zhàn)略學(xué)界開始大量出現(xiàn)關(guān)于新軍事變革的論述。1994年1月份，當(dāng)時的美國國防部長佩里批準(zhǔn)在國防部成立了一個高級指導(dǎo)委員會，負(fù)責(zé)指導(dǎo)美國有關(guān)新軍事變革的研究工作。

新軍事變革的實(shí)質(zhì)是工業(yè)時代以來建立起來的現(xiàn)行的機(jī)械化軍事體系，向未來信息化軍事體系的整體轉(zhuǎn)型，即機(jī)械化基礎(chǔ)上的信息化。變革的基本內(nèi)容，可以概括為四個“革新”、一個“轉(zhuǎn)變”。

到此，以上就是小編對于國防教育考試考哪些論述題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育考試考哪些論述題的5點(diǎn)解答對大家有用。