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    幼兒教育案例專題講座,幼兒教育案例專題講座心得體會(huì)

    nihdff 2024-05-08 299

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育案例專題講座的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育案例專題講座的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 叛逆期的孩子,如何管教,有什么好的方法讓他心服口服?

    叛逆期的孩子,如何管教,有什么好的方法讓他心服口服?

    拋磚之言,叛逆的孩子一般有一個(gè)共同點(diǎn),就是對新鮮事物比較感興趣。

    前幾年,某電視臺(tái)就播放了一檔節(jié)目叫《變形記》,把農(nóng)村孩子與城市孩子環(huán)境互換,城市孩子在農(nóng)村學(xué)會(huì)了一些農(nóng)活,深知“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦“的真正含義與生活艱辛。農(nóng)村孩子在城市養(yǎng)成了見多識廣,增漲了視野的好習(xí)慣。

    幼兒教育案例專題講座,幼兒教育案例專題講座心得體會(huì)
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    這種取長補(bǔ)短的教育方式對叛逆的孩子應(yīng)該有所幫助,大家可否試一下?

    好不敢說,有沒有效果也因人而異,或許能起到一點(diǎn)參考或拋磚的作用。叛逆期的孩子,大概有個(gè)共同點(diǎn),就是不聽家長的話,其中之一就是不好好學(xué)習(xí)甚至是差。

    有的家長,請家教也效果也不大,買輔助學(xué)習(xí)用品,比如復(fù)讀機(jī)等,也沒什么用,甚至連用都不用!家長一生氣,打開窗戶扔了出去!雖然沒有起到很快,很好的作用,但對孩子的震動(dòng)是挺大的。

    幼兒教育案例專題講座,幼兒教育案例專題講座心得體會(huì)
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    也有家長對于不聽話的孩子,生硬立規(guī)矩,粗暴管教,有時(shí)氣極了就把孩子關(guān)進(jìn)儲(chǔ)物間或大衣柜等其它辦法,孩子好像性格變得內(nèi)向,但學(xué)習(xí)成績一直很好,大學(xué)畢業(yè)后很快找到對口的工作。

    也有的家長,對于不聽話或處于叛逆期的孩子,有時(shí)或多時(shí)當(dāng)成朋友,同事對待,平等相處!究競哪一種好,不會(huì)是標(biāo)準(zhǔn)或通用。也許,兼而有之,軟硬結(jié)合吧?!

    很高興回答這個(gè)問題。

    幼兒教育案例專題講座,幼兒教育案例專題講座心得體會(huì)
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    面對孩子的叛逆,三個(gè)關(guān)鍵詞,做一個(gè)深度解析的家長。

    1.傾聽

    叛逆期的孩子是極度渴望理解的,這個(gè)時(shí)期的孩子對世界會(huì)產(chǎn)生很多看法,所以做家長的要對孩子多一些理解,學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇,不要過多的約束孩子的做事行為,需要做的是多和孩子溝通,讓孩子說出自己的想法,讓孩子覺得自己能夠理解,被尊重。

    2.平等

    叛逆期的孩子渴望尊重與平等,家長就要摒除對孩子居高臨下的態(tài)度,以一個(gè)朋友的身份和孩子進(jìn)行溝通和相處,對孩子多表揚(yáng),多鼓勵(lì),善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),多抽出時(shí)間陪孩子一起參加一些社會(huì)活動(dòng),增加親密度,在這個(gè)過程中對孩子的人生觀、世界觀、價(jià)值觀在進(jìn)行改造培養(yǎng)。

    3.觀察

    很多父母都是等到孩子做出一些嚴(yán)重行為后才驚覺孩子叛逆過深,這種情況的出現(xiàn)就提醒家長,平時(shí)多觀察孩子,尤其是在三個(gè)叛逆時(shí)期,要刻意的去觀察孩子的舉動(dòng),只有掌握的孩子的行為動(dòng)機(jī),才能及時(shí)的制止孩子,并且巧妙的想出方法來轉(zhuǎn)移孩子注意力。

    孩子叛逆期不可怕,家長們不必驚慌失措,要知道叛逆,其實(shí)也是孩子成長的體現(xiàn),家長們只要多一些耐心與理解,就可以和孩子一起戰(zhàn)勝叛逆帶來的困擾。

    以上是我的個(gè)人見解,希望能夠幫助到你,謝謝!


    第一,孩子在判逆期,我首先不會(huì)去打罵。

    第二,具體還有看,孩子有什么行為。我會(huì)根據(jù)事情的輕,嚴(yán),后果,慢慢的耐心的,對孩子開導(dǎo)。并把事情的后果,一一分析,給孩子聽。

    第三,孩子在判逆期間,作為父母,要時(shí)不時(shí)的跟孩子,示弱自己,說自己做不到,那也不行。讓孩子感覺,他是家里的柱子,需要他,好好的頂著。

    第四,孩子在判逆期間,要么就任有孩子做他自己想要做的事,他如果碰壁了,自然就會(huì)懂。這是后一種,我不太會(huì)提昌,后一種的做法。大人尊重孩子的想發(fā)可以。但要考慮,孩子的所有…這,只是我個(gè)人的觀點(diǎn)。

    到此,以上就是小編對于幼兒教育案例專題講座的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育案例專題講座的1點(diǎn)解答對大家有用。

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