特殊教育學(xué)校教學(xué)配置需求,特殊教育學(xué)校教學(xué)配置需求有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校教學(xué)配置需求的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校教學(xué)配置需求的解答，讓我們一起看看吧。

1. 我的專業(yè)是軟件測(cè)試。想要買一臺(tái)筆記本電腦。需要什么樣的配置，各位內(nèi)行的有什么推薦？
2. 戰(zhàn)意電腦配置推薦？
3. 兩特兩重升級(jí)管理規(guī)定？
4. 不足六百名學(xué)生的學(xué)校，配5名校長(zhǎng)（含4個(gè)副校長(zhǎng)）是否合適？

我的專業(yè)是軟件測(cè)試。想要買一臺(tái)筆記本電腦。需要什么樣的配置，各位內(nèi)行的有什么推薦？

學(xué)軟件的也沒什么特殊要求。配置一般就行。

基本上價(jià)位三五千的電腦都能滿足你的要求。

屏幕配置看你自己需求。自己去店里試試，看看，價(jià)位差不多，外形覺著還好的就行。觸摸板，屏幕，鍵盤手感自己用著都順手就可以拿下了。

你要是玩兒游戲就買個(gè)配置高點(diǎn)兒的。4g內(nèi)存五百g硬盤不燒太大型的游戲基本差不多。

性價(jià)比的話就華碩和acer，我更傾向于華碩。

四五千的不推薦東芝索尼，買不著好配置。三星戴爾什么的還湊合，三星去年有款木紋的手感什么都挺好但是有點(diǎn)兒老了。

惠普最好不要考慮，散熱太不好。

戰(zhàn)意電腦配置推薦？

《戰(zhàn)意》為網(wǎng)易游戲2017年創(chuàng)新端游作品，致力打造一個(gè)波瀾壯闊的古代戰(zhàn)爭(zhēng)世界。玩家將成為一名武將，統(tǒng)御各式兵馬，于世界沙盤中往來殺伐、攻城略地。

戰(zhàn)意配置

Windows 7(32位)Windows 7(64位)
無特殊要求
CPU
最低:Intel Core i5
推薦:Intel Core i7
顯卡
最低:NVIDIA GeForce GTX 550
推薦:NVIDIA GeForce GTX 760
內(nèi)存
最低:4 GB
推薦:16 GB
硬盤
下載:23.16GB
安裝:30.5GB

統(tǒng):Windows7/Windows8/Windows10-64位,處理器:英特爾酷睿i3-3225及以上,內(nèi)存:8GB,顯卡:英偉達(dá)GTX 650及以上,硬盤空間:30G以上空閑空間。 

兩特兩重升級(jí)管理規(guī)定？

一般兩特兩重是指特殊時(shí)期、特殊地區(qū)和重大節(jié)日、重大活動(dòng)，但各部門、各單位按照“兩特兩重”期間升級(jí)管理規(guī)定都有不同安排，實(shí)施嚴(yán)格管控，合理安排生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，原則上不做大幅調(diào)整，確保生產(chǎn)穩(wěn)定。

嚴(yán)格控制高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)，必須開展的高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)要實(shí)施升級(jí)管理，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格執(zhí)行值班帶班制度，切實(shí)加強(qiáng)值班力量配備，安排經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干人員值班。

不足六百名學(xué)生的學(xué)校，配5名校長(zhǎng)（含4個(gè)副校長(zhǎng)）是否合適？

不足六百名學(xué)生的學(xué)校，配5名校長(zhǎng)（含4個(gè)副校長(zhǎng)）當(dāng)然不合適！

一般學(xué)生上萬的大學(xué)，黨委書記、校長(zhǎng)、黨委副書記、紀(jì)委書記、副校長(zhǎng)加總會(huì)計(jì)師等才8個(gè)人。從而可以看出這個(gè)不足六百學(xué)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，配備1名校長(zhǎng)，和4名副校長(zhǎng)，顯然太多了。這也體現(xiàn)出一些基層學(xué)校，已經(jīng)被官本位思想毒害太深了。這樣的后果就是這些學(xué)校的教師不能安心教學(xué)，而是將主要精力投到混個(gè)一官半職上面。而這些校長(zhǎng)副校長(zhǎng)不僅不從事教學(xué)，而且還搶占了本來就很稀缺的職稱指標(biāo)。甚至連績(jī)效工資也要分得大頭，最終嚴(yán)重挫傷一線教師積極性，從而影響了這些的確基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。

