幼兒教育可以通過(guò)哪些途徑,幼兒教育可以通過(guò)哪些途徑進(jìn)行

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育可以通過(guò)哪些途徑的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育可以通過(guò)哪些途徑的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園教育的目標(biāo),內(nèi)容,任務(wù),要求,基本原則是什么？
2. 哪種教育方式比較好？

幼兒園教育的目標(biāo),內(nèi)容,任務(wù),要求,基本原則是什么？

我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)是：“對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

由于幼兒園教育內(nèi)容一般劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)，我們?cè)谡n程運(yùn)用中，考慮兒童發(fā)展的八個(gè)方面?zhèn)€體優(yōu)勢(shì)，借鑒整合課程理論，有機(jī)將課程領(lǐng)域與幼兒優(yōu)勢(shì)進(jìn)行融合。

幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇相對(duì)劃分為健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面，還可按其它方式作不同的劃分。各方面的內(nèi)容都應(yīng)發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感態(tài)等

哪種教育方式比較好？

沒(méi)有一種完美的教育方法。只有適合的教育方法。對(duì)于不同的孩子，不同年齡階段的孩子從接受成都的孩子所采取的教育方法都需要有所不同。

在面對(duì)不同事情的時(shí)候，教育方法也需要有所不同。

分享一些我所看到的東西。

1.用心陪伴。

這里所說(shuō)的全身心的陪伴，并不是讓家長(zhǎng)們放棄自我，特別是媽媽們，更應(yīng)該去利用一切可以利用的時(shí)間去追求自我。每一個(gè)階段我都有自己的學(xué)習(xí)工作生活計(jì)劃。

有些媽媽們，有了孩子很容易把焦點(diǎn)全放在孩子身上，每天盯著孩子是否吃飽、是否穿暖，為了孩子付出了自己的一切，把最好的都給了孩子，可到最后，孩子還不領(lǐng)情。也就是現(xiàn)在流行的，我們花盡心思培養(yǎng)了不懂感恩的“白眼狼”。

在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，對(duì)于孩子吃穿用的事情，不必太過(guò)上心，應(yīng)該對(duì)精神關(guān)注的較多一些。

2.放眼世界

教育的格局應(yīng)是放眼世界，不要讓孩子拘泥于眼前一時(shí)。

學(xué)習(xí)是我們一生的功課，我們要擁有的是終身的學(xué)習(xí)能力。而且想學(xué)什么東西，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，即使你開(kāi)始的晚了，頂多就是大器晚成，如果不開(kāi)始，那就是一無(wú)所成。

言傳身教～尤其家長(zhǎng)對(duì)于子女，榜樣的力量是無(wú)窮的。

您孝敬您的父母，孩子將來(lái)一定孝敬您。

您持續(xù)保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子一定不會(huì)沉迷于游戲。

您講究衛(wèi)生以及個(gè)人修養(yǎng)，孩子將來(lái)一定不會(huì)邋邋遢遢。

您堅(jiān)持體育鍛煉，孩子一定不會(huì)留戀溫暖的被窩。

在孩子幼小的心靈里～您什么樣，孩子將來(lái)就是什么樣。

孩子叛逆不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，想一想您平時(shí)怎么對(duì)您的長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)，是不是把微笑都留在了外面、把不耐煩都帶給了家人。

孩子沉迷于游戲不愛(ài)學(xué)習(xí)，想一想您平時(shí)是不是抽煙喝酒打麻將。

孩子不講衛(wèi)生，想一想您回家進(jìn)門(mén)第一件事情是不是洗手？

孩子是個(gè)小胖墩，看看您的肚子上有沒(méi)有游泳圈！

教育孩子的方式方法很多，世上根本不存在對(duì)所孩子都適用的教育方式。正如世界上不存在完全相同的兩片樹(shù)葉一樣，當(dāng)然也不存在完全相同的兩個(gè)孩子，即使是雙胞胎，也不可能完全相同。俗話(huà)說(shuō)：“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，無(wú)論是家長(zhǎng)，還是老師，都要針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，采取不同的教育方式，這就是我們通常所說(shuō)的“因材施教”。

許多家長(zhǎng)之所以在教育孩子方面不得法，原因就在于他們沒(méi)有認(rèn)真研究自己家的孩子。他們可能聽(tīng)過(guò)許多家庭教育的講座，也讀過(guò)許多家庭教育方面的書(shū)箱，知道很多家庭教育方面的新名詞、新概念，但這些都是適合別人家孩子的教育方法，套用在自家孩子身上，作用不大，有時(shí)甚至?xí)鸱醋饔谩?/p>

因此，要取得良好的教育效果，家長(zhǎng)要認(rèn)真研究自家孩子，了解他們的性格特點(diǎn)，脾氣秉性，喜歡什么，反感什么，依據(jù)孩子的特點(diǎn)，或者采取鼓勵(lì)的方式，或者采取批評(píng)的方式，或者采用說(shuō)教的方式，或者采用懲罰的方式……有時(shí)候，如果有效果，能有效促進(jìn)孩子改正錯(cuò)誤，甚至對(duì)孩子打一頓或者罵一頓，也未嘗不可。

如何檢驗(yàn)自己采取的教育方式發(fā)揮了作用？一條重要的指標(biāo)是孩子的思想、行為，通過(guò)你的教育發(fā)生了改變，朝著好的方面轉(zhuǎn)化。如果孩子依然故我，甚至變本加厲地繼續(xù)他的錯(cuò)誤行為，說(shuō)明你的教育方式無(wú)效。

歡迎“關(guān)注”作者繼續(xù)交流！

教育方式都有他的好，也都有他的不足之處，我就拿家長(zhǎng)方面的來(lái)說(shuō)：棍棒式好還是吼叫是好，是的，凡事非絕對(duì)，有的孩子教育只說(shuō)他不忌諱，需要附加力量的刺激。有的呢，也需要我們做好溫和引導(dǎo)，打罵反而適得其反！

謝謝！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育可以通過(guò)哪些途徑的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育可以通過(guò)哪些途徑的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。