特殊教育體育課程活動計劃,特殊教育體育課程活動計劃方案

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育體育課程活動計劃的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育體育課程活動計劃的解答，讓我們一起看看吧。

1. 體育特殊教育專業(yè)學(xué)什么？
2. 體育特殊教育是什么意思？
3. 天津體育學(xué)院特殊教育專業(yè)怎么樣？
4. 大學(xué)里的體育保健課是怎么上課的？上什么課？

體育特殊教育專業(yè)學(xué)什么？

體育特殊教育專業(yè)是一門關(guān)注身體殘障者及智力障礙者的特殊教育專業(yè)。該專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)有關(guān)殘障人士與智力障礙者的身體力量訓(xùn)練、康復(fù)和治療方案、適應(yīng)體育運動的方法和體育活動的安排等知識。

具體而言，體育特殊教育專業(yè)的學(xué)生需要掌握以下幾個方面的知識和技能：

1.特殊兒童的發(fā)展。學(xué)生需要了解特殊兒童的生理、心理和行為特點，以便在教學(xué)實踐中能夠更好地應(yīng)對。

2. 肢體、智力和感官障礙的評估與測試。學(xué)生需要學(xué)會結(jié)合專業(yè)知識和測試工具對殘障人士進行全面的評估和測試，以便為他們設(shè)計合適的運動康復(fù)方案。

3. 適應(yīng)性體育的理論和實踐。學(xué)生需要學(xué)習(xí)人體的機能變化規(guī)律和適應(yīng)性體育活動規(guī)律，并能夠設(shè)計和實施適應(yīng)性體育活動。

體育特殊教育是什么意思？

體育特殊教育

本書分為回顧與展望、教學(xué)層面、康復(fù)層面和支援層面四個部分，詳細闡述了體育特殊教育的概念、對象及理念，構(gòu)了建體育特殊教育康復(fù)支援體系。通過比較借鑒日本高校體育特殊教育、日本殘障體育指導(dǎo)員培養(yǎng)現(xiàn)狀、日本綜合型低于體育俱樂部及日本障礙者體育志愿者發(fā)展情況，對其理論與實際問題進行分析論證，從體育特殊教育教學(xué)設(shè)計、體育特殊教育教師及體育障礙者健身指導(dǎo)員的培養(yǎng)等方面提出了適合我國體育特殊教育發(fā)展的路徑和方法。

天津體育學(xué)院特殊教育專業(yè)怎么樣？

比較一般。天津體育學(xué)院主要以體育類專業(yè)為主，在體育類專業(yè)人才培養(yǎng)方面比較有優(yōu)勢，其它專業(yè)總體比較一般。

特殊教育是新開設(shè)的專業(yè)，總體教師隊伍與教學(xué)質(zhì)量與同類院校如天津師范大學(xué)相比有差距，整體辦學(xué)實力比較一般，建議慎重報考。

大學(xué)里的體育保健課是怎么上課的？上什么課？

體育保健課——013年公布的教育學(xué)名詞，是指在一定單位時間內(nèi)，為身體比較弱或者有某種疾病、身體某部分器官有缺陷的學(xué)生專門開設(shè)的課程。

大學(xué)體育保健課一般情況下給學(xué)生開設(shè)理論課，學(xué)習(xí)運動理論知識和各種體育運動項目的比賽視頻。

體育保健課就是上一些理論的東西，但沒有實踐操作。

在大學(xué)里面如果申請免修的同學(xué)通常會被劃分為一個班級，這個班級就叫做體育保健班，也會上體育保健課，體育保健課就是給學(xué)生上一些體育方面的理論知識，比方說體育的欣賞裁判自我保護等等。

一般都上運動量低的課，兵乓球，保健知識（最后要考試），如果是身體不便的，可以下棋；其它的都是按平時考勤，考勤沒有問題最后都是及格。 保健課是為特殊身體狀況的學(xué)生（有殘障，部分身體異常、特型和病、殘、弱等特殊群體的學(xué)生，或通過醫(yī)生診斷有各種不適于劇烈運動的疾病，或由于突發(fā)事件造成的身體創(chuàng)傷，短期內(nèi)不適合參加劇烈運動的學(xué)生）開設(shè)的一門適應(yīng)性體育教育課程。課程以體育理論、運動生理學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等運動人體科學(xué)知識為基礎(chǔ)，通過參加適宜的體育活動改善這部分學(xué)生的健康狀況，使其體質(zhì)得到增強，并且能根據(jù)自身的健康狀況制定科學(xué)的運動處方。是大學(xué)體育課程的有機組成部分。 通過講授體育健身保健知識，進行太極拳、保健氣功的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會相應(yīng)技術(shù)動作，對自身的身體狀況有所了解的基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣，并且學(xué)會正確評價自己的身體機能和生理健康狀況，懂得制定適宜自己的運動處方。通過開展力所能及的身體活動，讓學(xué)生進行適當(dāng)?shù)腻憻?，使處于特殊身體狀況（疾病或殘障）的學(xué)生了，能選擇適合的體育鍛煉方式，從而達到健身的目的。

到此，以上就是小編對于特殊教育體育課程活動計劃的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育體育課程活動計劃的4點解答對大家有用。