朱永新藝術(shù)教育心得體會(huì),

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于朱永新藝術(shù)教育心得體會(huì)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹朱永新藝術(shù)教育心得體會(huì)的解答，讓我們一起看看吧。

1. <致教師>作者主要觀點(diǎn)？
2. 34歲，在編教師，教齡9年，想考公務(wù)員，有必要嗎？希望大不？

<致教師>作者主要觀點(diǎn)？

本書分為四卷，前三輯都是以書信體回答教師提問的方式，展現(xiàn)朱永新教授對(duì)教育的理解、體悟和對(duì)當(dāng)下教育形式下如何做教師的一些建議。有點(diǎn)蘇霍姆林斯基《給教師的一百天建議》的味道。前三輯共46條建議，第四輯是2010——2015年朱永新對(duì)新教育教師的寄語(yǔ)，是每年工作計(jì)劃，也是每年的工作總結(jié)，體現(xiàn)了新教育的發(fā)展和收獲，朱永新給每一輯都用了非常令人心動(dòng)的名字.

第一輯：給我一個(gè)做教師的理由

第二輯：借我一雙好老師的慧眼

第三輯：愿我書寫一部教師的生命傳奇

第四輯：讓我們過一種幸福完整的教育生活

整個(gè)讀來，其實(shí)第一輯寫的就是關(guān)于教育理想，第二、三輯寫的就是關(guān)于教育中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，第四輯是對(duì)新教育的暢想、實(shí)踐、總結(jié)和感悟。

全書四輯，五十多個(gè)小篇章，每個(gè)小篇章都圍繞一個(gè)教師在教育之作中遇到的問題展開，采用問答式的方法，來解決教師提出的問題，每個(gè)問題朱老師都舉案說法，引經(jīng)據(jù)典，每篇文章都是一個(gè)解決問題的法寶。值得我們做教師的學(xué)習(xí)和借鑒

34歲，在編教師，教齡9年，想考公務(wù)員，有必要嗎？希望大不？

那個(gè)先說公務(wù)員報(bào)考條件中的年齡限制，不管是國(guó)考還是省考，要求年齡18周歲以上、35周歲以下，2018年應(yīng)屆碩士研究生和博士研究生(非在職)人員年齡可放寬到40周歲以下，所以說，你只有一年的機(jī)會(huì)了。

不知道你是厭煩了老師這個(gè)工作，還是因?yàn)楣べY待遇茫陷入了深深的絕望，不管是什么原因，既然有想跳槽的想法，而且只剩一次就機(jī)會(huì)了，就不要猶豫了，給自己這個(gè)機(jī)會(huì)，去嘗試一下，這樣也不留遺憾了，萬(wàn)一考上呢。

目前公務(wù)員到手工資的確比教師要高，而且地位也比老師要高一些，但是老師有寒暑假呀，所以這個(gè)有沒有必要，主要還是看你自己的想法，兩種工作各有優(yōu)劣，看你更傾向哪種吧。至于希望，對(duì)于公務(wù)員，一年就能考上的是非常幸運(yùn)的，幾率不是很大，所以要做好考不上的心理準(zhǔn)備。

現(xiàn)在對(duì)于提高教師工資待遇，以及教師的地位，教師合法權(quán)益的保護(hù)國(guó)家也在努力，你現(xiàn)在當(dāng)了九年教師了，距離退休還有二三十年呢，如果堅(jiān)守住教師這個(gè)崗位，沒準(zhǔn)可以享受到這些好政策。所以，如果能考上公務(wù)員最好，考不上的話就努力在教師崗位上發(fā)光發(fā)熱，如果是錢不夠花，除了補(bǔ)課這種違紀(jì)的不能做，我們還可以有其他途徑增收，既來之則安之。

感謝邀請(qǐng)。

首先，根據(jù)題主所提出的“34歲，在編教師，教齡9年，想考公務(wù)員，有必要嗎？希望大不？”這個(gè)問題，筆者就因果關(guān)系認(rèn)為，沒有必要去考公務(wù)員，即使去考公務(wù)員也希望不大。

因?yàn)?，已?年教齡的編制內(nèi)教師，不管你從教前學(xué)的專業(yè)與公務(wù)員考試內(nèi)容是否關(guān)聯(lián)，學(xué)的好不好，但從教9年后已經(jīng)忘得差不多了，即使還有記憶或抽空復(fù)習(xí)著，也考不過剛畢業(yè)的大學(xué)生。

