黨的思想教育工作研究,黨的思想教育方面

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于黨的思想教育工作研究的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹黨的思想教育工作研究的解答，讓我們一起看看吧。

1. 考研思想政治教育和思政學(xué)科教學(xué)的區(qū)別？如果是想當(dāng)老師的話讀哪個(gè)比較好？
2. 思想政治教育就業(yè)方向都有哪些？
3. 教育教學(xué)成果包括哪些方面？

考研思想政治教育和思政學(xué)科教學(xué)的區(qū)別？如果是想當(dāng)老師的話讀哪個(gè)比較好？

1.思政學(xué)科教學(xué)專業(yè)是根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)頒布的《教育碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》和教育部有關(guān)文件精神而設(shè)立的。

其培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)思想政治教育教師。

2.專業(yè)名稱：思想政治教育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門(mén)人才。

兩者都可以當(dāng)老師，思政學(xué)科教學(xué)專業(yè)更具教育性質(zhì)，推薦思政學(xué)科教學(xué)專業(yè)。

思想政治教育就業(yè)方向都有哪些？

1.就業(yè)方向

思想政治教育專業(yè)的就業(yè)方向一般會(huì)進(jìn)入各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、科研單位、新聞出版等機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)，負(fù)責(zé)黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨群工作和管理。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)選擇范圍廣，主要從事思想宣傳工作和大學(xué)生工作。此外，畢業(yè)生還可以根據(jù)自己的職業(yè)興趣、特長(zhǎng)、職業(yè)氣質(zhì)等，在新聞機(jī)構(gòu)報(bào)道和關(guān)注政治時(shí)事。他們還可以在政治工程、工會(huì)、宣傳部門(mén)和其他企業(yè)部門(mén)任職。

2.課程

主要研究?jī)?nèi)容如下：政治理論、馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、科學(xué)社會(huì)主義導(dǎo)論、中國(guó)，馬克思主義研究、中國(guó)，政治思想史、西方政治思想史、中國(guó)革命史

中華人民共和國(guó)，史、國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史、法律概論、民法、刑法、倫理學(xué)、邏輯學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、思想政治教育原理、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。

拓展知識(shí)：

“思想政治教育專業(yè)就業(yè)方向一般會(huì)進(jìn)入各種國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關(guān)企業(yè)單位,負(fù)責(zé)黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨團(tuán)工作和管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生,在就業(yè)選擇上,面還是比較寬的,主要從事思想宣傳工作、高校學(xué)生工作等。 思想政治教育專業(yè)發(fā)展方向可以向管理干部、政工干部...”

教育教學(xué)成果包括哪些方面？

教育教學(xué)成果指教育科研人員（包括教師、校長(zhǎng)、教育行政管理人員）對(duì)某一教育科研課題進(jìn)行研究，通過(guò)觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、行動(dòng)研究和思維等一系列研究活動(dòng)，獲得具有一定學(xué)術(shù)意義或?qū)嵱脙r(jià)值的創(chuàng)造性結(jié)果。成果的基本表現(xiàn)形式為論文、科研報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。

1、具有研究?jī)r(jià)值。

通過(guò)課題的研究，有利于提高教師素質(zhì)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，有利于促進(jìn)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。

2、具有科學(xué)性。

主要體現(xiàn)在課題的指導(dǎo)思想和研究目的明確，理論科學(xué)合理，事實(shí)真實(shí)充分，有實(shí)踐基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

3、具有創(chuàng)新性。

課題反映新的內(nèi)容，反映時(shí)代特點(diǎn)，反映新的視角，應(yīng)用新的研究方法，是沒(méi)有做過(guò)或做過(guò)卻未能解決的問(wèn)題。

4、具有可行性。

課題是否具備進(jìn)行研究的主觀與客觀的條件。

主觀條件是指研究者本人所具有的理論水平、知識(shí)、能力、專長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)、基礎(chǔ)，對(duì)課題的理解程度、興趣、資料掌握的是否深入和廣泛。

教育教學(xué)成果，首先包括教育教學(xué)專著，這是教師在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中總結(jié)出的理論及實(shí)踐，還應(yīng)該包括在教育教學(xué)工作中參加的各級(jí)各類賽教課所取得的成績(jī)，還有就是參加科研課題的實(shí)踐與研究所取得的成果，這些應(yīng)該都屬于教育教學(xué)成果。

到此，以上就是小編對(duì)于黨的思想教育工作研究的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于黨的思想教育工作研究的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。