教育是一個慢慢的藝術(shù),教育是一個慢慢的藝術(shù)作品

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育是一個慢慢的藝術(shù)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育是一個慢慢的藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 何為教育？
2. 教育屬于文化的一部分嗎？

何為教育？

何為教育？教育是教育者對受教育者施加一系列的影響。廣義的教育包括學(xué)校教育、家庭教育、社會教育。狹義的教育指學(xué)校教育。教育具有鮮明的階級性。我們的教育是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們的教育是為無產(chǎn)階級和廣大勞動人民服務(wù)的。學(xué)校教育目前所用的形式仍然是班級授課制。一般是按年齡讓孩子六周歲開始編成一個三十個人左右的班級，然后讓教師組織教學(xué)，開展雙邊活動。這種方法是車螺絲釘?shù)膯⑹尽Ｋ?，施教時要注意充分尊重學(xué)生的個性。對學(xué)校的學(xué)科教學(xué)的評價機制是考試，作為衡量教師工作質(zhì)量的重要參數(shù)。中考、高考等，對學(xué)生同時具有選拔功能。到底教育是什么，師范類學(xué)校開了一門課——《教育學(xué)》，闡釋甚詳，分條縷析，可參看。是為答。

教育是培養(yǎng)人的一種社會活動,是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和生活經(jīng)驗的基本途徑.廣義上說,凡是增進人們知識和技能、影響人們的思想觀念的活動,都具有教育作用.狹義上說,是以影響人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會活動,...

教育讓人向上，充滿正能量！芬蘭前總理阿赫說過這樣一句話：“給孩子最好的教育就是給孩子最好的人生?！?/p>

先讓我們看

這哲理小故事：當(dāng)老虎來臨時

從前，兩個人在森林里，遇到了一只大老虎。

A就趕緊從背后取下一雙更輕便的運動鞋換上。

B急死了，罵道：“你干嘛呢，再換鞋也跑不過老虎啊!”

A說：“我只要跑得比你快就好了?！?/p>

教育是立國之本，我們從小開始就不斷地學(xué)習(xí)知識和文化，更重要的學(xué)會如何做一個有道德的人，教育就是讓我們積極向上，不斷進步。

二十一世紀(jì)，要多學(xué)習(xí)知識、懂得常識，并要把知識轉(zhuǎn)化為智慧：沒有危機感是最大的危機。那么，回到原位的更多的是教育的重要性。

“教育”一詞來源于孟子的“得天下英才而教育之”。對教育的定義，各國學(xué)者認識不同。美國的杜威說：“教育即生活?！?英國的斯賓塞說：“教育為未來生活之準(zhǔn)備?！?/p>

何為教育？我想引用德國著名的哲學(xué)家雅斯貝爾斯（Karl Theodor Jaspers）在《什么是教育？》中的觀點：“教育的本質(zhì)上意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！?/p>

這句話說得很形象，這句話似乎說出了教育的部分特質(zhì)：教育在許多時候就是一種喚醒、一種體驗、一種影響。

教育的本質(zhì)，我覺得是喚醒我們的愛

低級層次的教育是傳授和掌握知識，了解一定的常識。

中級層次的教育是美好的三觀引導(dǎo)，為人處事。

高級層次的教育是孩子怎么發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)現(xiàn)世界，有獨特的思考、獨立的人格

教育屬于文化的一部分嗎？

我認為教育不屬于文化一類~~~教育是教育~~~文化是文化!!為什么~~~教育是傳布文字的一問職業(yè)~~~好比，有了大米。大米是大米~~~還沒有燒成飯。因此~~文化是什么，首先要搞清楚是社會中的存在的一種~~~優(yōu)點與缺點的反應(yīng)~~~因此通過接受來的文字，再結(jié)合實際無字現(xiàn)實社會中存在的優(yōu)點與缺點~~~把實用~~~文字形式或戲劇形式~~~或者詩歌丶詩詞丶或小說表達出來的東西才叫文化!!(光識字~~不等于是有文化~~~光有文，沒有作品就等于沒有達到化的程度!!

到此，以上就是小編對于教育是一個慢慢的藝術(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育是一個慢慢的藝術(shù)的2點解答對大家有用。