即使你有信心去考公務(wù)員，但受年齡、競(jìng)爭(zhēng)激烈、成功率低等方面的限制，成功的希望很緲茫。即使上岸了，也比教師好不到哪里去。

所以，還是安心教書吧。

34歲在編教師，教齡9年工資才2500多，說明題主卡在職稱評(píng)定上已經(jīng)很久了。說實(shí)話，這個(gè)年齡想考公務(wù)員，存在很大的劣勢(shì)，梁老師倒覺得換個(gè)工作環(huán)境，應(yīng)該是最好的走出困境的辦法。

其一，這個(gè)年齡會(huì)有很多瑣事傍身，父母妻兒、家庭朋友天天都會(huì)有各種各樣與考公務(wù)員、與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情糾纏著你，再加上這個(gè)年齡人的反應(yīng)、記憶力本身已經(jīng)不那么優(yōu)秀，你很可能在備考時(shí)就遇到坎，筆試這一關(guān)取得好成績(jī)都難。

其二，面試關(guān)很難過。公務(wù)員考試其實(shí)是存在黃金期的，各個(gè)單位都希望來一張白紙，熱情陽(yáng)光，身強(qiáng)力壯，能聽指揮，不發(fā)牢騷。面試官看到你34歲的年齡，再加上你在教師崗位工作9年的經(jīng)歷，面試官可能會(huì)不看好你，會(huì)覺得你背負(fù)了滿腹牢騷，很難駕馭。

其三，這個(gè)年齡開始仕途，升遷的機(jī)會(huì)很少，很可能會(huì)和教師崗位一樣寂寂無名，碌碌無為。

既然是在編教師，那么你就有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)，工作9年，都沒有讓自己的工資漲到中階水平，你就得問下自己，是自身原因還是環(huán)境的問題了。

第一，問問自己的初心。走進(jìn)教師崗位時(shí)，愛不愛教師這個(gè)職業(yè)？

第二，問問自己的經(jīng)歷。這九年，是什么在一步步消磨著自己的熱愛？

第三，問問自己的來世。若給一次穿越的機(jī)會(huì)，你會(huì)不會(huì)選擇教師，會(huì)選擇怎么去當(dāng)一名教師？

若你真的不愛做教師才混成了現(xiàn)在這樣，去考公務(wù)員也好，二次創(chuàng)業(yè)也罷，我覺得只要自己喜歡，一定能做出比現(xiàn)在更好的成績(jī)。

若你還是喜歡教師這個(gè)職業(yè)，只是苦于當(dāng)前學(xué)校環(huán)境和人際關(guān)系，而遲遲不能有晉級(jí)的機(jī)會(huì)，你選擇一個(gè)更好的平臺(tái)未必不能飛黃騰達(dá)。

34歲，在編教齡9年的教師，工資2500多，想考公務(wù)員。

我要潑冷水了，沒有必要了，希望也不大。

上班已經(jīng)9年了，上學(xué)所學(xué)的知識(shí)忘的差不多了，要重新開始，太難了，而且現(xiàn)在的大學(xué)生，想考公務(wù)員的很多，大三就開始準(zhǔn)備，提前就開始上補(bǔ)課班。你沒有覺得公務(wù)員的錄取分?jǐn)?shù)在逐年遞增嗎？而且考公務(wù)員是有年齡限制的，35歲之前，你還有一年的機(jī)會(huì)，你覺得還有可能嗎？我勸你放棄這個(gè)想法吧，不是你不行，而是有點(diǎn)晚。

我分析你想考公務(wù)員，無非就是覺得公務(wù)員工資高待遇好。你通過自己的努力，也可以提高自己的收入，改變自己的現(xiàn)狀。

動(dòng)腦的

可以注冊(cè)頭條，發(fā)表文章，可以把專業(yè)拍成視頻，有許多學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的，如果經(jīng)營(yíng)的好，收入也很可觀啊。還可以去抖音拍視頻，或者有唱歌天賦，可以去全民K歌，收徒教唱歌，一個(gè)徒弟可以拿幾千塊，還可以做認(rèn)證歌房的主持人，可以開直播，都是有收入的。

動(dòng)體力的

現(xiàn)在大城市都有早市，晚市，人特別多，賣的好的，收入特別可觀，幾天就掙你一個(gè)月工資，前提是必須能吃辛苦，他們也不容易。

總之，只要用心，肯吃苦，收入增倍是沒問題的。但是決不能補(bǔ)課，一旦被抓，收入會(huì)減少。

衡量一下自己的潛在能力吧，看適合做什么。

到此，以上就是小編對(duì)于朱永新藝術(shù)教育心得體會(huì)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于朱永新藝術(shù)教育心得體會(huì)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。