初中生藝術(shù)教育課教案,初中生藝術(shù)教育課教案設(shè)計

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于初中生藝術(shù)教育課教案的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹初中生藝術(shù)教育課教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 十一月四日風雨大作藝術(shù)手法教案？
2. 幼兒園中班社會多彩的民間藝術(shù)教案怎么寫？
3. 中班美術(shù)彩色水母教案？
4. 中班重陽節(jié)手工藝術(shù)教案？

十一月四日風雨大作藝術(shù)手法教案？

十一月四日風雨大作

宋代 · 陸游

風卷江湖雨闇村，四山聲作海濤翻。

溪柴火軟蠻氈暖，我與貍奴不出門。

十一月四日風雨大作主要運用了：直抒胸臆，側(cè)面描寫的表現(xiàn)手法。

這首詩兩個側(cè)面組成：一方面是他渴望萬里從戎、以身報國的豪壯理想，另一方面則是他壯志難酬、無路請纓的悲憤心情。這兩者相互激揚：愈是悲憤，他對理想愈是執(zhí)著；對理想愈是執(zhí)著，他的悲憤也愈是強烈。這使他的詩歌既熱情奔放，又深沉悲愴。這種悲憤忠烈的感情一直在他心靈中激蕩，使他夜不能寐，食不甘味，在夢中也常常夢到。這是年近七旬的陸游在一個風雨交加的寒夜，支撐著衰老的身體，躺在冰涼的被子里，寫下的一首熱血沸騰的愛國主義詩篇。

11月四日風雨大作的寫作手法 ：這首詩以“癡情化夢”的手法，深沉地表達了作者收復(fù)國土、報效祖國的壯志和那種“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向讀者展示了詩人的一片赤膽忠心。直抒胸臆,側(cè)面描寫的表現(xiàn)手法.
一方面是他渴望萬里從戎、以身報國的豪壯理想,另一方面則是他壯志難酬、無路請纓的悲憤心情。

幼兒園中班社會多彩的民間藝術(shù)教案怎么寫？

以下僅為個人觀點

第一，我認為這是個主題活動

第二，老師要自己以“民間藝術(shù)”為核心，構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)

第三，從主題網(wǎng)絡(luò)中選擇內(nèi)容，合理規(guī)劃教學(xué)時間，并預(yù)留出“量”可以隨時增減內(nèi)容。

第四，設(shè)計主題活動時，切記一把抓，因為主題之下的小子題可供選擇范圍很廣泛。例如題主的主題民間藝術(shù)：

1、如果用民間藝術(shù)做主題核心，那么各種藝術(shù)形式可以成為小子題，而每一種藝術(shù)形式又可以細分出多個小子題，如：進行藝術(shù)活動時的材料、形式、妝容、起源等。

2、如果用某種藝術(shù)形式做主題，就涉及到上面說的那些內(nèi)容。

當然，這只是我想到的小子題，你也可以根據(jù)你的想法和收集的材料來規(guī)劃主題網(wǎng)絡(luò)。

只有在確定了以上信息的基礎(chǔ)上才能規(guī)劃教案如何編寫，活動如何進行。但進行主題教學(xué)活動時，內(nèi)容一定要豐富，活動場景一定要多樣。

例如：可以有聽教師講解的環(huán)節(jié)，看視頻資料的環(huán)節(jié)，有條件的幼兒園還可以組織孩子實地參觀，孩子們自由討論的環(huán)節(jié)，讓孩子自己動手畫畫、做手工的環(huán)節(jié)......

中班美術(shù)彩色水母教案？

中班美術(shù)彩色水母母教案，中班的美術(shù)教案，彩色水母教案，在這節(jié)美術(shù)課上，不單要會畫水母還要對水母的色彩進行描繪，老師，先把它畫好的，隨我給小朋友看，告訴水母的顏色，還有水母飄游的小知識都非常輕盈，老師，把重點給小朋友講清楚，讓小朋友按照老師講的繪畫方式進行繪畫，還要注重色彩的搭配

中班重陽節(jié)手工藝術(shù)教案？

活動目標：

　　1、愿意自己動手折折貼貼，制作賀卡。

　　2、知道重陽節(jié)是祖輩的節(jié)日，初步體驗尊敬、熱愛自己的祖輩的情感。

　　活動準備：制作賀卡的卡紙、各色手工紙、固體膠等。

　　活動過程：

　　一、說說自己的爺爺奶奶。激發(fā)為爺爺奶奶做賀卡的情感。

　　1、請幾名幼兒上來拿著照片介紹自己的爺爺奶奶。

　　2、想一想爺爺奶奶都為我做過些什么事。激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的情感。

　　3、說說我能為爺爺奶奶做些什么?

　　4、你們知道這個星期六是什么節(jié)日嗎?是重陽節(jié)，爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。

到此，以上就是小編對于初中生藝術(shù)教育課教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于初中生藝術(shù)教育課教案的4點解答對大家有用。