全民國防教育工作由誰領(lǐng)導,全民國防教育工作由誰領(lǐng)導的

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1. 國防法按立法權(quán)限分為幾個層次？
2. 什么是國防教育？
3. 要在全社會廣泛開展什么教育？

國防法按立法權(quán)限分為幾個層次？

我國國防法規(guī)按立法權(quán)限區(qū)分為四個層次。

國防法規(guī)是我國法律體系和法制建設中一個重要的、獨立的法律門類。健全的國防法規(guī)是建設現(xiàn)代化國防的重要保證，是依法治軍、提高軍隊戰(zhàn)斗力的強大法制武器，也是衡量一個國家國防建設的是否制度化的的重要標志。

我國國防法規(guī)按立法權(quán)限區(qū)分為四個層次?！吨腥A人民共和國國防法》是為了建設和鞏固國防，保障社會主義現(xiàn)代化建設的順利進行，根據(jù)憲法，制定的法律。

《中華人民共和國國防法》第三條，國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。

國家加強武裝力量建設和邊防、海防、空防建設，發(fā)展國防科研生產(chǎn)，普及全民國防教育，完善動員體制，實現(xiàn)國防現(xiàn)代化。

什么是國防教育？

國防教育是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆威脅的建設與斗爭，對全民傳授與國防有關(guān)的思想、知識、技能的社會活動。國防建設的重要組成部分，包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質(zhì)，以及有利于形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。

國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內(nèi)容豐富，范圍廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備及戰(zhàn)場和戰(zhàn)略要地的建設，而且同國家的經(jīng)濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。國防教育是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，對全體公民進行具有特定目的和內(nèi)容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分，且在小學、中學、大學附上國防教育。

要在全社會廣泛開展什么教育？

中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全社會開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育的通知》，對在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際開展“四史”宣傳教育作出安排部署。在全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，普及黨史知識，推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心，引導廣大人民群眾深刻認識中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻，深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨，學習中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。

要在全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，普及黨史知識，推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。

歷史是最好的教科書。黨的100年波瀾壯闊的歷史，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲。我們要通過學習黨史，認真總結(jié)歷史經(jīng)驗，準確把握歷史規(guī)律，從黨史中汲取前進的智慧和力量，做到知史愛黨、知史愛國，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中矢志拼搏奮斗。

要組織好各項宣傳教育活動：

一是開展讀書學史活動。

二是組織基層宣講活動。

三是開展學習體驗活動。

四是開展致敬革命先烈活動。

五是開展學習先進模范活動。

六是開展紅色家風傳承活動。

七是開展全民國防教育活動。

八是組織群眾性文化活動。

到此，以上就是小編對于全民國防教育工作由誰領(lǐng)導的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于全民國防教育工作由誰領(lǐng)導的3點解答對大家有用。