前一段，內(nèi)蒙古某地就采取措施要求具有高級(jí)職稱的教師必須要去教學(xué)一線從事教學(xué)，從而走出了非常好的一步。以后相關(guān)部門還應(yīng)該加強(qiáng)管理，確保將職稱名額留給一線教師，同時(shí)將校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)等不從事教學(xué)工作的人員的職稱逐步收回。這樣做才能將基礎(chǔ)教育做好！

太不合適了！區(qū)區(qū)600名學(xué)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，竟配有一正四副五名校長(zhǎng)，堪比國(guó)務(wù)院總理正副職數(shù)，真是豈有此理！

大膽推測(cè)，該校至少還有10名以上的中層干部。按1:20的平均師生比，該校教職工編制約為30人。這樣算來，該校的管理干部職數(shù)可能占到全校教職工總數(shù)的50%，真可謂十羊九牧！

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部一般沒有職務(wù)津貼，通常按職務(wù)高低折算成課時(shí)工作量，參與績(jī)效分配。舉個(gè)實(shí)例：

某校校長(zhǎng)職務(wù)折算周課時(shí)12節(jié)，副校長(zhǎng)10節(jié)，中層正職9節(jié)，中層副職8節(jié)。與之形成對(duì)比的是，班主任職務(wù)折算周課時(shí)7節(jié)，一班語(yǔ)文8節(jié)，一班數(shù)學(xué)7節(jié)……假設(shè)全校平均周課時(shí)量為16節(jié)，則領(lǐng)導(dǎo)干部只需任教一個(gè)班的主課即可達(dá)到平均工作量，而普通老師至少需要帶兩個(gè)班的主課。

這就會(huì)令老師們非常不滿，干部職數(shù)太多，不但推高了學(xué)校平均工作量基數(shù)，還把本屬于教師個(gè)人的績(jī)效工資切走了一大塊。（此說法爭(zhēng)議頗多，本人已撰文詳述，關(guān)注可以查看）

中國(guó)人歷來官本位思想嚴(yán)重。我大伯七十多歲了，此生最引為榮耀的，是人民公社那會(huì)兒，在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)副隊(duì)長(zhǎng)：“說話響當(dāng)當(dāng)，還可以綁人吶！”現(xiàn)在想來多么可笑，一個(gè)百十來人的村民小組，也可以上演迂回曲折的權(quán)斗戲！

這種思想融入國(guó)人血脈，投射于人們生活的每一個(gè)角落，學(xué)校自然也不例外。

這些年隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加速，農(nóng)村常住人口急劇減少，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一直在撤點(diǎn)并校。按慣例，每撤銷一所學(xué)校，都要對(duì)校長(zhǎng)等主要干部給予恰當(dāng)?shù)陌仓?。或調(diào)進(jìn)城，或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小任副職。這是一些學(xué)校副校長(zhǎng)過多的原因之一。

其次，校長(zhǎng)交流任職或提拔到新的學(xué)校，一般會(huì)重新組建自己信任的“內(nèi)閣”。但又不能將原有干部免職，否則幾乎是“自掘墳?zāi)埂?，只能巧立名目增設(shè)機(jī)構(gòu)來增加干部職數(shù)。如此累加幾輪之后，學(xué)校便遍地干部?！靶ｉL(zhǎng)一走廊，主任一禮堂”，是極生動(dòng)的諷喻。

國(guó)家對(duì)中小學(xué)干部職數(shù)并沒有明確規(guī)定，只查到浙江省一份地方性文件，可作參考：

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校教學(xué)配置需求的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校教學(xué)配置需求的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。