社會(huì)藝術(shù)學(xué)前教育方向,社會(huì)藝術(shù)學(xué)前教育方向有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于社會(huì)藝術(shù)學(xué)前教育方向的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹社會(huì)藝術(shù)學(xué)前教育方向的解答，讓我們一起看看吧。

1. 社會(huì)文化藝術(shù)是什么？
2. 幼兒園藝術(shù)活動(dòng)分類(lèi)？
3. 社會(huì)文化藝術(shù)是學(xué)什么的？

社會(huì)文化藝術(shù)是什么？

1、社會(huì)文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，主要招生對(duì)象為初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者。該專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生具備美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代化科技手段，具備專(zhuān)門(mén)美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、幼兒教育方向的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)，具有綜合職業(yè)能力，能夠從事群眾文化藝術(shù)普及的“一專(zhuān)多能”的中等藝術(shù)人才。

2、社會(huì)文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在文化館（站）、少年宮、文化產(chǎn)業(yè)單位和企業(yè)單位的工會(huì)、團(tuán)委，以及社會(huì)工作站等從事社會(huì)文化藝術(shù)的普及、傳播工作；也可在早教機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事藝術(shù)輔導(dǎo)工作；或從事與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的管理工作；亦可作為高等藝術(shù)院校的后備生。

3、社會(huì)文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)主干課程：心理學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、群眾文化管理基礎(chǔ)、群眾文化輔導(dǎo)基礎(chǔ)、群眾文化基礎(chǔ)、藝術(shù)理論基礎(chǔ)、視唱練耳、樂(lè)理、素描、色彩、速寫(xiě)、繪畫(huà)基礎(chǔ)、舞蹈、民間舞、現(xiàn)代舞、戲曲、形體、學(xué)前衛(wèi)生與保健、電腦應(yīng)用、兒童文學(xué)、英語(yǔ)等。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)分類(lèi)？

1、歌唱。歌曲是用音樂(lè)的方式演唱出來(lái)的文學(xué)。

　　在幼兒園中，幼兒不僅可以演唱成人專(zhuān)門(mén)為幼兒創(chuàng)作的歌曲，還可以演唱傳統(tǒng)的童謠以及由幼兒自己創(chuàng)作或即興創(chuàng)作的歌謠。節(jié)奏朗誦是一種藝術(shù)語(yǔ)言與音樂(lè)結(jié)合的藝術(shù)表演形式，也是既深受幼兒喜愛(ài)又易于為幼兒所接受的歌唱活動(dòng)材料。

　　歌唱的表演形式。歌唱表演形式是歌唱活動(dòng)中參加者的人數(shù)，全體參加者的合作方式以及歌唱時(shí)所伴隨的表演方式(如動(dòng)作表演、樂(lè)器演奏等)的總和。在幼兒園中，兒童可以掌握的歌唱表演形式主要有獨(dú)唱、齊唱、接唱、對(duì)唱、領(lǐng)唱齊唱、輪唱、合唱、歌表演等

　　2、音樂(lè)游戲：

　　音樂(lè)游戲一般是指在音樂(lè)伴奏或歌曲伴唱下，按一定規(guī)則和音樂(lè)要求進(jìn)行各種動(dòng)作的游戲。

　　3、律動(dòng)：

　　幼兒律動(dòng)一般是指在音樂(lè)或節(jié)奏樂(lè)器的伴奏下，根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、節(jié)拍、速度做有規(guī)律的動(dòng)律性動(dòng)作。幼兒律動(dòng)一般可做形象模仿動(dòng)作，還可以模仿成人的勞動(dòng)以及基本舞步練習(xí)。幼兒律動(dòng)可以是單一動(dòng)作的重復(fù)，也可以是相關(guān)的幾個(gè)動(dòng)作連接組合成律動(dòng)組合。

　　4、舞蹈：

　　舞蹈是經(jīng)過(guò)人們提煉、組織和藝術(shù)加工并以人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)形式。舞蹈的基本要素是動(dòng)作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情。

　　5、打擊樂(lè)：

社會(huì)文化藝術(shù)是學(xué)什么的？

1、社會(huì)文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，主要招生對(duì)象為初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者。該專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生具備美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代化科技手段，具備專(zhuān)門(mén)美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、幼兒教育方向的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)，具有綜合職業(yè)能力，能夠從事群眾文化藝術(shù)普及的“一專(zhuān)多能”的中等藝術(shù)人才。

2、社會(huì)文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在文化館（站）、少年宮、文化產(chǎn)業(yè)單位和企業(yè)單位的工會(huì)、團(tuán)委，以及社會(huì)工作站等從事社會(huì)文化藝術(shù)的普及、傳播工作；也可在早教機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事藝術(shù)輔導(dǎo)工作；或從事與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的管理工作；亦可作為高等藝術(shù)院校的后備生。

3、社會(huì)文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)主干課程：心理學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、群眾文化管理基礎(chǔ)、群眾文化輔導(dǎo)基礎(chǔ)、群眾文化基礎(chǔ)、藝術(shù)理論基礎(chǔ)、視唱練耳、樂(lè)理、素描、色彩、速寫(xiě)、繪畫(huà)基礎(chǔ)、舞蹈、民間舞、現(xiàn)代舞、戲曲、形體、學(xué)前衛(wèi)生與保健、電腦應(yīng)用、兒童文學(xué)、英語(yǔ)等。

到此，以上就是小編對(duì)于社會(huì)藝術(shù)學(xué)前教育方向的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于社會(huì)藝術(shù)學(xué)前教育方向的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。