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    如何提高教育信息化思想,如何提高教育信息化思想政治素質(zhì)

    nihdff 2024-05-11 357

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于如何提高教育信息化思想的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹如何提高教育信息化思想的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 如何將信息技術(shù)深度融入課堂教學(xué)中,全面提高教學(xué)質(zhì)量?
    2. 信息化教學(xué)如何指導(dǎo)課堂教學(xué)?
    3. 信息化融合創(chuàng)新讓課堂教學(xué)更高效?

    如何將信息技術(shù)深度融入課堂教學(xué)中,全面提高教學(xué)質(zhì)量

    一、提高教師應(yīng)用信息技術(shù)變革課堂教學(xué)的思想認識

    利用信息技術(shù)變革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,首先需要廣大教師提高思想認識,樹立現(xiàn)代教育理念。如何提高廣大教師的思想認識呢?首先要讓廣大教師看到信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用所起到的特殊效果。如多媒體技術(shù)的恰當(dāng)運用,可以使知識內(nèi)容的表現(xiàn)形式更加豐富、多樣。通過文本、圖像、動畫、聲音、影像等各種單一形式或者是幾種組合形式來表現(xiàn),刺激學(xué)生多種感官,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生的記憶、聯(lián)想等思維活動,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。班班通在課堂中的使用,使農(nóng)村的孩子也能享受到與發(fā)達地區(qū)學(xué)生同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。其次要強化對教師的現(xiàn)代教育理論灌輸和宣傳,通過不間斷的學(xué)習(xí)宣講,慢慢地教師的認識便會提高。

    如何提高教育信息化思想,如何提高教育信息化思想政治素質(zhì)
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    二、加強信息技術(shù)與學(xué)科整合的實踐

    任何一種理論或技術(shù)都是在實踐的過程中發(fā)揮效益的,并不斷成熟并為實踐所服務(wù),信息技術(shù)也不例外。所以要大力倡導(dǎo)教師在教學(xué)中嘗試應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)??梢詮膫鹘y(tǒng)的聽力范讀開始,由原來的磁帶轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)上獲取的MP3音頻,上課時一點即讀,想從哪播放在播放條上點選即可;也可以從簡單的PPT應(yīng)用開始,課堂中多增加一些練習(xí),提高訓(xùn)練效果;還可以從實物展臺做課堂演示、學(xué)生作業(yè)展示開始,使演示或展示放得更大,效果更清晰等等。讓教師慢慢地在教學(xué)實踐中提升信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。

    三、加強信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)

    如何提高教育信息化思想,如何提高教育信息化思想政治素質(zhì)
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    信息技術(shù)應(yīng)用能力,僅靠教師的自我摸索是不夠的。特別是在應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的起步階段,搜集資源、制作課件、應(yīng)用軟件等都比較費時間,教師普遍感到困難,這就需要對學(xué)校管理人員、技術(shù)人員、一線教師進行不同層次的全員培訓(xùn)。首先要注重提高教師基本的計算機操作能力;其次要對教師課件制作的能力及網(wǎng)上操作能力進行重點培訓(xùn);再次要指導(dǎo)教師使用“班班通”“人人通”網(wǎng)絡(luò)資源平臺及國家、省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺等網(wǎng)絡(luò)資源,及時掌握新理論知識,不斷提高自己的理論水平和應(yīng)用操作能力。

    信息化教學(xué)如何指導(dǎo)課堂教學(xué)?

    信息化教學(xué)是在信息化環(huán)境中,教育者與學(xué)習(xí)者借助現(xiàn)代教育媒體、教育信息資源和教育技術(shù)方法進行的雙邊活動。

    隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息化教學(xué)已成為順應(yīng)時代發(fā)展的必然趨勢。

    如何提高教育信息化思想,如何提高教育信息化思想政治素質(zhì)
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    信息化教學(xué)走進課堂,有利于教師對課堂教學(xué)的組織、管理和控制;通過信息使學(xué)生的發(fā)散性思維不被禁錮,勇于沖破傳統(tǒng)的思想,大膽想象,突出了教學(xué)的靈活性。

    信息化教學(xué)可以為學(xué)生知識的孕育、滋生和成長創(chuàng)造物質(zhì)基礎(chǔ)。但是,在課堂教學(xué)中,也需要對信息化教學(xué)活動進行精心設(shè)計,才能達到預(yù)期的教學(xué)效果。

    信息化融合創(chuàng)新讓課堂教學(xué)更高效?

    高效課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)必然得與信息化相融合,努力創(chuàng)建信息技術(shù)課堂,這主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

    1、進行信息化教學(xué)設(shè)計。首先,依據(jù)現(xiàn)代教育思想和學(xué)才理念,合理巧妙安排教學(xué)過程,在教師、內(nèi)容、方法、互動、考核等方面進行創(chuàng)新。其次,充分、合理運用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境,突出教學(xué)重點,解決教學(xué)難點,優(yōu)化教學(xué)過程,完成特定教學(xué)任務(wù)。

    2、課堂多媒休課件制作;

    3、反思教學(xué)中多媒體信息應(yīng)用的有效性。

    到此,以上就是小編對于如何提高教育信息化思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于如何提高教育信息化思想的3點解答對大家有用。

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